【題目】實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個、量程適當的電流表和電壓表各一個、滑動變阻器一個、單刀單擲開關一個、多個阻值已知的定值電阻和導線若干.要求從實驗桌上選擇適當器材,設計一個實驗說明:“當通過電阻的電流保持不變時,電阻兩端的電壓與該電阻的阻值成正比.”請畫出實驗電路圖,寫出實驗步驟并設計表格____,_____,_______.
【答案】 電路圖
實驗步驟:①斷開開關,滑動變阻器調到最大阻值處,如圖所示連接電路圖;
②閉合開關,調節滑動變阻器使電流表示數合適記為
,記錄此時定值電阻的阻值為
,電壓表示數為
;記錄到表格中.
③斷開開關,以此換上阻值不同的電阻
,調節滑動變阻器時電流表的示數仍為
記錄此時定值電阻的阻值為
,電壓表示數為
;記錄到表格中. 數據表格:
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【解析】(1). 電路圖
(2). 實驗步驟:①斷開開關,滑動變阻器調到最大阻值處,如圖所示連接電路圖;②閉合開關,調節滑動變阻器使電流表示數合適記為
,記錄此時定值電阻的阻值為
,電壓表示數為
;記錄到表格中.
③斷開開關,以此換上阻值不同的電阻
,調節滑動變阻器時電流表的示數仍為
記錄此時定值電阻的阻值為
,電壓表示數為
;記錄到表格中.
(3) 數據表格:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中,采用了圖甲所示的電路圖。
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(1)請按照電路圖,用筆畫線代替導線將圖乙中的實物圖連接完整,要求滑片向右移電流表示數變大____。
(2)實驗過程中,冬冬把電阻R由5
分別換成了10
、20
,每次閉合開關后,首先應調節滑動變阻器,使__________保持不變,然后再記錄電流表的示數。
(3)下表是冬冬測得的三組數據,據此數據可得到的結論是______________________。
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(4)本實驗中測量了多組數據, 你認為本實驗中多次測量的目的是_________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為避免司機低頭觀察汽車儀表、忽略路況造成事故,廠商開發出抬頭顯示器:汽車儀表安裝在駕駛臺上、顯示面水平朝上,司機平視,借助透明擋風玻璃看到豎直的儀表顯示的像,如圖所示。則
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A. 像是實像
B. 像是由于光的折射形成的
C. 像比駕駛臺上的儀表顯示要小
D. 司機前面的擋風玻璃與水平面的夾角應為45o
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下表為一臺熱冷空調銘牌上的有關數據,關于這臺空調.下列說法正確的是 ( ).
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A. 若連續制冷半小時,空調消耗的電能為1.27 kW·h
B. 空調要使用如圖B-2乙所示的兩孔插座
C. 空調的插座所接保險絲的額定電流應等于或稍大于6 A
D. 使用空調時是將其他形式的能轉變為電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一般而言,可探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關系,其中的變量必須是可觀察或測量的.其陳述方式有下列三種:某個變量影響另一個變量嗎?如果改變某個變量,另一個變量會怎樣變化?一個變量跟另一個變量有關嗎?
根據對可探究的科學問題的陳述,回答下面問題:
(1)小紅在學習電阻時,提出的問題是:“電阻的大小與哪些因素有關?”
小紅提出的問題__________可探究的科學問題(選填“是”或“不是”).
(2)小明在做“水果電池”的實驗:他將銅片和鋅片作為電極插入檸檬中,并將銅片和鋅片與電壓表相連,發現電壓表有示數,如圖所示;然后,他將其中一個電極的材料由鋅片換成鋁片,另一個電極的材料不變,同樣連接到電壓表,發現電壓表的示數發生了變化.請根據以上的實驗現象,提出一個可探究的科學問題:____________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規律”實驗中.
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(1)組裝調整實驗器材時,要使燭焰和______的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)實驗所用凸透鏡的焦距為20cm,若燭焰在凸透鏡前30cm處,則可在凸透鏡的另一側得到一個(______)
A.倒立、放大的實像 B.倒立、縮小的實像
C.正立、放大的虛像 D.正立、縮小的虛像
(3)接下來,保持燭焰和凸透鏡的位置不變,換一個焦距小一些的凸透鏡,則所成像的大小比剛才的像______.
(4)如果要估測題(3)中凸透鏡的焦距,可以讓燭焰距離凸透鏡______,此時像距就近似等于焦距.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量小燈泡額定功率”實驗中,小燈泡的額定電壓U額=2.5 V.
(1)圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實物電路圖,圖中有一根線連接錯誤,請在這根線上 打“×”,并在圖中改正.
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(2)閉合開關前,滑片P應位于 (選填“A”或“B”)端.
(3)閉合開關,移動滑片P直到電壓表示數為2.5V,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W.
(4)小華設計了如圖丙所示的電路也完成了該實驗,請完成下列填空(電源電壓不變,R1和R2為滑動變阻器,R2的最大電阻為R0).
①只閉合開關 ,調節R2,使電壓表的示數為2.5V:
②只閉合開關 ,調節 ,使電壓表的示數仍為2.5V.
③接著將R2的滑片P調至最左端,記下電壓表的示數為U1.;再將R2的滑片P調至最右端,記下電壓表的示數為U1.則小燈泡額定功率的表達式P額= (用U額、R0、Ul、U2表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究水沸騰的溫度變化的特點”的實驗中,兩組同學在相同環境中,用如圖甲所示的裝置分別進行實驗。
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(1)安裝好實驗器材后,為縮短實驗時間,小美同學在燒杯中倒入熱水,溫度計示數如圖丙所示,此時溫度計的示數為_____℃。
(2)根據實驗數據繪制如圖乙所示的a、b兩個圖象,由圖象可知:水的沸點為_____℃,說明水上方的氣壓_____標準大氣壓。
(3)兩組同學的實驗中,水從開始加熱到沸騰所用的時間相同,則他們所用的水A的質量_____B的質量。
(4)在水溫升高到90℃后,小美每隔1min觀察1 次溫度計的示數,記錄在表中,直至水沸騰,如此持續3min后停止讀數。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
(5)在第7min小美忘記記錄數據,此時的水溫應為___℃;小美觀察到:沸騰時水中氣泡的情形為圖丁中___圖(選填“C”或“D”)。
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