【題目】小明看到醫生在給病人輸液時,手指輕彈輸液管,有氣泡向上運動,但他發現氣泡在不同位置上升的快慢是不同的,氣泡上升速度與哪些因素有關呢?為了探究氣泡運動速度與傾斜角有關系,小明使用如圖1所示的裝置進行實驗,測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度,情況如下表:
液體:自來水;液柱長度:30cm;氣泡長度:1mm
與豎直方向的夾角θ/度 | 85 | 75 | 65 | 55 | 45 | 35 | 25 | 15 | 5 | 0 |
運動時間t/s | 32.3 | 20.0 | 15.3 | 12.5 | 11.6 | 11.8 | 12.5 | 14.5 | 19.5 | 25 |
平均速度v(cm/s) | 0.93 | 1.50 | 1.96 | 2.40 | 2.59 | 2.54 | 2.40 | 2.07 | 1.54 |
根據上述數據,請回答下列問題:
(1)當θ角為0度時,氣泡運動的平均速度是 cm/s.
(2)請根據記錄的數據在圖2中先描點,再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ的圖象.
(3)隨θ角的減小氣泡運動速度是先變 后變 (選填“大”或“小”);在θ角為 度時,氣泡運動的平均速度最大.
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【答案】(1)1.2;(2)見圖 (3)大、小、45.
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【解析】
試題分析:(1)已知氣泡通過的路程和所用的時間,根據速度的計算公式v=
即可求出氣泡運動的速度;
(2)根據表格中的數據,在坐標系中描出各點,然后用平滑曲線連接;
(3)從表格中數據進行分析,找出速度隨角度變化的規律;
從表格中找出速度最大時,對應的角度.
解:(1)v=
=1.2cm/s;
(2)根據表格中的數據在坐標系中描出不同角度對應的速度的點,然后用平滑曲線連接;如圖所示:
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(3)根據表格中數據可以看出,當夾角為45度時,氣泡運動的速度最大,因此隨θ角的減小氣泡運動速度先減小后增大.
故答案為:(1)1.2;(3)大、小、45.
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【題目】力的作用是相互的,下列現象中沒有利用這一原理的是( )
A.向前劃船時,要用船槳向后劃水
B.人向前跑步時,要向后下方蹬地
C.火箭起飛時,要向下噴氣
D.頭球攻門時,要向球門方向用力頂球
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在“探究不同液體的吸熱情況”試驗中,用了如圖甲所示的兩套完全相同的裝置,他按實驗要求分別對甲和乙兩種液體物質進行加熱,實驗數據記錄如表.
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物質 | 初溫/℃ | 加熱時間/min | 末溫/℃ |
甲 | 20 | 6 | 45 |
乙 | 20 | 6 | 68 |
(1)按實驗要求,甲和乙的質量 (選填“相同”或“不相同”)
(2)在此實驗中,如果要使甲和乙的最后溫度相同,就要給 加熱更長的時間,此時,甲吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的熱量.
(3)根據實驗數據分析得知, (選填“甲”或“乙”)的比熱容大.
(4)物質甲從溫度由20℃加熱到45℃的過程中,他的內能 (選填“增大”或“減小”).這是采用 方式改變物體內能的.
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【題目】在研究“導體電流與電阻關系”的實驗中,同學們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行了探究,變阻器規格是“10Ω 1A”,電源電壓4.5V并保持不變.
(1)用筆畫線代替導線,將圖甲中電路連接完整(請用簽字筆在答題卡上連線).
(2)閉合開關前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應該是 .
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(3)正確連線后,閉合開關時發現,無論怎樣移動滑片電流表指針幾乎不動,電壓表指針向右偏轉且超過滿刻度,原因可能是 .
(4)先接入15Ω的電阻,調節滑片時電壓表示數為3V,觀察到電流表示數如圖丙所示,則電流表示數為 A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應將滑片向 端(選填“左”或“右”)移動,才能使電壓表示數保持3V,并記錄下電流表示數為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數為0.6A.
(5)分析三次的實驗數據,可得出電流與電阻的關系是 .
(6)王強同學繼續探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗,發現無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數為3V,原因是 ;要使電壓表示數保持3V,要求變阻器的最大阻值最少為 Ω.
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【題目】下列敘述正確的是( )
A. 一張中考物理試卷的厚度約為4mm
B. 一位中學生的質量約為500g
C. 人體感覺最舒適的溫度約為37℃
D. 人正常步行的速度約為1.1m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】把一金屬塊浸沒在盛有酒精的杯子中.從杯中溢出16g的酒精,若將該金屬塊浸沒在盛滿水的杯子中,從杯中溢出水的質量(ρ酒精=0.8×103kg/rn3)( )
A. 一定是20g B. 可能是14g C. 一定是16g D. 可能是20g
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