【題目】阿爾及利亞海軍中大到導彈護衛艦,小到導彈艇,都是中國制造,堪稱中國戰艦的忠實擁。中國不但向其出口成品軍艦,還按照阿爾及利亞海軍的需求提供艦炮、防空導彈、反艦導彈等。更加難能可貴的是,中國還為阿爾及利亞援建了海軍船廠,以提升其國防工業水平。目前,阿爾及利亞裝備有3艘中國制造的C28A型導彈護衛艦。C28A擁有1門76毫米主艦炮、1座8聯裝紅旗-7近程防空導彈、8枚C-803反艦導彈、2座730近防炮系統及輕型魚雷發射裝置,還能夠攜帶一架中型艦載直升機。該型護衛艦滿載排水量為2800噸,全長120米,最大寬度達14.4米,吃水深度3.87米。最大航速為51.84千米/小時。(ρ海水=1.0×103kg/m3)求:
(1)護衛艦滿載時受到的浮力為多少N?
(2)艦底位于水面下3.5m時,艦底受到海水的壓強為多少Pa?
(3)若以最大航速勻速航行時護衛艦所受海水阻力為滿載時重力的0.1倍,則護衛艦滿載以最大航速勻速航行時,推力做功的功率為多少W?
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【題目】小欣為了測量某液體的密度,進行了如下實驗:
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(1)將天平放在水平臺面上,把游碼移到標尺的零刻線處。橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側,如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應將橫梁右端的平衡螺母向________端移動;
(2)將液體倒入量筒中,如圖乙所示,則量筒中液體的體積為_______cm3;
(3)將量筒中的液體全部倒入空燒杯中,把燒杯放在調節好的天平的左盤中,當右盤中砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示時,天平橫梁再次水平平衡,則燒杯和液體的總質量為__________g;
(4)實驗中測得所用空燒杯的質量為30g,根據上述實驗數據計算這種液體的密度為________kg/m3。
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【題目】小華同學利用如圖甲所示裝置對100g冰加熱,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態。如圖乙是他根據記錄的數據繪制的溫度—時間圖象,根據圖象可知:
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(1)根據圖像乙可以判斷冰是晶體,理由是____________________________.
(2)在BC階段物質處于________狀態(選填“固體”、“液體”或“固液共存”).
(3)圖丙是另一位同學在完成同一實驗時繪制的溫度-時間圖象,老師認為他的CD段數據有問題,老師做出這種判斷的依據是_____________________________.
(4)冰熔化后繼續加熱,發現燒杯中的水沸騰后,試管中的水始終不能沸騰,原因是____________.
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【題目】某同學利用圖所示裝置來研究凸透鏡成像。
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(1)實驗時,應調整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在_________。
(2)如圖甲所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像,成的是_____(選填“正立”或“倒立”)的像。
(3)在保持圖中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出)。光屏上再次成清晰的像,成的是____(選填“放大”“縮小”或“等大”)的像。
(4)在上述探究活動中,若已知蠟燭與光屏間的距離為l0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為l,如圖乙所示,透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=_____(用l0、l表示)。
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關后,當滑片P向右移動時,下列說法正確的是( )
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A.燈泡L變亮
B.電壓表示數變小
C.電流表A2示數不變
D.電路的總功率變大
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【題目】小剛探究某物質熔化和沸騰的實驗如甲所示,他把100g某種固體碾碎后放入試管中,插入溫度計,再將試管放在裝有水的燒杯中加熱(物質在相同時間內吸收的熱量相等)。根據實驗數據畫出的圖像如圖乙所示,實驗結束時,小明發現從開始加熱到實驗結束的10min內消耗4g酒精,酒精的熱值3.0×107J/kg,這種物質的液態比熱容c=1.8×103J/(kg·℃)下列選項錯誤的是( )
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A.該物質熔化時溫度沒有改變但內能增加了
B.從開始沸騰到實驗結束物質所要吸收的熱量為7.2×103J
C.該物質固態時的比熱容為2.7×103J/(kg℃)
D.該裝置能量的轉化效率為30%
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【題目】某同學制作了右圖所示的裝置:風吹動時,風車帶動磁體上方的線圈轉動(線圈兩端引出線上的絕緣漆已全部刮掉),靈敏電流計的指針會發生偏轉.則下列說法正確的是
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A.該裝置是利用電流磁效應工作的
B.該裝置的工作原理與電動機相同
C.該裝置工作時將機械能轉化為電能
D.將圖中的電流計換成干電池,則無風吹時,線圈能持續轉動
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【題目】在“設計和制作一個模擬調光燈”的活動中,如圖是模擬調光燈,小燈泡額定電壓為2.5V,為了確保燈泡能達到正常工作,下列關于設計和解決問題中不正確的是( )
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A.電源可以選用兩節干電池
B.選用的鉛筆芯長度適當長一些
C.將P向右滑動時,燈泡的亮度變暗
D.為保護燈泡,應該在PA之間做一個標記,防止接入阻值太小
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【題目】下表是小明所在實驗小組所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有關”的實驗記錄。
次數 | 接觸面的材料 | 壓力F/N | 摩擦力 |
① | 木塊與木板 | 8 | 1.6 |
② | 木塊與木板 | 12 | 2.4 |
③ | 木塊與毛巾 | 12 | 5.0 |
(1)分析比較序號①與②的實驗數據,可得出的結論是______________;
(2)分析比較序號______的實驗數據,可得出的結論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;
(3)如圖所示,小明將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半。他由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認為他的探究過程中存在的問題是____________。
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