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【題目】如圖所示,水平地面上有一個底面積為1.5102m2的圓柱形容器,容器中水深40cm,一個邊長為10cm的正方體物塊,通過一根細線與容器底部相連,細線受到的拉力為4N。(g10N/kg)求:

(1)此時容器底受到水的壓強和壓力;

(2)物塊的質量;

(3)細線剪斷后,物塊靜止時浸入水中的體積及物塊底端受到水的壓強。

【答案】(1)(2)(3)

【解析】

(1)水對容器底的壓強為

根據可知水對容器底的壓力為

(2)物塊的體積

物塊浸沒在水中時受到的浮力

物塊受到三個力的作用,即豎直向下的重力和拉力、豎直向上的浮力,則物體的重力為

得,物體的質量為

(3)因為物塊浸沒在水中時的浮力大于物塊的重力,所以剪斷細線后,物塊會上浮直至漂浮在水面上,由于漂浮,所以

得,此時排開水的體積是

所以物塊靜止時浸入水中的體積為。此時物塊底端受到水的壓力是

物塊底端受到水的壓強是

答:(1)此時容器底受到水的壓強是,壓力是

(2)物塊的質量是

(3)細線剪斷后,物塊靜止時浸入水中的體積是,物塊底端受到水的壓強是

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中是觀察“水的沸騰”的實驗裝置

(1)如圖甲,該實驗在安裝、調整實驗器材時,合理的順序是:先調整固定的_____位置,再調整固定的________位置(選填“A”或“B”);

(2)實驗用的溫度計是根據_______的性質制成的;圖甲中操作的錯誤之處是__________。糾正錯誤后繼續實驗,某時刻溫度計的示數如圖乙所示,示數是_______

(3)給一定量的水加熱,其溫度與時間的關系如圖丙中a圖線所示,若其他條件不變,僅改變水量,則溫度與時間的關系圖象應是_____(選填“b”、“c”或“d”),水量____(選填“增加”“不變”或“減少”);水沸騰時的規律是___________

(4)沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,圖丁中右邊燒杯是水沸騰前氣泡的變化圖,氣泡上升過程中變小的原因是:沸騰前上方的水溫度_______,氣泡內水蒸氣上升遇冷后發生了_______而變小。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用相同的電加熱器分別對質量相等的AB兩種液體加熱(不計熱量損失),如下圖是AB的溫度隨加熱時間變化的圖像,下列說法正確的是(  )

A.A的比熱容與B的比熱容之比為2:1

B.A的比熱容與B的比熱容之比為2:3

C.都加熱t時間,B吸收熱量比A吸收熱量多

D.AB升高相同的溫度,B吸收熱量較多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中,杠桿調平衡后,將兩個體積相同的重物分別掛在杠桿兩側的AB處,杠桿仍然平衡。則兩重物重力大小之比GAGB=35,若將兩重物同時浸沒在水中,則杠桿的____端將上升。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題。

汽車防凍液

汽車在行駛時,發動機的溫度會升得很高。為了確保安全,可用水循環進行冷卻。實際上,水中往往還要加入不易揮發的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長時間開車也不容易沸騰。

有關資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點、沸點不同,具體數值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比)。

防凍液含量/%

30

40

50

60

70

80

90

混合液的凝固點/°C

-17

-28

-37

-49

-48

-46

-28

混合液的沸點/°C

103

104

107

111

117

124

141

在給汽車水箱中加防凍液時,宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10~15℃

(1)防凍液含量由30%逐漸增大到90%,混合液的凝固點的變化情況是______;混合液的沸點的變化情況是______;(均選填字母)

A.逐漸升高B.逐漸降低C.先升高后降低D.先降低后升高

(2)請在題圖中作出混合液沸點與防凍液含量的關系圖像(要求先描點,后用平滑的曲線連接);

__

由圖像可以推知,防凍液的含量達到75%時,混合液的沸點大約是______

(3)用純水作為汽車發動機的冷凍液的危害:在低溫環境中,一方面純水更容易凝固;另一方面水凝固時體積______(選填“變大”、“變小”、或“不變”),可能會導致水箱破裂。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個電路中,開關S閉合后,電源被短路的電路是(  )

A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一個額定電壓為220V,保溫功率為32W,加熱功率為1000W的電熱水器的電路圖。只閉合開關S1,電熱水器處于保溫狀態;同時閉合開關S1S2,電熱水器處于加熱狀態。把該電熱水器接入220V的家庭電路,使它處于正常加熱狀態,通電5min,恰好能使2kg水的溫度升高25℃,水的比熱容為c=4.2×103J/(kg℃)。求:

(1)這個過程中,2kg的水吸收的熱量是多少?

(2)電熱絲R2的阻值是多少?

(3)該電熱水器的加熱效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用電流表測電流”的實驗中,某同學連接的電路如圖所示:

(1)閉合開關,觀察到燈泡L1和L2的發光情況是:_____________;

(2)針對上述現象,該電路存在的問題是:_______________________;

(3)請在原圖上只改動一根導線,使兩只電流表分別測干路和支路的電流.(要求:在需改動的導線上畫“×”,用筆將改動后的導線畫出,導線不許交叉)

(4)在虛線框中畫出改正后的電路圖。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某款電熱水壺及其銘牌的部分參數,當電熱水壺正常工作時,求:

額定電壓

220 V

頻率

50 Hz

額定功率

1000 W

容量

1.5L

1)電熱水壺的電阻;

2)將一壺水從25℃加熱到100℃時,水吸收的熱量[c4.2×103 J/(kg·℃)]

3)若加熱這壺水所需時間為10min,電熱水壺的熱效率。

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