【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 電話聽筒的作用是把聲音轉化變化的電流
B. 電話話筒的作用是把變化的電流轉化成聲音
C. 移動電話是靠電磁波傳遞信息的
D. 用電子郵件可傳輸文字、聲音文件但不能傳輸圖象文件
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究動滑輪的機械效率”時，某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量，數據記錄如下：
（1）表格中實驗序號③數據橫線處的有用功為_________，機械效率為_______%。
（2）通過比較__________兩次實驗數據（選填實驗序號），可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重___________（選填“有關”或“無關”）；
（3）小明認為“同一個機械，它的機械效率是一個定值”通過比較_______兩次實驗數據（選填實驗序號），可知他的觀點是______的（選填“正確”或“錯誤”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】將一根導線平行置于靜止的小磁針上方，當開關閉合時，小磁針發生偏轉，這說明通電導體周圍存在著 ，將電源的正負極對調，再閉合開關，觀察小磁針偏轉方向的變化，可發現電流的磁場方向與 有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.只有力的大小會影響力的作用效果
B.只有力的方向會影響力的作用效果
C.只有力的作用點會影響力的作用效果
D.力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理實驗復習時，小美和小麗再探究有關杠桿平衡的問題． 
（1）如圖甲所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向調節．
（2）掛上鉤碼，正確調節使杠桿再次平衡．此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿 ， 掛鉤碼位置所對應的刻度值就等于 ．
（3）小美在左右兩側各掛如圖乙所示的鉤碼后，杠桿的端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數和懸掛點位置，只需將即可．
（4）小麗還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側的所有鉤碼拿掉，結果杠桿轉至豎直位置，如圖丙所示．小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發現無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認為原因是 ．
（5）他們認為（4）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉過30°的過程中，拉力F做功為 ．
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【題目】現在有環保型手電筒，筒內沒有電池，使用時只要來回搖晃手電筒，使筒內永磁體在線圈中來回運動，燈泡就能發光．下列電器或電機也是利用該原理工作的是（ ）
A. 發電機 B. 電鈴 C. 電烙鐵 D. 電動機
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【題目】關于慣性，下列說法中正確的是（ ）
A.靜止的物體沒有慣性
B.運動物體的慣性比靜止時大
C.航天員在空間站中失去慣性
D.物體在任何情況下都有慣性
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