【題目】選擇合適的測量工具,請同學們和你一起合作:
量出自己立定跳遠的成績;
量量你正常行走時的步長;
任意測量關于自己手掌的有關長度.
【答案】
量出自己立定跳遠的成績的測量步驟:
①選擇量程、最小分度值適當的皮尺或卷尺;②劃定立定跳遠的起跳線;③讓另一位同學標示起跳后的落腳點;
④量出從起跳線到落地點(腳后跟)的距離;⑤分別起跳三次,找出最遠距離即為跳遠的成績.
量量你正常行走時的步長的測量步驟:
①選擇量程、最小分度值適當的皮尺;②劃定步行的起步線;③從起步線行走,標出行走
步的終點位置;
④量出從起點到終點的距離
;⑤用總長度
除以
即得一步的步長.
任意測量關于自己手掌的有關長度.
①選擇量程、最小分度值適當的直尺;②讓直尺的零刻線跟手掌邊緣對齊并緊貼手掌,讀出指尖所對應的刻度值;
③測量三次求平均值,即為手掌的真實長度.
【解析】
(1)量出自己立定跳遠的成績的測量步驟:①選擇量程、最小分度值適當的皮尺或卷尺;②劃定立定跳遠的起跳線;③讓另一位同學標示起跳后的落腳點;④量出從起跳線到落地點(腳后跟)的距離;⑤分別起跳三次,找出最遠距離即為跳遠的成績。(2)量量你正常行走時的步長的測量步驟:①選擇量程、最小分度值適當的皮尺;②劃定步行的起步線;③從起步線行走,標出行走100步的終點位置;④量出從起點到終點的距離L;⑤用總長度L除以100即得一步的步長。(3)任意測量關于自己手掌的有關長度。①選擇量程、最小分度值適當的直尺;②讓直尺的零刻線跟手掌邊緣對齊并緊貼手掌,讀出指尖所對應的刻度值;③測量三次求平均值,即為手掌的真實長度。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】境自遠塵皆入詠,物含妙理總堪尋!——物理規律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中,而科學研(探)究就像穿透這迷霧的明燈,引導著探索者到達真理的彼岸。
人類對“運動和力的關系”的認識就經歷了一個曲折漫長的探索過程。
(1)古希臘哲學家亞里士多德認為:_________________,這一根據生活經驗和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近2000年。
(2)十七世紀,伽利略通過理想斜面實驗,正確地揭示了“運動和力的關系”。如圖所示,伽利略的斜面實驗有如下步驟:
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①減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度。
②兩個對接的斜面,讓小球沿一個斜面從靜止滾下,小球將滾上另一個斜面。
③如果沒有摩擦,小球將上升到原來釋放時的高度。
④繼續減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球將沿水平面以恒定速度持續運動下去。
上述步驟中,有的屬于可靠事實,有的則是科學推論。將這些事實和推論進行分類排序,以下正確的是(______)
A.事實②→事實①→推論③→推論④ B.事實②→推論①→推論③→推論④
C.事實②→推論①→推論④→推論③ D.事實②→推論③→推論①→推論④
(3)伽利略得出:運動物體如果不受其它物體的作用,將會___________________,伽利略由此開創了實驗和推理相結合的科學研究方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在《研究凸透鏡成像》的實驗中,若F1、F2是凸透鏡的兩個焦點。
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蠟焰在透鏡的左側移動,某同學將實驗的記錄填在表中,其中像的性質有三處錯誤,請在橫線上寫出錯誤的實驗次數,并訂正對應的錯誤:
①:___ 、 ________________________;
②:___ 、 ________________________;
③:___ 、 ________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】養生壺是一種用于養生保健的烹飲容器,采用新型電加熱材料,通電后產生熱量把壺內的水加熱.如圖是某款養生壺及其銘牌,求: ![]()
(1)養生壺正常工作時的電阻;
(2)若正常工作時,養生壺加熱效率為91%,將1kg水從20℃加熱到85℃需要多長時間;【c水=4.2×103J/(kg℃)】
(3)用電高峰期,家中只有液晶電視機和養生壺工作時,養生壺將1kg水從20℃加熱到85℃,實際用時363s,通過電能表測得此過程共耗電3.726×105J,此時養生壺兩端的電壓和通過液晶電視機的電流多大.(設養生壺的電阻和加熱效率不變).
型號 | CH﹣M16 |
額定電壓 | 220V |
頻 率 | 50Hz |
額定功率 | 1000W |
容 量 | 1.2L |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“比較不同物質吸熱的情況”的實驗裝置如圖所示,相同的燒杯內分別裝有等質量的不同種類液體,現用相同的兩個電加熱器正常工作,給液體加熱.以下判斷正確的是( )
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A. 實驗中兩種液體的初溫必須相同 B. 通電相同的時間,兩種液體吸收的熱量不同
C. 通電相同的時間,升溫較低的那種液體比熱容較小 D. 液體升高相同的溫度,所需通電時間越短的液體,比熱容越小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關和穩壓電源連接成如圖所示電路,光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小.閉合開關,逐漸增大光照強度,則電表示數變化情況是( ) ![]()
A.
表和
表示數均變小
B.
表示數變大,
表示數變小
C.
表示數變小,
表示數變大
D.
表和
表示數均變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】針對生活中的一些物理量的估測,下列合理的是( )
A.課桌的高度為1.6m
B.中學生百米跑平均速度為7.1m/s
C.人體的體積為0.5m3
D.溫暖舒適的氣溫為37℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所提供信息的表述,錯誤的是( ) ![]()
A.圖甲表示運動物體的質量m越大,其動能E越大
B.圖乙表示物體正以8m/s的速度做勻速運動
C.圖丙表示小燈泡的電阻值是固定不變的
D.圖丁表示導體的長度l越長,其電阻R越大
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