【題目】如圖所示,杠桿水平放置且自重忽略不計,O是支點,左側掛一重物,動力F1大小為3N,整個裝置處于靜止狀態,則物體的重力為N.此時杠桿屬于杠桿(選填“省力”或“費力”). ![]()
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【題目】為了探究力能否是玻璃瓶發生形變,小林把玻璃瓶裝滿水,然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口,組裝好的實驗裝置如圖所示。其中,細玻璃管上有刻度,便于觀察細玻璃管內水面的變化。小林用力擠壓玻璃瓶壁,發現細玻璃管內水面上升了。于是他得出結論:細玻璃管內水面上升,表明力使玻璃瓶發生了形變。小華卻認為:細玻璃管內水面上升,可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時,瓶內水的溫度升高所致,因此不能說明力使玻璃瓶發生了形變。要求只利用如圖所示的裝置,通過實驗證明力能使玻璃瓶發生形變。請你寫出主要實驗步驟和相應的實驗現象。
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【題目】小晶同學利用天平測量一枚訂書釘的質量:
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(1)她把天平放在水平臺面上,把游碼移到稱量標尺左端的“0”刻度線處,發現指針指在分度標尺的右側,要使橫梁平衡,她應將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調;調節橫梁平衡后,她把200枚訂書釘放置左盤,橫梁重新平衡時,右盤中的砝碼和游碼所對的刻度如圖所示,則200枚訂書釘的質量是 g,通過計算可得到一枚訂書釘的質量。
(2)她沒有用天平直接測量1枚訂書釘的質量,是因為 。
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【題目】雙休日自駕車隨父母外出郊游,在行駛的過程中,善于觀察的李曉同學看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤,示數如圖甲所示,則汽車此時行駛的速度為 ;該車勻速行駛了一段時間后,表盤示數變為圖乙所示,從表中可知該車勻速行駛的路程為 ,那么這段時間為 h.
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【題目】如圖所示,閉合開關S,發現燈泡L1亮,L2不亮.調節變阻器滑片P,L1變亮,L2始終不亮,出現這一現象的原因可能是( ) ![]()
A.滑動變阻器斷路
B.滑動變阻器短路
C.燈泡L2短路
D.燈泡L2斷路
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【題目】小亮的實驗是“探究同種物質的質量與體積的關系”,他選擇了三個體積不同,質量分別為89 g、178 g、356 g的實心銅塊做實驗。實驗中,他用每次都盛有30 cm3水的量筒分別測出了三個銅塊的體積,并將數據記錄在了自己設計的表格中。
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(1)小亮在計算質量與體積的比值時,發現其中的一個數據測量有錯誤,這個數據應該是_________(填數據的數值和它的單位)。
(2)小亮的困惑是:不清楚這個錯誤是怎樣產生的。請你幫小亮分析該錯誤產生的原因:____________。
(3)由實驗數據可得出的結論是_________________________________________。
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【題目】“五一”黃金周,征征和媽媽到無錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖所示.她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測出壺蓋的質量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測得溢出水的質量是14.8g.
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(1)請你幫征征算出這種材料的密度是多少?
(2)若測得整個空茶壺的質量為159g,則該茶壺所用材料的體積為多大?
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【題目】如圖所示,下列關于光學現象的描述錯誤的是( )![]()
A.甲:墻上的手影是光沿直線傳播形成的
B.乙:佩戴凹透鏡可以矯正近視眼
C.丙:海面上出現的“海市蜃樓”屬于光的反射
D.丁:漫反射仍遵循光的反射定律
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【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:A、B實驗小組各提出了一套方案. ![]()
A組的方案:先用天平測出空燒杯的質量.然后在燒杯中倒入一些鹽水,測出它們的總質量,再將鹽水倒入量筒中測出鹽水的體積.
B組的方案:先用天平測出燒杯和鹽水的總質量,然后將一部分鹽水倒入量筒中,測出鹽水的體積,再測出余下的鹽水和燒杯的總質量.
(1)經過交流,一致認為B組的方案更好,原因是 .
(2)如圖1所示是測量鹽水體積的情景,則鹽水的體積是mL.
(3)在規范操作下,測量余下的鹽水和燒杯的總質量時,出現了如圖2所示的情況,此時應進行的操作是 .
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