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【題目】要改變力的作用效果，下列方法可行的是

A. 必須同時改變力的三要素 B. 至少要改變力的大小和作用點

C. 至少要改變力的大小和方向 D. 至少要改變力的三要素中的一個要素

【答案】D

【解析】解答：力的大小、方向和作用點是力的三要素，力的三要素都能夠影響力的作用效果，只要有一個要素改變，力的作用效果就會改變。故ABD錯誤D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏同學利用如圖裝置探究“液體內部壓強的特點”（乙和丙容器中裝的是同種液體）．
（1）實驗中，首先必須檢查壓強計能否正常使用，若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性（選填“好”或“差”）；調節好壓強計后，U形管兩邊液面相平．
（2）小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體（水和酒精）中，發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小，由此，他判斷圖甲中的液體是酒精，他的判斷是（選填“正確”或“錯誤”）的；接著他改變圖乙中探頭的深度，其探究情況如圖丙所示．
（3）比較圖 ， 得出探頭浸入液體中的深度（選填“越深”或“越淺”），U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體在此處的壓強就越 ．
（4）小敏發現在同種液體中，探頭所處深度相同時，只改變探頭的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明 ．
（5）若圖乙中的U形管左右兩側紅墨水面的高度差h=10cm，則橡皮管內氣體的壓強和大氣壓之差約為Pa．（ρ紅墨水≈1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物品的尺度最接近15cm的是（　�。�

A. 橡皮的厚度 B. 圓珠筆的長度 C. 文具盒的厚度 D. 課桌的高度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學做“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來），下列說法正確的是（ ）

A. 光屏上形成的是燭焰倒立等大的實像

B. 圖中成像特點與照相機成像特點完全相同

C. 保持蠟燭和光屏不動，向右移動凸透鏡，能再次成清晰的蠟燭像

D. 將蠟燭移到光具座10 cm刻度線處，保持凸透鏡和光屏不動，光屏上仍可成清晰的燭焰像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圣誕樹上常用小彩燈裝飾，現將5個小彩燈串聯使用，每個燈泡只有在3V的電壓下才能正常發光，要使每個燈泡都正常發光，電路兩端所加的總電壓應為 ______ V．如果電路的電壓由干電池提供，要達到這個電壓值，需要 ______ 節干電池串聯．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市燕子快遞公司為了更加方便、快捷、環保地服務于廣大客戶，創新了無人機快遞服務．該公司如圖所示無人機相關信息如下表：

無人機自重（含電池）G

160N

最大升力F

260N

最大飛行速度v

54km/h

腳架與水平地面接觸面積S

10﹣2m2

求：
（1）無人機送貨時最大能裝載多少kg的貨物？（取g=10N/kg）
（2）現要將貨物送到27km的地方，最快需要多少min？
（3）當無人機載著40N貨物降落在水平地面上時，對地面產生的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，小李從冰箱中拿出一杯冰凍飲料，過了一會兒，杯壁上有許多小水珠，這是

A. 杯內的水滲透出來的 B. 空氣中的水蒸氣遇冷液化而形成的

C. 空氣遇冷液化而形成的 D. 以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置圖．其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB．

（1）實驗中，探究的動能是指_________(填序號)

A．小球在斜面上時的動能 B．小球撞擊木塊時的動能

C．小球撞擊木塊后的動能 D．木塊的動能

（2）使質量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動能大小與_______的關系．

（3）小華同學通過比較如圖中B、C兩圖，得出“質量大的物體動能大”，小麗認為小華的這一比較過程存在錯誤，你知道錯誤是什么嗎？___________．

（4）在做了探究“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗后，有些同學對“質量不同的小球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下，剛到達底部時的速度大小相等”有疑惑，小華設計了如圖所示的實驗：讓質量不同的小球A、C同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運動情況，若C球相對于A球____，就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等．

（5）完成實驗后，同學們還聯想到以前探究牛頓第一定律時，也用到了斜面：讓小車從同一斜面同一高度下滑，在不同的表面看滑行的距離遠近（如上表），最終停下來后，小車在三個表面克服摩擦力做功是否相等_____，（選填“相等”或“不相等”）理由是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：
（1）實驗前，應調整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面 ．
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與的關系．
（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇：兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 ．
（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用兩個圖進行對比．
（5）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向的壓強大小關系．

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