【題目】實驗探究:
(1)探究不同物質的吸熱情況
數據 | 用相同的電加熱器給等質量的水和煤油加熱測得數據如下:
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結論 | ①質量相等的水和煤油,升高相同的溫度,水比煤油吸收的熱量___。 ②一定質量的水,在溫度升高時吸收的熱量與它的___乘積之比,叫做水的比熱容。它在數值上等于___質量的水,溫度升高1℃所吸收的熱量。 | ||||||||||||||||
(2)探究電與磁的聯系
裝置 |
圖1 |
圖2 |
圖3 |
結論 | ①根據圖1可知:電磁鐵磁性的強弱跟___有關。滑動變阻器的滑片向左移,甲、乙吸引大頭針的數目會 ②圖2中閉合開關S,導體ab會運動,說明通電導體在磁場中要受到力的作用,這一過程中發生的能量轉化是___,據此人們制成了___。 ③圖3中,當開關閉合,導體ab左右做___磁感線運動時,電路中會有電流產生;此過程中電流表指針會左右擺動,說明感應電流的方向與___方向有關。 | ||
【答案】多 質量和升高溫度 單位 線圈匝數 增加 電能轉化為機械能 電動機 切割 導體運動
【解析】
(1)①[1]根據轉換法,質量相等的水和煤油,升高相同的溫度,水加熱時間長,故水比煤油吸收的熱量多。
②[2][3]一定質量的水,在溫度升高時吸收的熱量與它的質量與升高溫度乘積之比,叫做水的比熱容。它在數值上等于單位質量的水,溫度升高1℃所吸收的熱量。
(2)①[4]由圖1可知,兩個電磁鐵串聯,則通過的電流相同,線圈匝數不同;線圈匝數越多,吸引大頭針的個數越多,故電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數有關。
[5]當滑動變阻器滑片向左移動時,變阻器接入電路中的電阻變小,根據歐姆定律可知電路中的電流變大,導致電磁鐵的磁性增強,所以電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數都會增加。
②[6][7]圖2中,通電導體在磁場中受力運動,將電能轉化為機械能,據此人們制成了電動機。
③[8]圖3中,導體ab左右做切割磁感線的運動時,就會產生感應電流。
[9]導體來回運動,電流表指針會左右擺動,說明電流的方向是變化的,即感應電流的方向與導體運動的方向有關。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“測量小燈泡額定電功率”的實驗中,提供的器材有:電壓恒為4.5V的電源,額定電壓為2.5V的待測小燈泡,電阻約為10Ω,電流表、電壓表,開關和電線若干。
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(1)小明設計的部分電路如圖甲所示,用筆畫線代替導線將圖甲的電路連接完整,要求當將滑動變阻器的滑片向右滑動時,燈泡亮度變暗____________。
(2)閉合開關,小明發現電壓表示數如圖乙所示,為了測出小燈泡的額定功率,他此時應該將滑動變阻器的滑片向_______滑動(選填“A端”或“B端”)。
(3)小明將實驗中收集到的數據及現象填入表格中,可得小燈泡的額定功率是_____W。
序號 | 電壓/V | 電流/A | 亮暗情況 |
1 | 1 | 0.16 | 暗 |
2 | 1.5 | 0.22 | 較亮 |
3 | 2.5 | 0.28 | 亮 |
(4)實驗結束后,他還與同學們進行了討論和交流:
①小紅同學認為,若把燈泡換成定值電阻,該實驗可以用來探究“導體中的電流與電壓的關系”,大家對這種說法進行了______(選填“肯定”或“否定”);
②小剛發現電壓表損壞了,老師告訴他已經沒有電壓表可換了,而給了他一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關。小剛重新設計了如圖丙所示的電路,在不改變該實驗電路連接的情況下,也能正確測出小燈泡的額定功率。正確連接電路后,接下來的實驗步驟是:
A.閉合開關S,S1與a相接,調滑片P,使電流表示數為I1=_______;
B.保持_____,______,記下電流表的示數I2;小泡額定功率的表達式為:P=______(用已知和測量的物理量的符號表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,網球拍擊中飛過來的網球,網球發生了明顯的形變。下列說法錯誤的是
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A. 球拍擊中網球,球拍和網球都發生了彈性形變
B. 球拍能將網球彈開,說明球拍對網球的彈力大于網球對球拍的彈力
C. 網球離開球拍后能在空中飛行一段距離,是由于網球具有慣性
D. 網球和球拍接觸的過程中,彈性勢能和動能相互轉化
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】歷時九年,被外媒譽為“新世界七大奇跡”的港珠澳大橋于 2018 年 10 月 23 日正式全線貫通(如圖甲)。一輛行駛在珠港澳大橋上小車的司機在 9:00 看到橋上如圖乙的標志, 小車行駛速度如圖丙,他能否在 9:10 到達東人工島?_____(填“能”或“否”);警察使用的測速儀測量小車是否超速所測的是_____速度(選填“平均”或“瞬時”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】研究電磁鐵的特點時,通過電磁鐵吸引大頭針的數目來反映其磁性的強弱。下列研究問題的方法與此相同的是
A.研究磁場性質時的,用磁感線來描述磁場的分布
B.研究電流的熱效應時,通過
形管兩邊液面高度差的大小來反映電阻絲產生的熱量多少
C.研究材料的導電性能時,將材料分為導體和絕緣體
D.研究串聯電路和關聯電路的特點時,找出它們的異同點
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】基礎問答、作圖和計算:
(1)電暖氣與連接它的導線是串聯的,通過它們的______相同,而電暖氣的電阻比導線的大,所以相同時間內,電暖氣產生的熱量比導線______,所以電暖氣溫度很高,而導線卻不熱。
(2)如圖所示的家庭電路,吊燈L1和L2由開關S控制,墻上有一個固定的三孔插座,請把電路連接完整。
(_______)
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(3)某音響的額定功率為110W,則它正常工作時,電流是______
;1kW
的電能可供它正常工作的時間是______
(至少保留一位小數)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是根據照相機成像原理自制模型照相機,下列說法正確的是( )
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A.在取材時,膠片使用的材料是不透明膜
B.觀察時,小明應選擇較暗的物體做觀察對象
C.照相時,鏡頭離景物的距離要大于一倍焦距小于二倍的焦距,才能在薄膜上看到清晰的像
D.小明用先拍攝到了遠處的物體,再拍攝近處物體時,應將兩筒間的距離變大; 此時薄膜上的像變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,實驗室準備的器材有:電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路:
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(1)根據圖示的情況可知,________(填“甲”或“乙”)的磁性強,依據是________,說明電流一定時,________,電磁鐵的磁性越強;
(2)當滑片P向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數________(填“增加”或“減少”)說明________ , 電磁鐵的磁性越強;
(3)電磁鐵在生活和實際中有著廣泛的應用。以下利用電磁鐵的特點工作的是 (____)
A.電熱水壺 B.模型電動機
C.電磁繼電器 D.手搖發電機
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,燈泡L1和L2(燈泡中只要有電流就能發光)相同,電源電壓小于燈泡的額定電壓,且保持不變,開關 S由閉合到斷開,電路中
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A. L1變亮,電壓表示數變小
B. L1變暗,電流表示數變大
C. L2亮起來,電壓表示數變大
D. L2亮起來,電流表示數變小
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