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【題目】如圖是給某種晶體加熱時溫度隨時間變化的曲線,請根據圖像回答下列問題:

(1)在2~5min這段時間內該晶體處于_______ 狀態,這種過程的物態變化屬于________

(2)由圖像可知,在第12min時物質開始這種物態變化屬于_______。 這種變化發生的條件是 ________________

【答案】固液共存 熔化 汽化 達到沸點 持續吸熱

【解析】

(1)由圖象可以知道,熔化時溫度不變,說明該物質是晶體,熔化時的溫度是0所以這種物質是冰;2-5min這段時間內晶體繼續吸熱但溫度保持不變說明正處于熔化過程,晶體在該狀態下是固液共存狀態這種物態變化屬于熔化;
(2)由圖象可以知道,12min時水開始沸騰,這種物態變化是汽化的一種表現形式之一
沸騰的條件有兩個一是到達沸點二是持續吸熱

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動,它們的s﹣t圖象如圖所示,由圖象可知(  )

A. 經過4秒,兩車相距10米

B. 經過6秒,兩車相距10米

C. 通過40米的路程,甲用時比乙少2秒

D. 通過60米的路程,甲用時比乙少2秒

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是用溫度計測量水溫度的操作步驟

(1)E中填上缺少的一步操作;

A.從水中取出溫度計;

B.把溫度計的玻璃泡全部浸入被測水中

C.估計待測水的測溫度;

D.觀察溫度計的量程和分度值選取合適的溫度計;

E.________________________

(2)實驗正確的順序是:__________________

(3)根據圖可知此時燒杯中水實際溫度是__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一列火車以144 km/h的速度勻速行駛,火車司機發現前方有一隧道,于是他就鳴笛,而且2s后他聽到回聲。同時司機發現火車完全通過該隧道隧道的時間是25 s,他查閱行程路線圖得知該隧道長為400 m。(聲音在空氣中的速度為340m/s)求:

(1)司機聽到回聲時,火車到隧道的距離是多少___

(2)火車的長度是多少___

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究浮力大小跟哪些因素有關”的實驗中,某同學提出了如下的猜想:①浮力的大小可能跟物體浸入液體的深度有關;②浮力的大小可能跟物體排開液體的體積有關;③浮力的大小可能跟液體的密度有關。并做了下圖所示的實驗,請根據要求完成問題:

1)圖C中物體所受的浮力為_______ N

2)由圖D和圖______可驗證猜想③;

3)該同學由圖B和圖C能否得出“浮力的大小可能跟物體浸入液體的深度有關”的結論?

答:_______(填“能”或“不能”)理由是_________

4)本實驗中鹽水的密度__________kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將小球AB 分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L 都相同,θ1θ2,球AB 的質量分別為mAmB,( mAmB).

1)如圖甲、乙所示,同時釋放AB,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的_____無關.

2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木塊C撞得更遠由此可得出結論:_____

3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度(填大于小于等于_____圖丙中小球B到達豎直位置時的速度.如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C 滑行得更遠些,由此可得出結論:_____

4)在此實驗中我們用到了重要的實驗研究方法是_____,動能大小是通過木塊被推動的距離知道,這里又用到了_____法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某校同學做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置:

(1)組裝實驗裝置時,放置石棉網的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵夾位置非常重要,其操作順序是。_____(選填序號)

①先調整固定鐵圈的位置,再確定鐵夾的位置;

②先調整固定鐵夾的位置,再確定鐵圈的位置。

(2)實驗時,向燒杯中倒入熱水而不用冷水,這種做法的優點是_____

(3)在水溫升高到88℃時開始計時,每隔1min記錄1次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數據如表:

分析表記錄的實驗數據,可知水沸騰時的溫度為_____℃,說明此時當地氣壓_____(填大于、小于或等于)一個標準大氣壓。

(4)從計時開始到水溫剛好達到沸點的過程中,水要持續_____,溫度_____(選填“升高”、“降低”或“不變”)。

(5)如圖中,表明水正處于沸騰的是如圖中的_____圖(填“a”、“b”)。

(6)小明撤掉酒精燈后,發現水未立即停止沸騰,試分析其原因:_____

(7)實驗中,另一組同學用一根正常溫度計測量水溫,發現溫度計的液柱異常快速上升,可能的原因是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖:

1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規格應該_____的(選填“相同”或“不相同”).

2)上表是某同學實驗中的一組數據:指出表格所記錄的數據中,明顯錯誤的數值是_____,造成錯誤的原因是以下選項中的_____

A.分度值搞錯了

B.正負接線柱搞反了

C.用小量程測,讀大量程

D.用大量程測,讀小量程

3)當用電流表測出ABC三點的電流并記錄數據后,下一步應該做的是_____

A.整理器材,結束實驗

B.換不同規格的小燈泡再測幾組電流值

C.分析數據,得出結論

D.換電流表的另一量程再測一組電流值

4)實驗中發現兩個串聯的小燈泡,一個很亮,一個發光微弱,造成這種現象的原因可能是_____

A.通過兩個燈泡的電流大小不同

B.發光微弱的燈泡的燈絲斷了

C.燈泡的規格不同

D.發光微弱的燈泡被短路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小昊做“測量鹽水的密度”的實驗:

(1)調節天平橫梁平衡時,將游碼移至稱量標尺的零刻度線上,發現指針偏向分度標尺中線的左側,此時應該向 ______(選填“左”或“右”)移動平衡螺母,才能使橫梁平衡.

(2)如圖所示,甲、乙、丙圖是他用調節好的天平按照順序進行實驗的示意圖,請你依據圖中的數據將實驗記錄表格補充完整:__________

(3)在以上實驗中,密度測量值比真實值 ________(選填“偏大”或“偏小”).

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