【題目】小明在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作: ![]()
(1)實驗前,應調整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面 . 當小明用手按壓橡皮膜時,發現U形管兩邊液面高基本不變,造成這種現象的原因可能是 .
(2)問題解決后,小明繼續實驗,甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關系.
(3)小明要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀 .
(4)比較乙、丙兩圖的實驗現象,能得到的結論是: . 說說你得到這個結論的理由: .
(5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,這是為了探究同一深度處,液體向的壓強大小關系.
【答案】
(1)相平;橡皮管或橡皮膜漏氣
(2)深度
(3)丙、丁;無關
(4)相同深度,液體密度越大,壓強越大;金屬盒浸入深度相同時,在鹽水中U型管液面高度差大
(5)各個方向
【解析】解:(1)實驗前,應調整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面相平;用手按壓橡皮膜,發現U形管兩邊液面高基本不變,造成這種現象的原因可能是橡皮管或橡皮膜漏氣;(2)甲、乙兩圖液體的密度相同,深度不同,是探究液體壓強與深度的關系;(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應控制液體的密度和深度相同,容器的形狀不同,所以應選擇丙、丁兩圖進行對比;且形狀不同,U形管兩邊液面的高度差相同,可知液體壓強與盛液體的容器形狀無關;(4)要得出“在深度相同的情況下,不同液體的壓強還跟它的密度有關”,我們要控制深度相同,而液體密度不同,乙、丙符合.從而得出“相同深度,液體的密度越大,壓強越大”的結論;得到這個結論的理由是屬盒浸入深度相同時,在鹽水中U型管液面高度差大;(5)圖丙深度相同,液體的密度相同,橡皮膜的方向不同,可探究液體向各個方向壓強的關系.所以答案是:(1)相平;橡皮管或橡皮膜漏氣;(2)深度;(3)丙、丁;無關;(4)相同深度,液體密度越大,壓強越大;金屬盒浸入深度相同時,在鹽水中U型管液面高度差大;(5)各個方向.
【考點精析】本題主要考查了探究液體壓強的特點實驗的相關知識點,需要掌握液體內部壓強的特點:(液體內部壓強的產生是因為液體具有重力,同時具有流動性.)液體內部朝各個方向都有壓強;液體內部的壓強只與液體的密度和液體的深度有關,與液體的質量、體積無關才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖電路中,電源電壓保持不變。閉合開關S,當滑片移到滑動變阻器的b端時,電壓表的示數為8伏,10秒內定值電阻R1做功為20焦;當滑片P移到滑動變阻器的中點時,電壓表的示數為6伏。下列結果正確的是( )
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A、電源電壓為14伏
B、滑動變阻器R的最大阻值為8歐
C、滑片在b端時,電流表示數為0.75安
D、電路先后兩次消耗的總電功率之比為2:3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】月球對其表面物體的引力只有地球對地面物體引力的六分之一.設想我們乘宇宙飛船到達月球后,下列說法正確的是( )
A.地球上質量為6kg的物體,在月球上只有1kg
B.在地球上重為600N的人,在月球上只有100N
C.一個金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一
D.一個能使彈簧伸長10cm的人,到達月球后能使同一彈簧伸長60cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】手握兩張紙,讓紙自然下垂.在兩紙中間快速向下吹氣,看到兩張紙靠攏,畫出右邊紙張在水平方向的受力示意圖,如圖所示.紙片靠近,說明內、外側氣體對紙的壓力關系為F內F外 , 因為紙的內、外兩面受力面積相等,所以紙的內、外側氣體壓強關系為p內p外 , 而紙外側的氣體壓強p外p0(大氣壓強),由此推測吹氣使得紙內側氣體壓強 . (前三空選填“大于”、“等于”或“小于”;最后空選填“變大”、“不變”或“變小”) ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學為了測量醬油的密度,進行了以下實驗,請將內容補充完整: ![]()
(1)把托盤天平放在水平臺上,將游碼移至標尺端的零刻度線處,發現指針靜止在分度盤中線的左側,此時應將平衡螺母向調節,使托盤天平平衡.(均選填“左”或“右”)
(2)用調節好的天平測量醬油和燒杯的總質量,操作情景如圖1所示,則他的操作存在的錯誤是 .
(3)重新調節好天平,小華稱得醬油和燒杯的總質量為64.8g,然后將一部份醬油倒入量筒中,如圖2所示,再將燒杯放在天平上,稱得剩余醬油和燒杯的總質量如圖3所示.由此可知:量筒中醬油的體積是cm3 , 剩余醬油和燒杯的總質量是g,醬油的密度是g/cm3 .
(4)如果小華將醬油倒入量筒時發生了飛濺,有少許醬油殘留在量筒內液面上方的筒壁上,一直未流下去,則他所測得的醬油密度值比真實值(選填“偏大”或“偏小”).
(5)如果實驗中量筒打碎而無法利用,小華靈機一動說,只要再添加一些水,不用添加其他器材,同樣可以測出醬油的密度.他設計的實驗步驟如下:
①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0;
②將燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1;
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2 .
則醬油的密度表達式為ρ=(已知水的密度為ρ水).
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【題目】如圖所示,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動(不考慮空氣阻力).下列分析正確的是( ) ![]()
A.木塊沒有受到小車對它的摩擦力
B.小車運動速度越大,其慣性也越大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D.當小車受到阻力而停下時,如果木塊與小車接觸面粗糙,木塊將向左傾倒
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小東同學利用酒精燈給物體加熱時聞到一股“酒精味”,想到“酒精”在我們的學習、生活中有較多的應用,下列說法正確的是
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A.能夠聞到酒精味,說明分子在永不停息地做無規則運動
B.利用酒精燈給物體加熱時用做功的方法給變物體的內能
C.用酒精擦拭體表為高燒病人降溫,是利用了酒精液化放熱
D.酒精的沸點為78℃,可用酒精溫度計測標準氣壓下水的沸點
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于安全用電的說法正確的是( )
A. 開關與所控制的用電器是并聯的
B. 長期使用大功率用電器時,若插座有嚴重起熱現象,可不用理會
C. 空氣開關跳閘可能是電路的總功率過大或者短路引起的
D. 使用試電筆時,手指不能碰到筆尾金屬帽
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關電能的說法錯誤的是( )
A. 電風扇使電能轉化為機械能 B. 1 J比1 kW·h大得多
C. 千瓦時也叫“度” D. 各種電氣設備、電子儀器的使用都離不開電能
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