【題目】圖甲是汽車的一種自動測量油箱內油量的簡易裝置,R是阻值均勻的變阻器,它的滑片連在杠桿的一端,當油箱內油面發生變化時,浮標通過杠桿使滑片P在電阻R上滑動,引起油量表的指針偏轉。油量表實際上是一個有“0~0.6A”和“0~3A”兩個量程的電流表,電源電壓為12V且保持不變,R0=10Ω.當長方體油箱中有55升汽油時,油量表的指針滿偏,此時R0兩端的電壓為6V;當油箱中的汽油還有5升時,滑片P剛好在R的中點,油量表的示數如圖乙所示,此時報警電路(圖中未畫出)開始自動報警,提醒司機盡快加油。油箱中汽油的體積V和變阻器接入電路的電阻R的關系如圖丙所示。問:
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(1)油箱裝滿汽油時R0消耗的電功率是多少?
(2)變阻器R的總電阻是多少?
(3)當油量表的示數為0.4A時,油箱里還有多少升汽油?
【答案】3.6W 220Ω 50
【解析】
(1)油箱裝滿汽油時
兩端的電壓
,
則
消耗的電功率:
;
(2)油箱裝滿汽油時電路的電流
,
所以,油量表使用的量程是“
”;
根據圖乙知當油箱中的汽油還有5升時電路中電流為:
;
根據
可得
兩端的電壓:
,
根據串聯電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知:
R兩端的電壓
,
根據
可得,變阻器R連入電路的電阻:
,
由于此時滑片P剛好在R的中點,則R的總電阻
;
(3)當油箱裝滿汽油時,根據串聯電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知:
R兩端的電壓:
,
根據
可得,滑動變阻器接入電路中的電阻:
,
根據圖象丙可知,V與R成一次函數關系,設
,
將
和
代入
,解得:
,
,
所以,V與R的關系式為:
;
當電路中的電流
,根據
可得電路的總電阻:
,
根據串聯電路的電阻特點可知,滑動變阻器接入電路中的電阻:
,
代入
可得油箱內剩余汽油的體積:
(L)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明設計的一個車輛超載的模擬報警裝置,壓力傳感器的阻值隨壓力增大而減小。當路面壓力達到設定值時,電路接通,信號燈發光,表示車輛超載。要使電磁鐵對銜鐵的吸引力小些,下列做法可行的是( )
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A. 只減小壓力傳感器上的壓力
B. 只增加控制電路的電源電壓
C. 減小信號燈的電壓
D. 只增加電磁鐵線圈的匝數
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某個實驗小組用如圖1所示裝置探究“水的沸騰”實驗,實驗記錄表格如下:
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時間/min | . . . | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | . . . |
溫度/℃ | . . . | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | . . . |
(1)從記錄數據看,第________min的數據有明顯錯誤。
(2)在0~8min加熱過程中,水的內能________(選填“增加”或“減小”),沸騰后取走酒精燈和石綿網,水將________(選填“能”或“不能”)繼續沸騰。
(3)如圖2所示,甲、乙兩圖是加熱時水中氣泡上升的情形,其中________是水沸騰時的情形,在沸騰過程中水的溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”)。
(4)小組中的兩位同學用相同的加熱器同時給不同的兩杯水加熱,并繪制圖像a、b,如圖3所示,則他們所用水的質量的大小關系:ma________mb。(選填“>”“<”或“=”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在科學實踐活動課上,物理老師用一節干電池的負極吸引著一塊磁鐵,豎直放置在水平桌面上,然后將一段銅絲做成“M”型,將銅絲小心地放置在電池上,使銅絲的中間部分跟電池的正極接觸,調整銅絲的形狀使銅絲的兩端跟磁鐵能夠保持輕觸,銅絲便開始旋轉起來。圖中能反映此實驗的工作原理是
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A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置,將導線ab、靈敏電流表用導線連接,組成電路,閉合開關,讓導線ab在磁場中上下運動時,靈敏電流表指針_____,讓導線ab靜止,磁鐵左右運動時,靈敏電流表指針_____(選填“偏轉”或“不偏轉”)這就是_____現象,根據這個現象發明了發電機,發動機和_____(選填“揚聲器”或“動圈式話筒”)工作原理相同,且都是將_____能轉化為電能的設備.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】重慶市高速公路收費站于去年開始對過往的超載貨車實施計重收費,某同學結合所學物理知識設計了如圖7所示的計重秤原理圖,以下說法正確的是( )
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A.稱重表相當于一個電壓表 |
B.電路中的R1是沒有作用的 |
C.當車輛越重時,稱重表的示數越小 |
D.當車輛越重時,稱重表的示數越大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某物理興趣小組的同學,用較長的軟電線兩端與電流表兩接線柱連接起來,兩位同學手持電線分別站在地面上東、西方位,像搖跳繩一樣在空中搖動電線,使電線切割地磁場的磁感線,發現電流表指針不偏轉。經檢查各元件完好連接無故障。請完成下列問題。
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(1)猜想電流表指針不偏轉的可能原因:_____;
(2)寫出檢驗你的猜想的方法:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】九年級的志愿者想為敬老院的老人設計一個呼叫電路。他們的設想是:同一房間內兩位老人都能單獨控制同一只電鈴,且能讓值班室的工作人員區分出是哪位老人按鈴呼叫的。下圖中的四個電路,符合設想的是
A.
B.
C.
D. ![]()
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