【題目】按照題目要求作圖:
(1)利用圖乙中的定滑輪和動滑輪繞制最為省力的滑輪組.![]()
(2)如圖丙所示,在電路的“○”里填上適當的電表符號,使電阻R1與R2并聯.![]()
(3)如圖甲所示,為一種調光型臺燈中使用的電位器示意圖(圖中虛線所示為旋鈕),
P為可導電的旋片,轉動旋鈕可以改變旋片在碳膜(相當于一根電阻絲)上的位置,C、D、E為三個接線柱,C、E分別連在碳膜兩端,D通過導體連在旋片P上.圖乙是臺燈的其余部分電路,請你以筆畫線將甲、乙兩圖連在一起,要求順時針轉動旋鈕時燈泡亮度增加.
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【答案】
(1)解:從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子,最后有三段繩子承擔物重,這就是最省力的繞法,如圖所示:
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(2)解:在干路中串聯的,一定是電流表,而并聯在電路中的必須是電壓表,如圖所示:
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(3)解:順時針轉動旋鈕時,燈泡變亮,所以按鈕的電阻變小,所以應將右半部分接入電路中,如圖所示:
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【解析】(1)滑輪組:使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
(2)電流表,它的使用規則是:①電流表要串聯在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。電壓表,它的使用規則是:①電壓表要并聯在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測電壓不要超過電壓表的量程;
(3滑動變阻器的正確使用:A.應串聯在電路中使用;B.接線要“一上一下”;C.通電前應把阻值調至最大的地方。
【考點精析】掌握電流表的使用和電壓表的使用是解答本題的根本,需要知道測量電流的儀表是:電流表,它的使用規則是:①電流表要串聯在電路中;②接線柱的接法要正確,使電流從“+”接線柱入,從“-”接線柱出;③被測電流不要超過電流表的量程;④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上;電壓表的使用時注意:電壓表要并聯在電路中,被測電壓不要超過電壓表的量程.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華做測量小燈泡電功率的實驗,所用小燈泡額定電壓為2.5V.![]()
(1)實驗中所用電壓表在未接入電路時表盤如圖甲所示,在使用它測量前首先應進行的操作是 .
(2)小華連接的電路如圖乙所示,其中有一根導線連接不規范,導致開關沒有閉合時表就有讀數,請在這根導線上打“×”,并用筆畫線代替導線,將其改正 .
(3)實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的功率后,要測量其額定功率.(左/右)移動滑動變阻器的滑片.當電壓表示數達到額定電壓時,電流表示數如圖丙所示,其值為 A,則小燈泡的額定功率 W.
(4)測量結束后,應斷開開關,先拆除兩端的導線,再拆除其他導線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】央視《是真的嗎?》節目中,主持人做了“電池+口香糖錫紙=取火工具”的實驗:取口香糖錫紙,剪成條狀,將錫紙條帶錫面的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負極,很快發現紙條中間處開始冒煙,起火苗,如圖所示.這是因為錫紙是(選填“導體”或“絕緣體”),將它的兩端直接接入電池正負極,就會造成 , 迅速產生大量的熱量,使溫度達到錫紙的燃點而使之燃燒,錫紙中間剪成凹形,是為了增大此處的(選填“電流”或“電阻”),使實驗更易成功.![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學物理活動小組同學查閱資料,得到聲音在某些物質中的傳播速度(見下表)。一根足夠長且裸露在地面的鐵管,管中充滿水。當氣溫為20℃時,小組中的一位同學在鐵管的一端敲擊一下,另一位同學在管子另一端聽
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(1)、該同學能聽到幾次敲擊聲?(要求說明判斷理由)
(2)、如果聽到最后一次敲擊聲離敲擊時間為1.2s,則這條直鐵管長約為多少米。(要求寫出計算過程)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學調節托盤天平平衡時,發現指針停在分度盤的右側.要使天平平衡.應將橫梁右端的平衡螺母向 ▲ (左/右)移動;當他用天平測物體質量時,發現指針偏向分度盤的左側,這時應該在天平右盤中 ▲ (增加/減少)砝碼;當他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個,并將游碼撥到如圖所示的位置時,指針恰好指在分度盤的中央,則被測物體的質量為 ▲ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工程載重汽車裝有許多車輪,是為了減小汽車對地面的 , 輪胎上花紋比較深,是為了 , 若輪胎能承受的最大壓強為7×105Pa,輪胎與地面的總接觸面積為0.4m2 , 則該汽車載物后的總重不能超過N.
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【題目】如圖所示,物體A所受重力為200牛,滑輪重力和摩擦不計。當分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時,則F1F2(選填“大于”、“小于”或“等于”)。若10s內A物體被勻速提起4m,則拉力F1的功率為 W。![]()
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【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華和同學們發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他們猜想:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短、琴弦的橫截面積、琴弦的材料有關.為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了表中所列
種規格的琴弦,和一個能夠測量振動頻率的儀器,并采用“控制變量”的方法,設計了實驗方案.他們首先進行了下面三次實驗:
實驗
:選用編號為________、________、________的三根琴弦進行實驗:驗證了音調高低與琴弦長短的關系;
實驗
:選用編號為________、________、________、的三根琴弦進行實驗,驗證了音調高低與琴弦橫截面積的關系;
實驗
:為了選用三根琴弦驗證音調高低與琴弦材料的關系,還必須知道表中空白項的內容.請在表中填上所缺數據_________________.
編號 | 材料 | 長度 | 橫截面積 |
| 銅 |
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| 銅 |
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| 銅 |
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| 銅 |
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| 銅 | ||
| 銅 |
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| 尼龍 |
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| 尼龍 |
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| 鋼 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為塔式起重機簡易示意圖,塔式起重機主要用于房屋建筑中材料的輸送及建筑構件的安裝.(動滑輪重、繩重及摩擦不計,g取10 N/kg)![]()
(1)為保持平衡,起重臂的長度越長,配備的平衡重的質量應越。
(2)圖乙為起重機鋼絲繩穿繩簡化示意圖,定滑輪a的作用是。若鋼絲繩能承受的最大拉力為3×104 N,則能吊起貨物的質量不能超過?![]()
(3)若將1.2×104 N的貨物由地面沿豎直方向勻速提升30m,再沿水平方向移動20m,則此過程克服貨物重力做功多少焦?
(4)若該起升電動機的效率為90%,將重為1.2×104 N的貨物提升到30 m的高度,用時50 s,則該起升電動機的實際功率是多少?
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