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【題目】小明同學為了將放置在水平地面上重G100N的物體提升到高處,設計了圖甲所示的滑輪組裝置。當小明用圖乙所示隨時間t變化的豎直向下的力F拉繩時,重物上升的高度h隨時間t變化的關系如圖丙所示。求:

1)在0ls內和12s內拉力F做的功;

2)在23s內,拉力F的功率及滑輪組的機械效率,(不能整除的計算結果保留一位

小數)

【答案】(1)0;187.5J;(2)300W;83.3%

【解析】

由滑輪組的結構可以看出,承擔物重的繩子股數n=3,則拉力F移動的距離s=3h。

(1)由丙圖知在0~1s內物體靜止,由F-t圖象得出,在1~2s內的拉力F,由h-t圖象得出重物上升的高度,求出拉力F的作用點下降的速度,利用W=Fs求此時拉力做功;

(2)由F-t圖象得出在2~3s內的拉力F,根據拉力和物體的重力,求出動滑輪的重力;

由v-t圖象得出重物上升的速度,求出拉力F的作用點下降的速度,利用求拉力做功功率,知道拉力F和物重G大小,以及S與h的關系,利用公式求滑輪組的機械效率。

(1)由丙圖知在0~1s內物體靜止,沒有移動距離,所以做功為0;

在1~2s內,拉力F1=50N,重物上升高度h1=1.25m;

拉力F的作用點下降的距離s2=3h1=3×1.25m=3.75m,

拉力做的功:

W=F1s2=50N×3.75m=187.5J;

(2)由圖可知在2~3s內,重物做勻速運動,1s內物體升高了2.50m,即v2=2.50m/s;拉力F2=40N;

由圖可知承擔物重的繩子股數:n=3,

則拉力F的作用點下降的速度v2′=3v2=3×2.50m/s=7.5m/s,

根據得,拉力做功功率:

P=F2v2′=40N×7.5m/s=300W;

滑輪組的機械效率:

。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請仔細閱讀下文,按要求回答問題.

同步通信衛星工作的基本原理如圖所示.衛星通信系統由衛星和地球站兩部分組成.衛星在空中把地球站發射上來的電磁波放大后再返送回另一地球站.地球站則是衛星系統與地面公眾網的接口,地面用戶通過地球站出入衛星系統形成鏈路.由于同步通信衛星在赤道上空3 600 km,它繞地球一周的時間恰好與地球自轉一周的時間一致,從地面看上去如同靜止不動一般.三顆相距120°的衛星就能覆蓋整個赤道圓周,故衛星通信易于實現越洋和洲際通信.最適合衛星通信的頻率為1 GHz~10 GHz頻段,即微波頻段.通信衛星的種類也越來越多,按服務區域劃分,有全球、洲際區域和國內通信衛星.

(1)地球自轉時間是23h56min4s,則通信用的地球同步衛星運行一周所用的時間是 ______

A. 24h B. 23h 56min C. 24h 4min D. 23h 56min 4s

(2)頻率為1 GHz~10 GHz的微波對應的波長是________m~________m.

(3)赤道上的地面站向衛星發射信號需要經過的時間為________S.

(4)如圖所示,地球站1和地球站2間的通信,同步通信衛星起的是________的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明查閱資料,了解到出于安全考慮,電梯都設置超載自動報警系統,其工作原理如圖甲所示,電路由工作電路和控制電路組成:在工作電路中,當電梯沒有超載時,觸點K與觸點A接觸,閉合開關S,電動機正常工作;當電梯超載時,觸點K與觸點B接觸,電鈴發出報警鈴聲,閉合開關S,電動機不工作。在控制電路中,已知電源電壓U=6V,保護電阻R1=100Ω,電阻式壓力傳感器(壓敏電阻)R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示,電梯底架自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計。

(1)在控制電路中,當壓敏電阻R2受到的壓力F增大時,其阻值減小,從而使電磁鐵的磁性_____(填“增強”、“減弱”或“不變”)。

(2)若電磁鐵線圈電流達到20mA時,銜鐵剛好被吸住,電鈴發出警報聲。當該電梯廂內站立總質量為1000kg的乘客時,試通過計算說明電梯是否超載_______?(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列所提供的數據中符合實際情況的是

A. 對人體安全的電壓是220 V

B. 人正常騎自行車時的功率為6080kW

C. 人穿膠底鞋站在地面時,干燥的手與地之間的電阻約800Ω

D. 一個中學生將一個雞蛋從地上拿起并緩慢舉過頭頂,對雞蛋做功約1J

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在科學研究中,有時要運用推理性結論來初步解釋相關問題。如圖所示,甲杯中水量較少,乙、丙、丁杯中的水量相同,各杯中水的溫度如圖所標。

1)比較各杯中水的內能大小時,主要考慮水的__________兩個因素;

2)內能最大的是_____杯中的水;

3)內能不好比較的是_____兩杯中的水。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們要應用如圖所示的裝置(R 1 =R 2 ),若干節干電池、開關、導線和停表探究“電熱跟電流關系”,提出的下列說法錯誤的是( )

A. 實驗時通過比較紅色液柱上升的高度比較電熱的大小

B. 實驗時應該將1、2兩裝置并聯接到電池節數不變的電源上

C. 實驗時應該將1、2兩裝置分別接到電池節數不同的電源上

D. 只用裝置1和給出的器材也能完成探究

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是一種常見的用電器電吹風,它既可以吹熱風,又可以吹冷風。

(1)圖乙是電吹風的電路示意圖,圖中開關所在的位置(陰影部分)表示觸點D與觸點l、2同時接通。請你分別在方框a、b中填入合適的元件名稱“電熱絲”或“電動機”。

(2)電吹風的部分參數如下表所示,當電吹風正常吹熱風時,通過電熱絲的電流及其l min內產生的熱量分別為多少

額定電壓

220V

冷風功率

120W

熱風功率

1000W

電源頻率

50Hz

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖 所示,甲、乙兩個物體分別漂浮在裝有 A、B 兩種不同液體的相同容器中,其中,則關于兩物體的質量 m 、及排開液體體積 的大小關系,下列說法正確的是

A. ,則 一定大于

B. ,則 可能小于

C. ,則 一定小于

D. ,則可能大于

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,要使兩個電阻、連接成串聯電路,應閉合電鍵__________,打開電鍵__________;要使電阻、連接成并聯電路,應閉合電鍵__________,打開電鍵__________

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