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【題目】下列情況中，質量會發生變化的是

A. 鐵塊軋成小鐵片 B. 鐵塊熔化成鐵水 C. 把鐵塊銼成圓柱體 D. 把鐵塊帶到月球上去

【答案】C

【解析】

質量是物質的一種屬性，不隨物體的位置、狀態、形狀的改變而改變。所以把鐵塊銼成圓柱體是所含物質的多少發生了變化，質量會減小。選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小婧同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于___________。

（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像。小婧拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，發現它能跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結論是_________。

（3）實驗時，小婧同學應在（填“M”或“N”）側觀察蠟燭M經玻璃板所成的像。

（4）經過三次實驗，記錄像的位置A′、B′、C′與對應物的位置A、B、C的情況如圖乙所示。為了判斷平面鏡所成的像是否為虛像，接下來小婧應該進行的操作是：____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的比熱容較大，生活中，我們常用水來加熱或散熱，例如：冬天常用熱水袋取暖，把質量為2Kg，溫度為90℃的熱水裝入熱水袋中，到溫度降為30℃的時侯，這些水放出了　 　J的熱量；如果用相同質量，相同溫度的沙來取暖，沙會冷得　 　（填“快些”或“慢些”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。

(1)在連接電路時，開關應處于_______狀態。

(2)小薇先分別將電流表接在圖中A、B、C三處，測得電流表示數如圖中甲、乙、丙所示，可讀出I1＝0.5 A，I2＝_______A，I＝_____A。根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中電流的特點是：___。(寫出關系式即可)

(3)為了驗證結論的普遍性，下一步應___________。

故

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【題目】教室的一個開關可以同時控制四盞燈，則這四盞燈是（ ）

A. 串聯的

B. 并聯的

C. 可以串聯也可以并聯

D. 并聯的，開關在教室的總干路上

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【題目】如圖所示是甲、乙兩種物質的質量與體積的關系圖像，下列說法中正確的是（ ）

A.ρ甲>ρ乙
B.ρ乙=0.5×103kg/m3
C.若m甲=m乙 ， 則V甲<V乙
D.若V甲=V乙 ， 則m甲<m乙

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【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內外觀眾領略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調的四種美食中所包含的物理知識，認識正確的是

A. 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B. 炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內能增加

C. 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱使榆錢飯蒸熟

D. 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規則運動

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【題目】“以卵擊石”，卵破的施力物體是（ ）
A.人
B.卵
C.石
D.手

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【題目】為了比較水和沙子容熱本領的大小，小明做了如下的實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，記錄的實驗數據如下表：

（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質______________。

（2）分析表中的實驗數據可知；質量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量_____(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量。

（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和沙子，_____(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高。

（4）實驗中有些同學發現：剛開始加熱時，情況與(3)結論不符，你認為可能的原因是：__________。

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