【題目】用手握著總重為5.5N的杯子靜止在空中,瓶口豎直向上,如圖甲所示,手的握力為20N,則杯子受到的摩擦力為 N,方向為.若增大手的握力,杯子受到的摩擦力 N; 若將杯子拋向上空,杯子能夠繼續向上運動,是由于它有 , 最終落回地面是因為它受到的作用.圖乙中,將塑料吸管插入杯中,能把牛奶吸入口中,這是利用了來工作的。![]()
【答案】5.5;豎直向上;5.5;慣性;重力;大氣壓
【解析】解:飲料瓶被握在手中,處于靜止狀態,飲料瓶在豎直方向上,受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力作用,這兩個力是平衡力,大小相等,飲料瓶重為5.5N,摩擦力大小也是5.5N;
若增大手的握力,杯子受到的摩擦力仍與重力是一對平衡力,故摩擦力仍為5.5N;
杯子原來是運動的,扔出杯子后,杯子由于慣性仍保持原來的運動狀態;杯子最后落了下來,這說明杯子受到了重力的作用;
用吸管從瓶子里吸飲料時,先把吸管內的部分空氣吸走,管內的氣壓小于外界大氣壓,飲料在管內外壓強差的作用下被壓入吸管,上升到嘴里,所以使飲料上升到嘴里的是大氣壓.
故答案為:5.5;豎直向上;5.5;慣性;重力;大氣壓.
靜止的物體受到平衡力的作用,根據平衡力的條件判斷摩擦力的大小和方向;根據二力平衡條件分析摩擦力的變化;
物體保持運動狀態不變的性質叫慣性,慣性是物體的一種屬性,一切物體都有慣性;地面附近的物體都要受到重力的作用;
用吸管吸飲料時,吸管內氣體壓強小于外部大氣壓,飲料在管內外壓強差的作用下上升到嘴里.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,將a、b兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內,用相同的電加熱器同時加熱,如圖甲所示.在加熱過程中,記錄相關數據,并繪制出a、b兩種液體溫度與時間關系的圖象,如圖乙所示.
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(1)實驗時,選用初溫和_________均相等的a、b兩種液體.
(2)在實驗過程中,控制加熱時間相同,通過比較___________來研究兩種液體吸熱能力的差異.如果要使兩種液體最后的溫度相同,需要給__________加熱更長的時間.
(3)加熱3min,a液體吸收的熱量____(選填“大于”、“小于”或“等于”)b液體吸收的熱量,____的吸熱能力強.
(4)若a液體的比熱容為4.2×103J/(kg℃),則b液體的比熱容為_____J/(kg℃).
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【題目】某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率,實驗的主要步驟如下:
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①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點,在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計,使杠桿保持水平;
②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持0點位置不變),在此過程中彈簧測力計的讀數為F,利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2
回答下列問題:
(1)杠桿機械效率的表達式為η= .(用已知或測量的物理量符號表示)
(2)本次實驗中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機械效率的主要因素是: .
(3)若只將鉤碼的懸掛點由A移至C,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機械效率將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將一瓶煤油倒去一半,則留下的一半的
A. 密度不變,比熱容和熱值都變為原來的一半 B. 質量、比熱容、熱值都變原來的一半
C. 比熱容不變,質量和熱值都變為原來的一半 D. 比熱容和熱值都不變,質量變為原來的一半
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖釘尖的面積是5×10-8m2 , 圖釘帽的面積是1×10-4m2 , 木塊能承受的最大壓強是6×108Pa,手指至少要用 N的力,圖釘尖才能進入木塊,此時圖釘帽處的壓強為 Pa.![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數據最符合實際情況的是( )
A.萬州冬天的平均氣溫約為30℃
B.初三學生百米成績約為8s
C.初三物理課本的長度約為26cm
D.初三物理課本的質量約為30g
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用撬棒撬起大石頭,向上、向下用力都可以,對于這兩種使用方式下列分析正確的是( )![]()
A.向上撬更省力,因為向上時動力臂更長
B.向上撬更省力,因為向上時阻力臂更短
C.向下撬更省力,因為向下時動力臂更長
D.向下撬更省力,因為向下時阻力臂更短
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