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【題目】小明學習了電功率后,用額定電壓分別為2.5V、6V的燈泡L1L2設計了如圖所示的電路圖,來探究燈泡的發光亮度與哪些因素有關。

(1)小燈泡發光時,將電能轉化為 能和光能。

(2)探究L1的亮度時,只閉合SS1,發現電壓表有示數,電流表無示數,則電路故障可能是

排除故障后,繼續實驗,收集的數據及現象如表一。

(3)探究L2的亮度時,只閉合SS2,進行實驗,收集的數據及現象如表二。

(4)分析兩表可知,同一規格的小燈泡發光亮度與 有關,不同規格的小燈泡發光亮度還應與 的轉化效率有關。

【答案】(1)內 (2)燈泡L1斷路 (4)實際功率 電能轉化為光能

【解析】

試題分析:(1)小燈泡發光時,消耗電能,得到了內能和光能;(2)電壓表有示數,電流表無示數,這樣的故障只能是與電壓表并聯的部分出現了斷路,與電壓表并聯的只的燈泡L1,所以應是燈泡L1斷路;(4)由表中數據分析可知,當同一個小燈泡兩端的電壓變大時,通過小燈泡的電流也是變大的,此時實際功率變大,小燈泡亮度增大,對于不同的燈泡來說實際功率大的燈泡,亮度卻不一定高,說明同一規格的小燈泡發光亮度與實際功率有關,不同規格的小燈泡發光亮度還應與電能轉化為光能的轉化效率有關。

練習冊系列答案
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【題目】小麗家新買了一臺電熱水器,下表是該熱水器的一些技術參數.

型號

FED—H50

額定電壓

220V

最大水量

50kg

額定功率

1500W

她將水箱中裝滿初溫為25℃的水,通電后正常工作一段時間,發現家中的電能表由右圖中的數據變為

請問:

(1)這段時間里熱水器消耗的電能是多少千瓦時?

(2)該熱水器工作了多長時間?在這段時間內電能表的指示燈閃爍了多少次?

(3)若該熱水器的電熱轉化效率為84%,經過這段時間后水的溫度升高了多少? [c=4.2×103J(kg·℃)]

(4)如果水吸收的這些熱量,由燃燒煤氣來提供,求至少需要燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值為4.2×107Jkg

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【題目】根據下列事例,分析電能可以轉化成什么形式的能?

(1)城市夜景:電能轉化為_____能。

2電取暖器,電能轉化為_____能。

3電梯:電能轉化為______能。

4電鍍:電能轉化為_______能。

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【題目】為了探究升華和凝華現象,老師做了如圖所示的實驗.同學們發現碘錘內出現紫色的碘蒸氣,認為碘從固態變成了氣態是升華現象.小明同學對此提出了疑義,他認為固態碘先變成液體再變成氣體,因為速度太快,液態出現的時間太短,因而沒有觀察到.同學們爭論不休!

老師告訴同學們一組數據:常溫下,碘的熔點為113.60 ℃,碘的沸點為184.25 ℃,酒精燈火焰的溫度約400 ℃,根據這些數據,老師所做的實驗中,碘可能經歷了由固態到液態再到氣態的變化過程.該實驗并不能得出碘升華的結論.

(1)碘是_______(填“晶體”或“非晶體”),理由是_______

(2)若要解決這個“爭議”,必須對實驗加以改進,你認為怎樣改進實驗更合理_______

(3)通過這個案例,你對學習物理又有怎樣的感受呢?_______

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【題目】關于比熱容下列說法中正確的是( )

A. 比熱容跟物體吸收的熱量有關

B. 比熱容與物體的溫度有關

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【題目】去年冬季我地氣溫最低達﹣15℃,正確的讀法是(
A.負15攝氏度
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C.攝氏負15度
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