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【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用.小明同學在研究其內部結構時發(fā)現,燈帶中的LED燈串聯后經電源適配器接入照明電路,如圖所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調電池正負極后燈亮了,用手觸摸幾乎感覺不到發(fā)熱.以下推斷符合上述事實的是(
A.一只LED正常工作的電壓是220V
B.LED燈具有單向導電性
C.LED燈的發(fā)光效率高達100%
D.燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮

【答案】B
【解析】解:A、LED燈是串聯后通過電源適配器接入照明電路的,所以一只LED燈的工作電壓小于220V,故A錯誤; B、LED燈是半導體材料制成,具有單向導電性,故B正確;
C、用手試摸,點亮的燈幾乎不發(fā)熱,說明LED燈主要是將電能轉化為光能,但發(fā)光效率也達不到100%,故C錯誤;
D、因為燈帶中的LED燈是串聯的,串聯電路中各燈互相影響,所以燈帶中一只LED燈斷路后其它燈將不亮,故D錯誤.
故選B.
(1)照明電路的電壓是220V,燈帶中的LED燈是串聯后接入電路的,所以一只LED燈的工作電壓小于220V;(2)LED燈具有單向導電性;(3)LED燈主要是將電能轉化為光能,但發(fā)光效率也達不到100%;(4)串聯電路中各燈互相影響,只要一只燈泡斷路,其它燈泡就無法工作.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是本學期的四個熱學實驗或應用.請在下面空格處用字母表示相關情景:

A.兩塊表面光滑的鉛塊壓緊后可吊起重物

B.冬天用熱水袋取暖,會逐漸感覺到暖和,熱水袋慢慢涼下來

C.抽掉中間的玻璃板后,兩種氣體混合在一起

D.繩子摩擦使銅管內乙醚沸騰,乙醚蒸氣沖起軟木塞


(1)說明做功可以改變物體內能的是
(2)說明熱傳遞可以改變物體內能的是
(3)說明分子之間有作用力的是
(4)說明分子是在永不停息地運動的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在物理實驗中小明把雞蛋放入盛水的杯中,雞蛋沉在杯底如圖甲,若在杯中加鹽,雞蛋懸浮如圖乙,再加鹽,雞蛋漂浮如圖丙,在這三種情況中,各物理量之間的關系正確的是( )

A.雞蛋受到的浮力F<F<F
B.雞蛋排開液體的質量m=m>m
C.雞蛋受到的浮力F<F=F
D.液體對容器底部的壓強p=p>p

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學校田徑比賽中,運動員跳遠運動的幾個階段如圖所示,則運動員(
A.助跑階段機械能不變
B.起跳后能在空中“飛行”是因為加速助跑時獲得了較大的慣性
C.經過最高點時動能最大
D.落地時機械能轉化為內能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中

(1)小明猜想影響滑動摩擦力大小的因素有:①壓力大小②接觸面粗糙程度③接觸面面積大小為了驗證以上猜想,小明首先需要解決的問題是:如何測量的大小。
(2)如圖所示拉動木塊,彈簧測力計測量的是力的大小。
(3)小明想先驗證猜想②,在如圖所示實驗的基礎上,還需要添加的器材有;實驗中應保持不變。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明要探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”,器材有:滑動變阻器三個(規(guī)格分別為:R1 “50Ω 2A” 、R2 “30Ω 1.5A”、R3 “20Ω 1A”)、開關、電源(電壓恒為12V)各一個,電流表、電壓表各一只,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),導線若干。


(1)圖1是小明連接的實物電路,圖中有一根導線連接錯誤,請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。
(2)電路連接正確后,閉合開關前,滑片應置于端(選填“A”或“B”)。
(3)小明進行了實驗,測得數據如表所示.小明是探究電流與的關系,實驗中電阻兩端電壓為V,小明又選用了一個5Ω的電阻進行實驗,結果發(fā)現實驗不能正常進行,其原因。分析實驗數據可得結論:
(4)實驗中小明選擇的變阻器為(選填“R1”、“R2”或“R3”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】安全、清潔、方便的太陽能越來越受到人們的重視和廣泛利用.一太陽能熱水器內裝有質量為250kg,溫度為20℃的水,陽光照射一段時間后,水溫升高到80℃[c=4.2×103J/(kg℃)]
(1)水吸收的太陽能是多少?
(2)這些能量相當于完全燃燒多少千克干木柴放出的熱量?[q干木柴=1.2×107J/kg]
(3)請列舉使用太陽能的優(yōu)點.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】城市下水道井蓋丟失導致行人墜入下水道的悲劇時有發(fā)生,令人痛心.為此,某同學設計了一種警示電路:在井口安裝一環(huán)形燈L,井蓋相當于開關S;正常情況下(S閉合),燈L不亮;一旦井蓋丟失(S斷開),燈L即亮起,以警示行人.圖中電路符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像特點”實驗中,讓燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度.

(1)當燭焰、凸透鏡、光屏在光具座標尺上位置如圖12所示時,光屏上出現一個清晰倒立、縮小的像,這個像是像(選填“實”或“虛”);
(2)請根據物距與像距大小關系,推斷這個凸透鏡的焦距可能是(填序號);
A.8cm
B.10cm
C.12cm
D.15cm
(3)把蠟燭向左移動一小段距離,發(fā)現光屏上燭焰的像變模糊了:
①小明為了再次得到清晰的像,應該調整光屏向移動(選填“左”或“右”);
②小芳不移動光屏,將一個眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間,發(fā)現光屏上的像也變清晰了,則該眼鏡片是(選填“近視”或“遠視”)眼鏡片;
(4)重新使燭焰、凸透鏡、光屏三者的位置如圖所示,然后把凸透鏡換成平面鏡,觀察平面鏡也能看到一個正立、(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的蠟燭的像,這個像位于標尺cm刻度處正上方;把光屏移到這個像所在的位置,光屏上(選填“有”或“沒有”)這個像.

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