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【題目】如圖所示，沿同一條直線向東運動的物體A、B，其運動相對同一參考點O的距離、隨時間t變化的圖象，以下說法正確的是

A. 兩物體由同一位置O點開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動

B. t=0時刻，A在O點，B在距離O點5m處

C. 從第3s開始，vA＞vB ， 第5s時A、B相遇

D. 5s內A的平均速度大于B的平均速度

【答案】BCD

【解析】

A.由圖象可知兩個物體不是從同一地點同時出發的，B是從距離O點5m處出發的，物體A比B遲3s開始運動，故A錯誤；

B. t=0時刻，A在O點，B在距離O點5m處，故正確；

C．從第3s開始，vA＞vB，5s末A、B相遇，故正確；

D. 5s內，A、B運動的路程不相同，所用時間相同，根據v= ，因為va=2m/s，vb=1m/s，可知A、B的平均速度不相等。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如上如圖所示，把一薄壁金屬管固定在桌上，里面放一些乙醚，用塞子塞緊，拿一根繩子在管外繞一圈并迅速來回拉繩子，一會兒，看到瓶塞被沖開，瓶口出現白霧是因為繩子與金屬管摩擦。通過 _________的方式讓金屬管的內能增加，溫度升高，又通過 __________的方式使乙醚內能增加，溫度升高，直到乙醚沸騰，產生大量的蒸汽把瓶塞沖開。（填“做功”或“熱傳遞”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小金研究“電動機轉動是否對小燈泡的亮度有影響”的電路圖。小金先抓住電動機的轉軸，再閉合開關，觀察小燈泡的亮度；接著放開轉軸讓電動機轉動，繼續觀察小燈泡亮度的變化（已知：小燈泡的電阻為R，電動機線圈電阻為r，電源電壓為U），由此請你回答：

（1）在電動機未轉動時，電路中電流大小為______ （填寫表達式，下同）；t時間內電流在電路中產生的熱量為_________；

（2）在電動機轉動時，電流所做的功_______電流在電路中產生的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

（3）小金認為“電動機轉動后小燈泡會變暗”，你的判斷是：小金的說法_______的（選填“正確”或“不正確”）。請根據學過的知識給以解釋：________________________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于電流通過導體時產生的熱量，下列說法中正確的是 （ ）

A. 根據Q=U2/R可知，時間相同，電阻越大，電流產生的熱量越少

B. 根據Q＝I2Rt可知，時間相同，電阻越大，電流產生的熱量越多

C. 根據Q＝UIt可知，時間相同，電壓越大，電流產生的熱量越多

D. 根據Q＝I2Rt可知，時間和電流相同時，電阻越大，電流產生的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的分組實驗中：

（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整___________．

（2）小明閉合開關后，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表有示數，則故障可能是________．排除故障后，移動滑片使小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡額定功率為________W．

（3）小華在進行實驗數據處理時，算出了小燈泡的平均功率（如下表），你認為這樣處理數據是________（合理/不合理）的，理由：______________________________．

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【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖。

（1）若物體A、B質量不變，則該實驗裝置要探究的是：物體動能的大小與物體_________的關系。

（2）該實驗中所探究物體的動能是指物體__________（選填“A”或“B”）的動能。

（3）該實驗物體動能的大小是通過__________來反映的。

（4）該實驗物體的速度是指物體 A 從斜面上由靜止滾下與物體 B 即將碰撞時的速度， 它是通過改變___（選填“高度”或“質量”）來實現的。

（5）實驗表明，同一物體 A 從斜面高處滾下，高度越大，物體 B 被撞得越遠，可得結論：__________。

（6）若要研究物體動能與質量的關系，則需不同質量的物體從斜面________（選填“同一”或“不同”）高度由靜止滾下，并觀察記錄。

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【題目】小麗家在廚房里安裝了如圖甲所示的某款電熱水龍頭。圖乙是它的工作原理圖，旋轉手柄可使扇形開關S同時接觸兩個相鄰的觸點：當S旋到位置1時，只接觸1觸點；當S旋到位置2時，同時接觸1、2觸點；當S旋到位置3時，同時接觸2、3觸點。通過旋轉手柄帶動開關S，接通對應的電路，從而實現冷水、溫水、熱水之間的切換。當開關在1的位置時，水龍頭放出冷水。定值電阻R1=R2=48.4Ω。請完成下列問題：

（1）當開關旋到位置2時，水龍頭放出___________（選填：“冷水”、“溫水”或“熱水”）。

（2）當開關旋到位置3時，發熱功率是多少W________？

（3）此時，如果產生的電熱全部被水吸收，則通電42秒，能使質量為1kg、25℃的水溫度升高多少℃____？[ c水=4.2×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班同學在做“觀察水沸騰”實驗，A、B、C三組同學分別從圖甲、乙裝置中任選一套來完成實驗（實驗室已準備多套甲、乙裝置）．

（1）A、B兩組同學共同選用圖甲的實驗裝置，發現將水加熱至沸騰時的時間卻不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示，a，b兩種圖象不同的原因是水的_________不同．

（2）C組同學選擇的是圖乙裝置，他們發現所測水的沸點________100℃（填“高于”、“低于”或“等于”）．

（3）通過分析圖丙，歸納出水沸騰的特點是：水在沸騰過程中，溫度________，且不斷________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是呼氣式酒精測試儀的電路原理圖，R1為氣敏電阻，它的阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如圖乙，R2為定值電阻，電源電壓保持不變．檢測時，駕駛員呼出的酒精氣體濃度越大，則（　　）

A. 測試儀中電壓表的示數越大

B. 測試儀中電流表的示數越小

C. 電路消耗的總功率越小

D. 電壓表與電流表示數的比值越大

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