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【題目】鋼琴通過弦的振動發聲。長而粗的弦和短而細的弦發聲不同的是（　　）

A.音色B.響度C.音調D.振幅

【答案】C

【解析】

弦越長、越粗、越松，振動越慢，音調越低；弦越短、越細、越緊，振動越快，音調越高；所以長而粗的弦和短而細的弦發聲不同的是音調。

故選C。

練習冊系列答案

開卷8分鐘英語閱讀理解與完形填空系列答案

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【題目】物理學史上，涌現出了很多為物理做出了很大貢獻的科學家，為了紀念這樣的科學家，有時會用他們的名字作為物理量的單位，其名字被用來作“電阻”單位的是（　　）

A.安培B.瓦特C.歐姆D.焦耳

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)晚上小明正在寫作業，突然臺燈熄滅了，經他爸爸檢查原因是節能燈泡燒壞，如果小明去買節能燈泡必須告訴售貨員哪些內容才能買回合適的燈泡?

(2)影視作品中常有流沙畫面，現實中如見遇到流沙可以將一只腳慢慢移出流沙，并將此腳成跪姿勢，再慢慢將另外一只腳移出流沙，可以有效的逃離流沙，從物理角度對此方法進行解釋。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學使用量筒測液體體積時俯視讀數為20mL，則實際液體的體積為（）

A.大于20mLB.小于20mLC.等于20mLD.無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如題1圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”。

（1）他們用“土電話”能實現10m間的通話，證明_________________能傳播聲音。

（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明：_________________的傳聲效果更好。

（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方就聽不到聲音了，這是由于：捏住棉線時，___________________，發聲也停止了。

（4）某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在題2圖中已標出（其中琴弦的的直徑關系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。

①若他們想研究“音調的高低與琴弦長度”的關系應選擇琴弦____________（選填符號a、b、c 或d）。

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究音調的高低與_____________________的關系。

③若有同學選擇c和d進行研究，并推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，音調就越低的結論。該同學探究過程中存在什么問題？

答：____________________________________________________________。

④兩位同學還可以選擇琴弦____________（選填符號a、b、c或d），研究“琴弦音調高低與材料的關系”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小莉在做“探究凸透鏡成像”的實驗時：

（l）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是__________cm。

（2）小莉同學做實驗時，發現燭焰在光屏上的像偏高，如圖題圖所示，若要使燭焰成像在光屏中心，只調節光屏，應將光屏向__________（選填“上”、“下”）調節。

（3）若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處，移動光屏，使燭焰在屏上得到倒立、__________清晰的實像，__________（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）就是應用這一原理制成的。

（4）另一組的小明同學進行 “視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如題圖所示，在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他應該將蠟燭____________（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡。