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【題目】如圖(a),(b)所示,將同一長方體木塊以兩種方式放在底面積相同的兩個圓柱形盛水容器中,則水對木塊底部產生的壓強Pa__Pb,水對木塊底部產生的壓力Fa__Fb木塊放入前后,水對容器底部壓強的變化量△Pa __△Pb(均選填“大于”,“等于”或“小于”)

【答案】 小于 等于 等于

【解析】(1)液體產生的壓強與液體密度和物體所處深度有關,由于(b)圖中木塊所處深度大于(a)圖中木塊所處深度,根據p=ρ gh可知,木塊底部所受水的壓強pa 小于pb ;

(2)由圖可知,木塊在兩圖中都處于漂浮狀態,上表面受到水的壓力為0,則F=G,同一木塊重力相等,則浮力相等,所以,木塊底部所受水的壓力Fa =Fb

(3)由(2)知,木塊在兩圖中受到的浮力相等,根據F =ρ gV 可知,排開水的體積相等,所以,水面上升的高度相等,根據p=ρ gh可知,木塊放入前后,水對容器底部壓強的變化量pa =pb。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一小球從高處落下,碰到地面后又被反彈回去的頻閃照片.

(1)小球下落的速度越來越大,是因為 _______

(2)小球每與地面碰撞一次,機械能總量會減少一些,是因為在碰撞中有一部分_____轉化為_____能.

(3)在整個不斷反彈的過程中,小明說:“小球的機械能變小了,說明能量可能消失”.這種說法______.因為小球在碰撞中有能量的轉化,而能的總量會____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東喜歡和同學玩手影游戲。玩得過程中他們發現:手影大小經常在改變。他們猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關。于是設計了一個實驗來研究影子高度與光源到物體距離的關系。實驗裝置如圖。

實驗中,他們把手電筒由近及遠先后放在距離黑板擦不同位置保持其他因素不變分別測量影子在墻面上的高度,記錄數據如下表:

(1)分析數據他們發現若保持其他因素不變,當手電筒由近處逐漸遠離黑板擦,影子的高度隨之_______________________。

(2)為了進一步發現其中的規律,他們根據數據繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖像(如所示),由圖可知,當手電筒到黑板擦的距離L= 35 cm時,影子的高度H大致是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為20歐,現將兩個電流表A1、A2分別串接在電路中,向左移動滑動變阻器R2的滑片P,每次移動滑片P.均使變阻器R2連入電路的電阻減少相同的阻值,兩個電流表的示數如下表所示:

滑片P移動的次序

電流表A1的示數

電流表A2的示數

1

0.6安

0.9安

2

0.6安

1.0安

3

0.6安

1.2安

4

0.6安

1.8安


①求電源電壓U.
②若變阻器R2連入電路中的阻值50歐時,求干路的電流I.
③請通過計算說明電流表A2串接在電路中的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各種自然現象形成的過程屬于凝華的是( )

A.春天,冰雪消融B.夏天,葉上露珠

C.秋天,山中晨霧D.嚴冬,樹上霧淞

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【題目】在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中.將焦距為10cm的凸透鏡固定在50cm刻度線處,在如圖所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)光屏到凸透鏡的距離是cm.
(2)此時在光屏上能得到清晰的倒立、實像.
(3)若將蠟燭由如圖位置向右移動至15cm處,保持蠟燭和光屏的位置不變時,為使光屏上能再次成清晰的像,可進行的操作:
(4)小宇同學利用該裝置探究平面鏡成像的特點,他把凸透鏡換成平面鏡,發現始終無法在光屏上找到像,因為此時成的是像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】第一個提出物體的運動不需要力來維持的科學家是( 。

A.亞里士多德B.牛頓C.笛卡爾D.伽利略

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學使用電壓表時,估計待測電路中的電壓應選用 0~3V 的量程,但他誤用 0~15V 量程來測量。這樣做的結果是(

A.指針擺動角度大,會損壞電壓表

B.指針擺動角度小,讀數不夠準確

C.指針擺動角度小,會損壞電壓表

D..指針擺動角度小,讀數比較準確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某人在10s內用40N的力,把重100N的物體勻速提高6m,此人做功的功率是W,滑輪組的機械效率為

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