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【題目】清明節會船是我市民間傳統習俗.王剛參加了在溱湖濕地公園上舉行龍舟比賽,使龍舟向前行駛的力的施力物體是(
A.船漿
B.龍舟
C.王剛的手臂
D.湖水

【答案】D
【解析】解:力是物體對物體的作用;王剛等隊員的手臂對船槳施加了力,船槳對水施加了力,力的作用是相互的,水也對船槳有作用力,正是由于水對船槳的力才使龍舟前行;所以使龍舟向前行駛的力的施力物體是水;受力物體是龍舟;故A、B、C錯誤,D正確; 應選D.
【考點精析】關于本題考查的力的概念和力的作用相互性,需要了解一個物體對另一個物體的作用叫力,(壓、推、拉、提、吸引、排斥等);只有一個物體不能產生力,物體與物體間力的作用是相互的.注意: 1、不直接接觸的兩個物體之間也能夠產生力.2、兩個物體相互接觸不一定會產生力.3、兩個物體不相互作用,就一定不會產生力才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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【題目】學校走廊貼有“輕聲慢步”的提示語,這里的“輕聲”指的是聲音特征中的

A. 響度 B. 音調 C. 頻率 D. 音色

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列措施中,能減小摩擦力的是( )

A. 運動鞋鞋底有花紋

B. 在冰凍路面上撒沙子

C. 自行車剎車時用力捏閘

D. 行李箱下方安裝滾輪

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【題目】自然界中存在著多種人類所需的能源.在下列幾組能源中.屬于可再生能源的一組是

A. 水能、石油、核燃料 B. 風能、水能、太陽能

C. 煤炭、潮汐能、電能 D. 風能、地熱能、天然氣

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【題目】小明同學家里的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能,可由機內溫控開關S0進行自動控制。小明從說明書上收集到如下表中的部分數據和如圖所示的電路原理圖。請解答如下問題:(計算結果若不能整除,保留一位小數)

(1)這個電熱飲水機正常工作時,在加熱狀態下的總電流大約是多大?

(2)若電阻R2的阻值為1210Ω, 在傍晚用電高峰期,供電電壓可能會下降。當實際電壓只有200V時,R2的實際功率為多大?

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【題目】了探究電流與電壓的關系,小華設計了圖甲所示的實驗電路圖.

(1)實驗選用的器材如圖甲所示,其中電源為2節干電池,定值電阻為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω 2A”字樣,則實驗時電壓表應選用的量程為__________V,電流表應選用的量程為___________A.

(2)請根據電路圖用筆畫線代替導線,將圖中的元件連成電路.要求:滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數變大________

(3)下表是小華探究電流與電壓關系時記錄的幾組實驗數據,通過對表中數據的分析,可得到的初步結論是_____________________________________。

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【題目】在“探究二力平衡”的實驗中,某同學用如圖所示的裝置,木塊應放在(光滑/粗糙)的水平面上,在兩端掛上鉤碼,當兩端鉤碼的質量(不等/相等)時,木塊靜止.若保持兩端鉤碼質量不變,將木塊扭轉一個角度,使F1、F2不在同一直線上,則能觀察到木塊將(仍能靜止/發生扭轉).由上述實驗可得:作用在同一物體上的兩個力,如果相等,相反,且作用在上,則這兩個力彼此平衡.

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【題目】7分)在某次探究凸透鏡成像規律的實驗中,所使用的凸透鏡焦距是15cm.

(1)實驗前要調整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度,目的是

(2)如圖所示,當把凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時,光屏應在 (選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)區域內左右移動,才能在光屏上得到清晰的 (選填“放大”或“縮小”)倒立的實像, (選填“照相機”或“投影儀”)是根據這一原理制成的.

(3)如果保持光屏的位置不變,把蠟燭向左移動一小段距離時,要想在光屏上得到清晰的像,應該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當的 (選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實現. (選填“近視”或“遠視”)眼就是利用這種透鏡矯正的.

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【題目】力學實驗題

⑴在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度.讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度。

①小車從斜面下滑過程中,其能量轉化情況是__;

②小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大,你認為這樣做的理由是__(答案合理即可)。

③圖中AB段的路程SAB=___cm,如果測得時問tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=___cm/s。

④在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度VAB會偏___

⑵如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖:

①如果是你做這個實驗,為了減小誤差,則圖中的操作步驟順序為__。

②圖中__兩個步驟是為了測量浮力的大小。

③下面是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數據

請你將該表格第三行數據補充完整_________

④小新同學在進行數據分析時,發現第二次實驗數據與其他兩次反映的規律不相符,為了得到結論,他將第二次實驗中G1的數據改為1.1N,G的數據改為0.5N。

你認為小新的做法是_________(填“對”或“錯”)的,理由是_________;

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