【題目】2016年10月17日7時30分,搭載著神舟十一號載人飛船的長征二號F遙十一運載火箭在酒泉衛星發射中心點火升空。火箭在升空過程中,燃料的化學能轉化為火箭和飛船的______。此時載人飛船內的航天員景海鵬相對于陳冬是的_____(選填“運動”或“靜止”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】假期到了,班上的幾個同學送小明乘列車回家.如圖所示,幾個同學看著列車徐徐地開動了,小明坐在窗邊,卻看到同學們漸漸向后退去,原因是幾個同學和小明所選擇的參照物分別是( )
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A. 地面、列車 B. 列車、地面 C. 列車、列車 D. 地面、地面
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李明同學在調節天平平衡時,先把天平放在水平桌面上,并觀察到游碼已在標尺的零刻度線處,但指針向左偏,他應采取下列哪步調節使衡梁平衡( )
A.把橫梁右端的平衡螺母向右旋
B.把衡梁右端的平衡螺母向左旋
C.將標尺上的游碼向右移動.
D.在右盤內添加砝碼
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗家新買了一臺電熱水器,下表是該熱水器的一些技術參數.
型號 | FED—H50 | 額定電壓 | 220V |
最大水量 | 50kg | 額定功率 | 1500W |
她將水箱中裝滿初溫為25℃的水,通電后正常工作一段時間,發現家中的電能表由右圖中的數據變為![]()
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請問:
(1)這段時間里熱水器消耗的電能是多少千瓦時?
(2)該熱水器工作了多長時間?在這段時間內電能表的指示燈閃爍了多少次?
(3)若該熱水器的電熱轉化效率為84%,經過這段時間后水的溫度升高了多少? [c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(4)如果水吸收的這些熱量,由燃燒煤氣來提供,求至少需要燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值為4.2×107J/kg)
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【題目】為了探究升華和凝華現象,老師做了如圖所示的實驗.同學們發現碘錘內出現紫色的碘蒸氣,認為碘從固態變成了氣態是升華現象.小明同學對此提出了疑義,他認為固態碘先變成液體再變成氣體,因為速度太快,液態出現的時間太短,因而沒有觀察到.同學們爭論不休!
老師告訴同學們一組數據:常溫下,碘的熔點為113.60 ℃,碘的沸點為184.25 ℃,酒精燈火焰的溫度約400 ℃,根據這些數據,老師所做的實驗中,碘可能經歷了由固態到液態再到氣態的變化過程.該實驗并不能得出碘升華的結論.
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(1)碘是_______(填“晶體”或“非晶體”),理由是_______;
(2)若要解決這個“爭議”,必須對實驗加以改進,你認為怎樣改進實驗更合理_______;
(3)通過這個案例,你對學習物理又有怎樣的感受呢?_______.
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【題目】下面是小娜和張婷同學做“探究響度與什么因素有關”的實驗,回答下列問題:
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(1)將系在細線上的乒乓球輕觸正在發聲的音叉.觀察到乒乓球被彈開的現象 (如圖所示).
(2)使音叉發出響度更大的聲音,觀察到乒乓球被彈開的幅度出現的變化是 .
(3)通過實驗得出的結論:響度與聲源的 有關,而且是 越大,響度越
(4)探究過程中,將不易觀察的音叉的振 動轉化成乒乓球的擺動,采用的思維方法是 (填“轉換法”“等效法”或“類比法”).
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