【題目】在體育與健康測試中，小明跑前500m路程所用的時間為1min20s，跑后500m路程用的時間為2min.則他跑前半路程的平均速度比后半路程的平均速度（選填“稍快”、“稍慢”或“相等”），他跑完全程的平均速度大約是m/s.
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示．讓鋼球從斜面上由靜止滾下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠，表示鋼球的動能越大．現用質量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠．回答以下問題：
（1）設計實驗的目的是研究 ．
（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了 ．
（3）此實驗得出的結論是 ．
（4）下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學生百米賽跑時的一些數據．
物體 | 質量（m/kg） | 速度v/ms﹣1 | 動能E/J |
牛 | 約600 | 約0.5 | 約75 |
中學生 | 約50 | 約6 | 約900 |
分析數據，可以看出，對物體動能大小影響較大的因素是 ，你這樣判斷的依據是 ．
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【題目】如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強最大的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】如圖所示的三個高度相同的實心鐵塊放在水平桌面上，已知正方體鐵塊A最重，圓柱體鐵塊C的底面積最小．哪個鐵塊對桌面的壓強最大呢？同學們提出了以下三種猜想：
猜想一：正方體鐵塊A最重，所以它對桌面的壓強最大．
猜想二：圓柱體鐵塊C的底面積最小，所以它對桌面的壓強最大．
猜想三：三鐵塊的高度相同，所以它們對桌面的壓強相等．
（1）以圖中長方體鐵塊B為研究對象，推導它對桌面的壓強大小的表達式，根據表達式分析判斷上述哪一個猜想是正確的．（已知鐵的密度為ρ，長方體鐵塊的高度為h，底面積為S．）壓強表達式的推導：p= ．分析判斷：由上面壓強的表達式可知，鐵塊對桌面的壓強只與 有關，所以猜想 是正確的．
（2）利用海綿或其他簡易器材，設計一個實驗粗略驗證上面的猜想．
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【題目】在用電飯鍋蒸包子時，透過玻璃罩可以看到包子較大，而實際上我們看到是包子的一個（選填“實”或“虛”）像，玻璃罩起到了（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的作用.
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【題目】農歷五月初五是我國傳統的端午節．為了紀念屈原，人們每年都會在這一天舉行賽龍舟比賽．劃船時手移動較小的距離，就能使船槳在水中移動較大的距離（如圖所示），請運用所學的物理知識解釋船槳的這個特點．
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