【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中:
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(1)請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是_____。
(2)改正錯誤后,繼續實驗。當水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續幾分鐘為止。數據記錄如表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
①第2min溫度計示數如圖乙所示,此時水的溫度是_____℃;
②根據表中數據可知:水的沸點是_____℃,由此可判斷出當時水面上方的氣壓_____(填“高于”、“等于”或“低于”1標準大氣壓,水沸騰時的特點是_____。
(3)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”產生此現象的原因是_____。
【答案】溫度計的玻璃泡與容器底接觸 94 98 低于 繼續吸熱,溫度不變 水蒸氣遇冷液化成小水滴,形成“白氣”
【解析】
(1)由圖知道,溫度計的玻璃泡碰到了容器底,這樣測量的溫度不是液體的溫度了,同時還容易損壞溫度計,所以是錯誤的;
(2)①由圖乙知道,溫度計的分度值為1℃,此時溫度計的示數是94℃。
②由表格中數據知道,從4到8分鐘,水的溫度保持98℃不變,所以水的沸點是98℃,由此可知,水沸騰時的特點是:繼續吸熱,但溫度不變;由于當水的沸點低于標準大氣壓時,水的沸點會低于100℃,所以當時氣壓應是低于標準大氣壓。
(3)水在沸騰過程中,產生大量高溫的水蒸氣,水蒸氣遇冷會液化成大量的小水滴,形成“白氣”。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為小明同學“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗,請回答下列問題:
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①剛開始時,燒杯內溫度計的示數如圖乙所示,此時溫度計的示數為_____℃。
②實驗現象中,水沸騰時水中氣泡的情形應為圖中的_____(填“A”或“B”)圖。
③在水沸騰過程中,將酒精燈撤掉時,會觀察到水繼續沸騰一會兒。理由是:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小明同學“測量不規則小石塊密度”的實驗報告,請你將空缺處補充完整。
(實驗)測量不規則小石塊密度
實驗目的:用天平和量筒測量小石塊的密度
實驗器材:天平(砝碼)、量筒、水、細線和小石塊
實驗原理:_____
主要實驗步驟:
(1)將天平放在水平桌面上,游碼置于標尺的零刻度處,發現天平的指針如圖甲所示,此時應將平衡螺母向_____(填“左”或“右”)調節,使天平橫梁平衡。
(2)用天平測量石塊質量時,示數如圖乙所示;
(3)向量筒中倒入適量的水,水面所到達的刻度如圖丙所示;
(4)將小石塊完全浸沒在量筒的水中,水面所到達的刻度如圖丁所示。
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實驗數據記錄及數據處理:在虛線框內設計一個記錄上述實驗數據的表格,并將數據及所得結果填入表中_____。
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實驗評估:另一同學的實驗方法是先用水和量筒測出石塊體積,再取出石塊放在天平上測石塊質量,這種實驗方法測出的石塊密度值比真實值_____(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖為某品牌電飯鍋的簡化電路圖,
和
均為電熱絲,S1是溫度自動控制開關,電飯鍋的部分參數如表所示。求:
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額定電壓 | 220V | |
功 率 | 高溫檔 | 1320W |
低溫檔 | 440W | |
(1)將鍋內2kg的水從20℃加熱到100℃,水吸收的熱量:(已知水的比熱容為
)
(2)電熱絲
的阻值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某容器放在水平桌面上,盛有足量的水,現將體積為1.25×10-4 m3,質量為0.4kg的實心正方體放入水中,正方體不斷下沉,直到沉底,如圖所示。知ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:
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(1)正方體受到的重力的大小;
(2)正方體浸沒在水中受到的浮力的大小;
(3)容器底部對正方體的支持力的大小和正方體對容器底部的壓強。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是我省潮汕地區東奧島風力發電的外景,風力發電機組主要由風機葉片和發動機組成。
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(1)風機的葉片具有質量輕、強度高、耐磨損等性能,通常用硬度大,密度______(選填“大”或“小”)的復合材料制成;葉片形狀像飛機的機翼,若葉片位置和風向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同,上方的流速較,產生壓強差,從而受到向______(選填“上”或“下”)的力使風葉旋轉。
(2)風葉產生的動力通過傳動系統傳遞給發電機,利用___________原理,使機械能轉化為電能。
(3)某風力發電機的輸出功率與風速的關系如圖丙所示,由圖像可知,能使該風力發電機組產生電能的風速范圍是___________(用圖像中的字母表示)。
(4)下表給出了在不同風速下某風機獲得的能量:
平均風速(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s內獲得的能量(×104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
①請你對表格的數據進行分析,你會發現該風機1s內獲得的能量與風速的關系是_______;
②風速為5m/s時,這臺風機工作1min所產生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10min,風機發電的效率是為______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明要測量額定電壓為2.5 V的小燈泡的功率.
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(1)如圖所示,電路圖中沒有標明電流表、電壓表,請在相應圓圈內填入字母“A”“V”完成電路圖.
(_____)
實驗序號 | ① | ② | ③ |
電壓U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.22 | 0.24 | 0.26 |
(2)連接電路時,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移到_____端.
(3)小明測量的數據如上表所示,三次測量比較,小燈泡亮度變化情況是(_____)
A.變亮 B.變暗 C.不變
(4)小燈泡的額定功率為_____W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上放置一圓柱形容器,其內底面積為200cm2,容器側面稱近底部的位置有一個由閥門K控制的出水口,均勻物體A是邊長為10cm的正方體,用不可伸長的輕質細線懸掛放入水中靜止,此時物體A有
的體積露出水面,細線受到的拉力為12N,容器中水深為18cm。已知細線能承受的最大拉力為15N,打開閥門K,使水緩慢流出,當細線斷裂時立即關閉閥門K,關閉閥門K時水流損失不計,細線斷裂后物體A下落過程中不翻轉,物體A不吸水。
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(1)從細線斷裂到物體A下落到容器底部的過程中,求重力對物體A所做的功。
(2)物體A下落到容器底部穩定后,求水對容器底部的壓強。
(3)閱讀后解答:
當細線斷裂后,物體A所受重力與浮力將不平衡,物體A所受重力與浮力之差稱為物體A所受的合外力F(不計水對物體A的阻力),由牛頓第二定律可知:所受的合外力會使物體產生運動的加速度a,并且合外力與加速度之間關系式為:F=ma(式中的F單位為N,a的單位為m/s2,m為物體的質量,其單位為kg)
通過閱讀以上材料,求物體A從全部浸沒于水面之下時至恰好沉到圓柱形容器底部的過程中加速度a的大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】立定跳高可分解為下蹲、蹬伸和騰空三個過程。圖為某運動員下蹲后在蹬伸過程中所受地面支持力F隨時間t變化的關系。據圖可知,該運動員受到的重力為_____N;他在_____(填“t1”“t2”或“t3”)時刻獲得向上的最大速度。
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