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【題目】用水平風吹如圖所示的四個模型,其中空氣對模型下表面的壓強小于上表面的壓強的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】用水平風吹如圖所示的四個模型,根據伯努利原理,流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大。AB模型上方和下方的形狀相同,相同時間內,風經過模型上方的路程等于模型下方的路程,模型上方的風速等于下方的風速,模型上方的壓強等于模型下方的壓強,不符合題意。

相同時間內,風經過模型下方的路程大于模型上方的路程,模型下方的風速大于上方的風速,模型下方的壓強小于模型上方的壓強,故C符合題意為答案。

相同時間內,風經過模型下方的路程小于模型上方的路程,模型下方的風速小于上方的風速,模型下方的壓強大于模型上方的壓強,故D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們利用細玻璃管等器材“測量氣泡的速度并探究運動規律”.
(1)測量的實驗原理是 , 需要用到的測量工具是
(2)實驗時,一般使氣泡在管內運動得較(選填“快”或“慢”),這樣做的好處是
(3)如表為同學們在實驗中測得的數據:

路程s/cm

0

10

20

30

40

50

時間t/s

0

1

2

3

4

5

分析數據可得到的結論是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是高壓鍋的示意圖,鍋蓋上有一個空心柱為放氣孔,空心柱上戴著的一個帽子為限壓閥,當高壓鍋內的氣體壓強超出了安全值時,鍋內的氣體就會沖開限壓閥,氣體跑出一部分,使鍋內氣體的壓強減小,現有一個直徑為24cm,空心柱放氣孔的橫截面積為10mm2 ,限壓閥的質量為100g的高壓鍋,要用

它來煮飯,若當時的大氣壓為105Pa。請問:

1)此高壓鍋內的氣體能達到的最大壓強為多少?

2)經商品質量檢測部門檢測,此高壓鍋內氣體的最大壓強不能超過1.8×105Pa,要使此高壓鍋能繼續安全使用,原來的限壓閥還能使用嗎?若不能,應該再配備一個質量為多大的限壓閥?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示電路中,開關S閉合后,小燈泡L1、L2均正常發光,則下列說法中正確的是(
A.L1和L2串聯在電路中
B.L2被短路,電路只有L1
C.甲、乙都是電流表
D.甲是電流表,乙是電壓表

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】分別在冷水和熱水中同時注入一滴墨水,5s后的現象如圖所示,該現象說明(
A.熱水中的分子引力較大
B.熱水中有內能,冷水中沒有內能
C.溫度越高,分子運動越劇烈
D.擴散只能液體發生,不能氣體、固體發生

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是我國某地區風力發電的外景,風力發電機組主要由風機葉片和發動機組成.

(1)風力發電利用的是風能,風能是清潔的、________(可再生/不可再生)能源.

(2)風機葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度________(大/小)的復合材料制成;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產生壓強差,而受到向________(上/下)的力使風葉旋轉.

(3)風葉產生的動力通過傳動系統傳遞給發電機,利用________原理.實現機械能轉化為電能.

(4)某風力發電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示,由圖象得到的下列信息,正確的有哪些 ________

A.只要有風,機組就能產生電能

B.風速過大,機組不會產生電能

C.風速越大,機組產生的電功率一定越大

D.風速在一定范圍內,機組產生的電功率可能不變

(5)下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量:

對表格進行分析,你發現該風機1s內獲得的能量與風速的定量關系是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把裝有適量水的玻璃倒置在盛水的燒杯中,液面穩定后,玻璃管中水面高于燒杯中水面,a是玻璃管口處一點,如圖所示.將玻璃管繞a點傾斜一定角度,液面穩定后,下列說法正確的是(  )

A. 玻璃管內水的質量變大

B. 玻璃管內氣體壓強變大

C. 玻璃管外水對燒杯底部壓強變大

D. 玻璃管內氣體壓強的變化量小于管內水對燒杯底部壓強的變化量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于物體在水中受到的浮力,下列說法正確的是(

A. 物體的密度越大,受到的浮力越小 B. 漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大

C. 物體排開水的體積越大,受到的浮力越大 D. 浸沒在水中的物體受到的浮力與深度有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陽打排球,排球離開手后向上運動到一定高度又落回地面.不計空氣阻力,關于排球離開手后的運動過程,下列說法中正確的是(
A.排球在上升過程中,小陽對排球做功
B.排球在下落過程中,排球的重力勢能變小
C.排球在上升過程中,排球受到的力的方向豎直向下
D.排球在下落過程中,排球所受的重力做功越來越快

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