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【題目】在探討物質的“固態、液態、氣態”的微觀模型時,我們可以利用學生在學校里的活動狀態進行類比。比如以同學們課間在教室里的活動狀態類比

A. 固態物質分子的活動狀態 B. 液態物質分子的活動狀態

C. 氣態物質分子的活動狀態 D. 固態、液態、氣態物質分子的活動狀態

【答案】B

【解析】

固體物質分子間隔很小,分子活動不明顯.

氣態物質分子間隔很大,與同學們在教室的活動狀態不相符.

只有液態物質分子的活動狀態,與題目例子相似,分子間隔不太大,活動范圍在一定程度之內.

故選B

練習冊系列答案
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(3)該同學又設計了如圖3所示的測量電路,同樣可以測量未知電阻Rx , 其中R0是定值電阻.請在空格內把實驗步驟補充完整. ① , 用電壓表測出電源的電壓U;
, 用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1
③請用測量值U和U1 , 已知量R0來表達Rx=

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