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【題目】如圖所示,某工地用固定在水平工作臺上的卷揚機(其內部有電動機提供動力)通過滑輪組勻速提升貨物,已知卷揚機的總質量為120 kg,工作時拉動繩子的功率恒為400 W。第一次提升質量為320 kg的貨物時,卷揚機對繩子的拉力為F1,對工作臺的壓力為N1;第二次提升質量為240 kg的貨物時,卷揚機對繩子的拉力為F2,對工作臺的壓力為N2。已知N1N2之比為25:23,取g=10 N/kg,繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計。求:

(1)卷揚機對繩子的拉力F1的大;

(2)第一次提升貨物過程中滑輪組的機械效率;

(3)前后兩次提升貨物過程中貨物豎直向上運動的速度之比。

【答案】(1)800 N (2)80% (3)4:5

【解析】

解:(1)由題意可知,卷楊機重為mg=1200N,被提升貨物重為mg.

設動滑輪重為G,對卷揚機進行受力分析可知:N=F=mg+F,

對滑輪組進行受力分析,因繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計,

所以有:F (mgG) ,

由題意可得:N1:N2=25:23

解得動滑輪重G動=800 N

卷揚機對繩子的拉力F1 (m1gG) =(320 kg×10 N/kg+800 N)=800 N

(2)第一次提升貨物過程中滑輪組的機械效率: =80%。

(3)由第(1)問可得F2=(m2gG)=640 N

PF·v,且卷揚機拉動繩子的功率恒為400W,所以F1·v1= F2·v2前后兩次提升貨物過程中,貨物豎直向上運動的速度之比為:v1 v2= F2F1=4:5

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質量也相同.

(1)比較不同燃料的熱值,應選擇 兩圖進行實驗;比較不同物質的比熱容,應選擇 兩圖進行實驗;

(2)水的比熱容為4.2×103J(kg·℃),它的物理含義是 ;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】可燃冰是一種新型能源,它是水和天然氣在高壓低溫情況下形成的類冰狀結晶物質,主要成分是甲烷,其開采是世界難題,據中央電視臺2017年5月18日報道,我國可燃冰已試采成功,技術處于世界領先,用燃氣鍋爐燒水時,把質量為500kg,初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了12m3天然氣,已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值q=4.2×107J/m3,可燃冰的熱值為同體積天然氣的160倍,求:

(1)水吸收的熱量;

(2)燃氣鍋爐燒水時的效率;

(3)若換用可燃冰,應使用多少m3可燃冰.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面的圖表是從某臺電熱飲水機說明書上收集到的信息.經分析得知,當開關S閉合時,飲水機處于加熱狀態,S斷開時,飲水機處于保溫狀態.為了測量它加熱時的實際功率,小明斷開其他所有用電器,只將該飲水機接入家庭電路中,閉合開關S,測得熱水箱中的水從20 ℃升高到100 ℃,所用時間為7.5 min,同時觀察到家中標有“1200 r/(kW·h)”字樣的電能表轉盤轉過120(r).根據以上信息,:

(1)電阻R1的阻值(不考慮溫度對阻值的影響);

(2)飲水機熱水箱中的水從20 ℃升高到100 ℃時所吸收的熱量[c=4.2×103 J/(kg·℃)];

(3)飲水機加熱時的實際功率;

(4)飲水機此加熱過程中的熱效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用如圖所示的裝置,把體積為1 dm3、密度為3×103 kg/m3的石塊從水面下2 m處用5 s的時間勻速拉出水面后,再勻速提升了5 m,動滑輪重為20 N。(不考慮石塊的厚度,不計摩擦,不計水的阻力)求:

(1)在石塊未離開水面前拉力F的功率;

(2)石塊離開水面后,這個裝置的機械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖分別是四位同學畫的重力G與壓力F的示意圖,其中正確是的( 。

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖所示,觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。

(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:_____

(2)實驗中是通過改變_____來改變小車所受阻力大小的。

(3)實驗中發現:小車在毛巾表面上滑行的距離最_____,在木板上滑行的距離最_____,說明小車受到的阻力越小,速度減小得越_____(填“快”或“慢”)。

(4)推理:本實驗中,如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零,它將做_____。

(5)在此基礎上,牛頓總結了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,牛頓第一定律_____(填“能”或“不能”)直接由實驗得出。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物質的質量與體積的關系,全班同學分成若干小組,分工合作,共同收集數據.

1)選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套,形狀如圖所示.

將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端的“0”刻度線上,再調節平衡螺母,使橫梁平衡,分別測出各金屬塊的質量.

用直尺或量筒(排水法)分別測算出每個金屬塊的體積.

2)下表為部分小組收集的質量和體積的數據:

物質

組件

m/g

V/cm3

物質

組件

m/g

V/cm3

a

2.7

1

a

8.9

1

b

21.6

8

b

71.2

8

c

27

10

c

89

10

根據表中數據畫出了銅組件的m-V圖(如圖),請在同一坐標上畫出鋁組件的m-V圖.

__________

分析圖象可知:同種物質組成的不同物體,其質量與體積的比值相同;體積相同的不同物質,質量不同;該比值反映了物質的一種特性,稱為密度.

若測得另一鋁質實心物體質量為135g,則該物體的體積應為_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】右圖所示是某種內燃機某一沖程的示意圖,由圖可知:

(1)這種內燃機是 ______ 機;

(2)它表示的是 ______ 沖程;

(3)在這個沖程中 ______ 能轉化為 ______ 能;

(4)完成這一沖程,曲軸和飛輪轉 ______ 圈;

(5)仔細觀察其銘牌,可看見“1800r/min“字樣,則它正常工作時,1秒鐘對外做功_____ 次,____ 個沖程.

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