【題目】如圖所示四個聲現象中,哪兩個可以用相同的聲學知識解釋( ) ![]()
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲和丁
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中,小明同學的實驗數據如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 97 | 98 |
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(1)從表中的數據可以看出,在第min記錄的數據明顯錯誤,判斷的理由是 .
(2)由表中數據可知,水的沸點是℃,此時液面上的氣壓1標準大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”).
(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,其中圖是水在沸騰時的情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中,當我們將電阻由5Ω換成10Ω后,接下來的操作正確的是( ) ![]()
A.將變阻器滑片P向左移動,保持電壓表示數不變
B.將變阻器滑片P向左移動,保持電流表示數不變
C.將變阻器滑片P向右移動,保持電壓表示數不變
D.將變阻器滑片P向右移動,保持電流表示數不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定,R0為定值電阻.將滑動變阻器的滑片從a端滑到b端的過程中,電壓表示數U與電流表示數I間的關系圖象如圖乙所示.求: ![]()
(1)滑動變阻器R的最大阻值;
(2)R0的阻值及電源電壓;
(3)當滑片滑到滑動變阻器的中點時,電阻R0消耗的功率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明制作的“浮沉子”,為了探究其浮沉,大瓶瓶蓋應該(旋緊/擰開).用力擠壓瓶體后,發現浮沉子下沉,玻璃小瓶沒于水中后繼續下沉的過程中,受到的浮力大小 . ![]()
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的微波爐是現代家庭中的烹飪工具,接通電源后微波爐內的磁控管能產生頻率很高波長很短的電磁波,故稱為微波.微波有以下重要特性:微波的傳播速度等于光速,微波遇到金屬物體,會像光遇到鏡子一樣地發生反射;微波遇到絕緣材料,如玻璃、塑料等,會像光透過玻璃一樣順利通過;微波遇到含水的食品,能夠被其大量吸收,引起食品內部分子發生劇烈的振動,達到加熱食品的目的;過量的微波照射對人體有害. ![]()
(1)通過短文的閱讀,在微波爐中應選用下列哪種容器來加熱飯菜;
A.不銹鋼盆子
B.鐵盆子
C.玻璃盆子
D.銅盆子
(2)若一束微波與金屬板成60°角射向金屬板,反射時反射角為 .
(3)下面是一位顧客與賣微波爐的售貨員之間的一段對話,售貨員說:“微波爐很省電,用它加熱食物時花不了多少電費,”顧客說:“微波爐太費電,一使用微波爐家里的總開關就容易跳閘”關于他們的說法如何解釋;
(4)若微波爐的功率為1000W,加熱1kg 20℃的水至沸騰用時7min(標準大氣壓下),這段時間內微波爐的效率為?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關系”的實驗中,設計電路如圖甲所示. ![]()
(1)連接電路前,開關必須斷開. 請根據圖甲,用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接完整(導線不允許交叉).![]()
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應滑動到(選填“右端”或“左端”).
(3)實驗中,多次改變R的阻值(換更大阻值的電阻),調節滑動變阻器,使 , 讀取實驗數據填入表中,其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示,其讀數為A. ![]()
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 |
(4)由此可得結論是: .
(5)學了電功率之后,我們還可以計算第5次實驗時電阻R的功率為W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,閉合開關S,將滑動變阻器R2的滑片P移到某一位置時,各元件均正常工作,此時電壓表V示數為6V,電流表A1、A2指針的位置均如圖2所示,則下列說法正確的是( ) ![]()
A.電流表A1、A2中流經的電流相等
B.R1電阻是5Ω
C.若將滑片P向右移動,電壓表V示數變大
D.若將滑片P向右移動,電壓表示數V與電流表A1示數的比值變大
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