【題目】在學習“電流與電壓和電阻的關系”時,小陽設計了圖所示的電路圖,其中R是電阻箱
是滑動變阻器。為了探究電流與電壓的關系,他進行了下面的主要操作:
①按照電路圖連接電路,將滑動變阻器阻值調到最大。
②將電阻箱調到適當阻值,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P到某位置,記錄電壓表示數U和電流表示數I。
③斷開開關,保持滑動變阻器阻值不變,改變電阻箱的阻值,閉合開關,記錄電壓表和電流表的示數。
④仿照步驟③再做多次實驗。
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(1)老師指出該實驗步驟③中存在問題,請你寫出正確的實驗操作:__________。
(2)通過正確的實驗操作,他收集到了實驗數據,并利用這些數據在圖中繪制出電流與電壓的關系圖象。由圖象可以得到的結論是:當電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓__________。
(3)你可以通過圖象推算,本次實驗中電阻箱接入電路的阻值為__________Ω。
(4)在不拆改電路的條件下,利用圖所設計的電路圖__________(選填“可以”或“不能”)探究電流跟電阻的關系。
【答案】斷開開關,保持電阻箱的阻值不變,移動滑動變阻器的滑片,閉合開關,記錄電壓表和電流表的示數 成正比 10 可以
【解析】
(1)[1]斷開開關,保持電阻箱的阻值不變,移動滑動變阻器的滑片,閉合開關,記錄電壓表和電流表的示數;
(2)[2]由圖象可以得到的結論是:當電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比;
(3)[3]本次實驗中電阻箱接入電路的阻值為
(4)[4]改變電阻箱的阻值,移動滑動變阻器的滑片,控制電壓表的示數不變,記錄電流表的示數,重復操作以上步驟得到幾組數據,就可探究電流跟電阻的關系,所以在不拆改電路的條件下,利用圖所設計的電路圖可以探究電流跟電阻的關系。
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【題目】用如圖(1)所示的裝置探究“電流通過導體產生的熱量與電流的關系”。相同燒瓶內裝滿了煤油,R1=R2。
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(1)燒瓶中裝入的煤油是__________ (選填“導體”或“絕緣體”)
(2)通電一段時間后,___(選填“甲”或“乙”)燒瓶中玻璃管內液面上升的高度較大。
(3)小紅用如圖(2)所示的裝置,進一步探究“電流通過導體產生的熱量與電流的關系”。經多次實驗測量搜集實驗數據,繪制了燒瓶中玻璃管內液面上升的高度與電流I的關系圖(3),根據焦耳定律可知,圖中能正確反映h--I關系的是___。
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【題目】小明連接圖所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡L在不同電壓下工作的電阻和電功率。已知電源電壓為3V且保持不變。小明利用兩塊電表初步測量的數據記錄在表中。根據表中數據可分析得出
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U/V | 1 | 2 | 2.5 |
I/A | 0.2 | 0.28 | 0.3 |
A.小燈泡L的電阻隨電壓的升高而減小
B.小燈泡L正常工作時的功率為0.75 W
C.小燈泡L兩端的電壓為1V時,滑動變阻器接入電路的電阻為10Ω
D.小燈泡L兩端的電壓為2V時,電路的總功率為0.56W
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【題目】如圖 甲是安裝在木板正面的部分電路,其中 a、b、c、d 是穿越木板的接線柱,兩個燈座的兩端分別接在兩個接線柱上,安裝兩個相同的小燈泡L1、L2。木板背面的部分接線柱之間有導線相連著,能使木板正背兩面的電路組成一個完整的電路.閉合開關兩燈都能發光。
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(1)若用手將其中一個小燈泡取下,另一燈泡仍發光,則說明兩燈 L1、L2 的連接方式是_______,否則是_______;
(2)若在電源和開關之間串聯接入一個電流表,閉合開關,兩燈亮,電流表示數如圖乙,可初步判斷通過燈 L1 的電流可能是_______A, 也可能是______A.
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【題目】小陽想測量一只小燈泡
在不同電壓下的電功率,他發現這只小燈泡的額定電流為0.25A,但額定電壓已模糊不清,于是他利用一臺電壓可調的電源、一個阻值為10Ω的定值電阻
和電流表等元件組成如圖所示的電路進行測量。實驗中,當電源電壓調至4.5V時,電流表示數恰為0.25A。根據以上實驗信息,請你判斷下列說法中正確的是
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A.小燈泡的額定電壓為4.5V
B.小燈泡的額定功率為0.5W
C.當電源電壓調到4V時,小燈泡的實際電壓小于1.5V
D.當電源電壓調到4V時,小燈泡的實際功率小于0.5W
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【題目】如圖所示,質量為m的小球從靜止下落,落在與A點等高,豎直放置靜止的輕彈簧上,到達B點時小球重力與彈簧的彈力大小相等,C點是小球到達的最低點(不計空氣阻力).下列說法正確的是( )
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A.下落過程中,到達A點時,小球的動能最大
B.下落過程中,到達B點時,小球的動能最大
C.下落過程中,到達C點時,小球的動能最大
D.下落過程中,小球的機械能是守恒的
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【題目】如圖所示,當把B、D兩點接在電源兩端,閉合S1,斷開S2和S3,電路中電流為I1,R1兩端電壓為U1,R1的功率為P1,當把E、F兩點接在同一電源兩端,閉合S3,斷開S1和S2,通過電源的電流為I2,EF 兩點間電壓為U2;當把F、D兩點接入同一電源兩端,閉合S1,斷開S2和S3時,R2的功率為0.64W,已知U1:U2=3:4,I1:I2=1:4,則R1: R2=_____; 當把B、D兩點接在電源兩端,閉合S1, 斷開S2和S3,R1的功率P1=_____W。
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【題目】小紅在探究“電流的大小與哪些因素有關”的實驗中,實驗中所用器材有:學生電源、電流表、電壓表、標有“20Ω 2A”的滑動變阻器、開關、導線、小燈泡和定值電阻R若干。小紅依次完成了探究“電流與電壓的關系”三次實驗電路的設計,如圖甲、乙、丙所示。由圖甲改進為圖乙是為保證實驗過程中____這一因素不變;由圖乙改進為圖丙是因為使用滑動變阻器既能保護電路,又能通過調節滑動變阻器,使電阻R兩端的電壓___ (選填“改變”或“保持不變”)。
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【題目】如圖所示的電路,下列說法正確的是( )
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A. 若開關 S1、S3 斷開,S2 閉合,則兩燈串聯 B. 若開關S1、S3閉合,S2 斷開,則兩燈并聯
C. 當三個開關都閉合時,只有燈 L2 發光 D. 若開關S1、S2 閉合,S3斷開,只有燈 L2 發光
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