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【題目】二胡是我國民族樂器中的一種，在演奏前需要調整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調節琴弦發聲時的

A. 振幅 B. 音調 C. 響度 D. 音色

【答案】B

【解析】在演奏前調整琴弦的松緊程度，可以改變琴弦振動的快慢，即改變琴弦振動的頻率，因為音調與頻率有關，所以這樣做的目的是調節琴弦發聲時的音調，故B正確為答案。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實踐活動小組的同學在研究不同布料的保溫性能時，他們把裝滿相同溫度的熱水袋分別用三種不同的布料包上，每隔半小時測一次熱水袋的溫度，收集了十組數據，在這一過程中，水的內能將____________，水的比熱容將____________ 。（選填“增加”、“減少”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題：

空氣能熱水器

空氣能熱水器(如圖甲)是吸收空氣的熱能來制造熱水的裝置。其耗能約為電熱水器的四分之一。空氣能屬于可再生的新能源，擁有先天的節能環保的優勢。

圖乙是空氣能熱水器的工作原理示意圖，它主要由儲水箱、毛細管、蒸發器、壓縮機、冷凝器等部件組成。制冷劑在毛細管、蒸發器、壓縮機、冷凝器之間循環的過程與我們所熟悉的電冰箱的制冷循環過程相同，其工作過程如下：

A．液態制冷劑經過一段很細的毛細管緩慢地進入蒸發器，在蒸發器迅速汽化，并從空氣中吸收熱能。

B．制冷劑汽化生成的蒸氣被壓縮機壓縮后變成高溫高壓的蒸氣進入冷凝器。

C．在冷凝器中，高溫高壓的蒸氣將熱能傳遞給冷水并發生液化。

制冷劑依此不斷循環流動，使水的溫度不斷上升。

空氣能熱水器有一個很重要的指標是能效比，它是指水箱中的水吸收的熱能(Q)與壓縮機等電器消耗的電能（W）的比值。能效比越高，說明熱水器的制熱效果越好。

請回答下列問題：

（1）制冷劑在___________中汽化。

（2）制冷劑在工作循環過程中，將__________中的熱能不斷地“搬運”至________中。

（3）某品牌空氣能熱水器正常工作時的參數如下：

從表格中的數據可知，該空氣能熱水器正常工作1h可產生的熱水的體積為___________L。

[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)；水的密度為1.0×103kg/m3]

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【題目】如圖所示的四種飛行器，在飛行時利用流體壓強與流速關系獲升力的是（ ）
A.熱氣球
B.飛艇
C.飛機
D.火箭

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【題目】小明在測量某物體的重力時，發現物體的重力超出了彈簧測力計的量程，一時又找不到其他測量工具，為了測出該物體的重力，他找來木棒、細鐵絲等物品進行如下改進：

步驟一：將細線系在木棒的A位置，在木棒的左端繞上適量的細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡，如圖甲。

步驟二：將彈簧測力計倒轉過來，用手指勾住彈簧測力計的B處，對彈簧測力計進行操作，如圖乙。

步驟三：在木棒左端掛上物體，右端用彈簧測力計豎直向下拉，如圖丙

（1）步驟一中，“在木棒的左端繞上適量的細鐵絲，使木棒處于水平位置平衡”是為了防止___________ 對測量結果的影響。

（2）步驟二中，對彈簧測力計的操作是_________________ 。

（3）步驟三中，當木棒處于水平位置平衡時，彈簧測力計的示數如圖丁所示_____N，則該鐵塊的重力__N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于雨、露、霜、霧跟物態變化的關系，下面說法中正確的是：( )

A. 雨水是水的液化形成的 B. 露水是水的汽化形成的

C. 霜是水蒸氣凝華形成的 D. 霧是水蒸氣凝華形成的

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【題目】下表是小莉同學用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．

序號

液體

深度
h/mm

壓 強 計

左液面
mm

右液面
mm

液面高度差
mm

1

水

30

186

214

28

2

60

171

229

58

3

90

158

242

84

4

鹽水

90

154

246

92


（1）分析表中序號為1、2、3三組數據可得到的結論是：同種液體的壓強 ， 比較表中序號為3、4的兩組數據可得到的結論是：不同液體的壓強還跟有關．
（2）為了進一步研究在同一深度，液體向各個方向的壓強是否相等，她應控制的量有和 ， 要改變的是 ．

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【題目】如圖，一個重為2N，底面積為0.01m2的容器中盛有6N的水，水深5cm， （ρ水=1.0×103kg/m3）

求：
（1）水對容器底的壓強；
（2）容器對水平桌面的壓強．

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【題目】臺風是一種破壞力很大的災害性天氣．某次臺風把市民公園的一棵大樹吹倒了，需要兩個工人把它扶起，工人們想到了如圖所示四種方案，每個人所需拉力最小的方案是（ ）

A. B. C. D.

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