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【題目】如圖所示,一個厚玻璃瓶內裝有少量的水,瓶里的空氣中有少量的水蒸氣.用瓶塞將瓶口密封,然后用打氣筒往瓶里打氣,當瓶塞跳起時,可以看到瓶內有大量的“白氣”產生.此實驗說明:空氣對瓶塞做功,空氣的內能(選填“減少”或“增加”),溫度降低,空氣中的水蒸氣發生(填寫物態變化)現象形成“白氣”.

【答案】減小;液化
【解析】(1)用打氣筒往瓶里打氣,當瓶塞被崩起時,瓶內的空氣對瓶塞做功,空氣的內能轉會化為塞子的機械能,空氣的內能減小,溫度降低;(2)空氣中的水蒸氣遇冷發生液化現象,凝結成小水滴,這就是在瓶口看到的“白氣”.

所以答案是:減小;液化.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解液化及液化現象的相關知識,掌握液化:物質由氣態變成固態的過程.所有氣體溫度降到足夠低時都可以液化.氣體液化放出熱量,以及對做功改變物體內能的實質的理解,了解物體對外做功,物體的內能減小;外界對物體做功,物體的內能增大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖示裝置探究“定滑輪和動滑輪的機械效率與所提升的物重有什么關系”,分別得到三組實驗數據如下表所示.



(1)實驗時,彈簧測力計應沿豎直方向運動.
(2)定滑輪提升物體時,所提升物體重力增加,機械效率
(3)動滑輪提升物體時,所提升物體重力增加,機械效率
分析主要原因(不計摩擦):.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓U保持不變,當只閉合開關S1時,電壓表的示數為U1 , 電流表的示數I1=1A,電阻R1消耗的電功率P1=4W,電阻R2消耗的電功率為P2 , 當開關S1、S2都閉合時,電壓表的示數為U2 , 電流表的示數為I2 , 電阻R2消耗的電功率為P2′,已知P2:P2′=1:4,U1:U2=2:1,求:
(1)電阻R1的阻值;
(2)電流表的示數I2
(3)電源兩端的電壓U;
(4)當開關S1、S2都閉合時,通電10min,電阻R2放出的熱量.

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【題目】學過天平使用的知識后,好奇的小明用天平稱一個雞蛋的質量.在調節橫梁平衡時,先將游碼移至零刻度線處,此時發現指 針偏向分度盤右側,則應將平衡螺母向端調節.天平平衡后,他把雞蛋放在左盤,砝碼放在右盤,然后調節游碼,使天平重新.如圖所示,則雞蛋的質量為g.

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【題目】如圖是關于電熱和電磁現象的實驗,下列說法正確的是( )

A.圖甲是探究電流通過導體產生的熱量與通過導體電流大小關系的實驗裝置
B.圖乙是探究電磁感應現象的實驗裝置
C.圖丙中的實驗說明通電導體周圍存在磁場
D.圖丁是探究電磁鐵磁性強弱的實驗裝置

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【題目】小明家新買了一把電熱水壺,他把20℃的冷水倒入壺中,然后把家中的其它用電器都與電源斷開,僅讓電熱水壺工作,在1標準大氣壓下5min內將這壺水燒開,他觀察到如圖所示的電能表轉盤轉了70轉.已知水的比熱容C=4.2×103J/(kg℃).請你計算該過程:

(1)消耗的電能;
(2)電熱水壺的電功率;
(3)如果電熱水壺的熱效率是80%,則壺中水的質量.

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【題目】如圖所示,一名運動員投擲鉛球的過程示意圖.鉛球在b點離手,c點是鉛球運動的最高點,不計空氣阻力.在a到d的整個過程中,下列說法不正確的是(
A.只有在a到b的過程中,運動員對鉛球做了功
B.在b到d的過程中,鉛球的機械能先增加后減少
C.在c到d的過程中,鉛球的重力勢能減少
D.在a到d的過程中,鉛球的運動狀態在不斷的變化

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【題目】下圖是活動卡上“探究液體內部壓強的特點”的實驗.

①取一空塑料瓶,在瓶壁上扎幾個小孔,放入水槽中,或盛水放入容器中,觀察到的現象如圖(a)、(b)所示.這說明:液體內部,.
②接著用圖(c)所示的器材(填寫器材名稱),研究液體內部壓強與液體密度的關系,實驗時將帶橡皮膜的塑料盒插入不同液體的深度(選填“相同”或“不同”),通過觀察 , 繼而得出結論.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在醫院看到一種輸液警報器(如圖甲),當管內藥液流完時,電鈴發聲,報警器內部有一可變電阻,當輸液管內有液體時,電阻大,無液體時,電阻小,電路如圖乙所示,則當閉合開關報警器工作時,分析正確的是(

A.輸完藥液時,電流表示數變小
B.輸完藥液時,電壓表示數變小
C.輸完藥液時,電鈴響的原因是其兩端電壓變大,電鈴正常工作
D.未輸完藥液時,電鈴不響是因為沒有電流通過

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