【題目】小明上完體育課后,從學校小賣部買了一瓶飲料。他用手握住豎直的飲料瓶不動,如圖所示,瓶受到的摩擦力方向是_______的。小明擰瓶益時,發現瓶蓋側面刻有-條條豎紋,用物理知識分析瓶蓋上刻紋的作用主要是_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】天然水流蘊藏著巨大的能量,是人類可以利用的重要能源之一。興建水電站可以把天然水流蘊藏著的巨大能量轉換成電能,是水能利用的主要形式。有一處水利工程,在河流上修建了115m高的攔河大壩,如圖所示。年平均水流總量為3×1010m3.該水利工程的主要任務包括防洪、發電和航運,在發電方面,年平均發電總量為6×109kWh.現安裝水輪發電機20臺,每臺水輪發電機裝機容量(即發電功率)為9.26×104kW.(水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg)求:
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(1)年平均水流總量所受的重力;
(2)若上、下游水位差為100m,年平均水流總量做的總功及轉化為電能的效率;
(3)若每臺發電機平均年發電時間為180天,則平均每天約有多少臺發電機在工作。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究,并做成橡皮筋測力計。將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼(圖甲所示),記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量△x,根據多組測量數據做出的圖線如圖乙所示。
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(1)分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤,則用橡皮筋_____制成的測力計量程大,用橡皮筋______制成的測力計測量的精確程度高(均選填“A”或“B”)。
(2)將本實驗中A、B兩根橡皮筋并聯起來代替彈簧秤,能測量力的最大值為_______N。
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【題目】小榕利用如圖所示的裝置探究“彈簧片彎曲時末端的形變量x與所受拉力F大小的關系”。在一定范圍內,用彈簧測力計對同一彈簧片施加豎直向上大小不同的拉力F,實驗數據如下表:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
形變量x/cm | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.1 | 2.4 |
拉力F/N | 1 | 2 | 3 | 4 |
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(1)實驗次數4中彈簧測力計的示數如圖甲所示,為______N;
(2)請根據表中的數據,在圖乙的坐標系中描點,并畫出彈簧片彎曲時末端的形變量x與所受拉力F關系的圖象。
(________)
(3)分析可知,當拉力為2.5N時,彈簧片彎曲時末端的形變量x是______cm。
(4)請你猜想彈簧片彎曲時末端的形變量x可能還與____________有關。(至少寫出一個猜想)
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【題目】如圖為靜止在豎直墻面上的“爬墻遙控車”,車的“腹部”有吸盤.當“爬墻遙控車”的真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時,遙控車一直牢牢吸在豎直的墻面上不掉下來,則( )
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A.遙控車受到大氣對它的壓力減小
B.遙控車受到空氣對它向上的托力增加
C.遙控車受到墻面對它向上的摩擦力不變
D.遙控車的質量減小,重力可以忽略不計
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【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點,當水溫接近
時,每隔
分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象。下列說法正確的是
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A. 分析圖乙可知小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,可能是因為小華加熱的水質量大
B. 實驗時發現水沸騰時溫度不足
,這是因為加熱時間過短
C. 由圖乙可知水沸騰時的溫度不變,不需要吸熱
D. 實驗中小明發現撤掉酒精燈后杯內水還在沸騰,說明杯內的水一定在吸熱
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【題目】如圖所示,用照相機所拍攝的氣泡從充滿油的玻璃管底端向上運動的一張頻閃照片,氣泡從點A開始運動,頻閃點B、C、D是每隔2秒拍攝的氣泡位置,分析照片可知:
(1)氣泡在AD段做______(選填“勻速”或“變速”)直線運動;其理由是______。
(2)氣泡在BD段運動的平均速度為______
。
(3)該氣泡在______兩點間的平均速度最大。
(4)如圖中四個速度隨時間的關系圖象,能反映出該氣泡運動情況的是______。(選填圖中的選項字母)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據如圖實驗回答下列問題:
(1)如圖甲,將系在細線上的乒乓球輕觸正在發聲的音叉,觀察到乒乓球被彈開,此現象說明_______,乒乓球在實驗中起的作用是_____________;用不同力度敲擊音叉同一部位,這套裝置還可以探究:_____。
(2)如圖乙是“探究平面鏡成像特點”的裝置圖,用玻璃板代替平面鏡目的便于確定_____的位置:蠟燭遠離玻璃板的過程中,蠟燭的像將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。把光屏放在玻璃后蠟燭成像的位置,像_____(選填“會”或“不會”)呈在光屏上。
(3)如圖丙,在測量小車運動的平均速度,圖中AB段的距離SAB=_____cm,測得時問tAB=1.6s。則AB段的平均速度VAB=_____cm/s,VBC_____VAB(選填“>”“<”或“=”)。
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【題目】如圖所示,體操運動員靜止在平衡木上時,與運動員所受重力是一對平衡力的是( )
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A.平衡木對運動員的支持力 B.運動員對平衡木的壓力
C.平衡木受到的重力 D.運動員對地球的吸引力
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