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【題目】如圖是某電飯鍋內部電加熱器原理電路，它有燒煮和保溫兩擋，開關S斷開時，電飯鍋處于______擋。已知R1＝484Ω，燒煮時的功率是保溫時的11倍，則R2＝______Ω，若該電飯鍋燒煮、保溫各1h，共消耗電能______。

【答案】保溫 48.4 1.2

【解析】

[1]由電路圖可知，開關S斷開時，電路為R1的簡單電路，此時電路中的電阻最大（大于并聯時的總電阻），由可知，此時電路的總功率最小，電飯鍋處于保溫檔。

[2]開關S閉合時，R1與R2并聯，電路中的總電阻最小，電路的總功率最大，電飯鍋處于燒煮檔， 因電路中總功率等于各用電器功率之和，且燒煮時的功率是保溫時的11倍，所以兩電熱絲的功率之比為

由可得，兩電熱絲的阻值之比為

則R2的阻值為

[3]由可知，電飯鍋的保溫功率為

該電飯鍋燒煮、保溫各1h，共消耗電能為

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小磊測動滑輪機械效率的示意圖。他用彈簧測力計拉動繩子自由端，將質量為200g的鉤碼從A位置勻速提升到B位置，同時彈簧測力計從圖中的A′位置勻速豎直上升到B′位置，在此過程中，彈簧測力計對繩的拉力為F，彈簧測力計的示數如圖乙所示。請你根據小磊所做實驗判斷，下列說法中正確的是（g取10N/kg）（　　）

A.彈簧測力計示數為1.1N

B.拉力F所做的功為2.4J

C.此實驗中動滑輪的機械效率約為83.3%

D.若在動滑輪下加掛鉤碼可提高機械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究電流與電壓關系的實驗中，同學們設計了如下圖所示的三種電路：

A. B. C.

(1)甲同學認為圖B電路比圖A電路好，理由是圖B能控制電阻不變；乙同學認為圖C電路比圖B電路更好，理由是圖C電路便于實現________；

(2)乙同學利用圖C電路（其中電阻R=5Ω）完成了本實驗，測得數據如下：分析表格中的數據，可以得出的結論是________；

實驗次數

電壓U（伏）

電流I（安）

電壓/電流

1

1

0.2

2

2

0.4

3

4

0.8

(3)實驗操作過程中，丙同學發現滑動變阻器損壞，但經過思考后利用圖B電路最終也完成了多次實驗，該同學的做法是改變________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電熱水器金屬內膽出水口加接一段曲長管道，在電熱水器漏電且接地線失效時，能形成“防電墻”，失效時其金屬內膽與大地間電壓為220V，由于曲長管道中水具有電阻（簡稱“隔電電阻”），因而人體兩端的電壓不高于12V。曲長管道應選用導電性能____（好/差）的材料制成，失效時，通過“隔電電阻”的電流____（大于/等于/小于） “人體電阻”的電流，理由是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

空氣能熱水器

空氣能熱水器工作原理如圖甲所示．蒸發器從室外空氣吸熱，加熱低沸點氟介質并使其汽化，氟介質蒸汽由壓縮機壓縮升溫后，進入冷凝器液化釋放熱量傳遞給水箱中的冷水，隨后經過“節流降溫過濾降壓”回到室外的蒸發器開始下一個循環。

空氣能熱水器具有高效節能的特點，它工作時，氟介質在蒸發器中吸收熱空氣的能量QA；壓縮機消耗電能W轉化為機械能，再由機械能轉化為內能，最終氟介質在冷凝器中釋放給冷水的熱量，通常我們用“能效比”（即放出的熱量與消耗的電能的比值）來反映空氣能熱水器的節能性能。

某款空氣能熱水器，它的部分技術參數如下表：

額定制熱量P1/W

2800

電源規格U/V

220

額定電功率P2/W

600

水箱容積V/L

200

適用環境溫度范圍：－7～43℃

（1）在空氣能熱水器中，是通過____（加壓/降溫）方法使氟介質液化的。

（2）氟介質經膨脹閥減壓后，它的沸點所在溫度范圍可能是____。

A．低于－7℃ B．高于43℃ C．高于50℃ D．－7℃ ～43℃

（3）正常使用時，將一箱15℃ 的冷水加熱到55℃，消耗的電能為____kW·h。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]

（4）在如圖乙所示的沖程中，壓縮機氣缸內實現了把____能轉化為____能。

（5）壓縮機活塞上下移動的距離是18cm，橫截面積是50cm2，工作時，活塞壓縮氟介質的壓強約為2.5×105Pa，若系統正常工作消耗的電能有90%轉化為壓縮氟介質的能量，則壓縮機曲軸的轉速是___r/min。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中：

(1)如圖甲，平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現一個最小最亮的光斑，則該凸透鏡的焦距f=______cm；

(2)如圖乙，光屏上呈現清晰的像，此像的性質是______的實像。若保持蠟燭和光屏位置不變，移動透鏡至______刻度線處，光屏上能再次呈現清晰的像；

(3)如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中______處能觀察到燭焰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用水平力F1拉著物體M在水平地面上以速度v1勻速運動一段距離s1，所用時間為t1，F1做功為W1，功率為P1；若改用水平力F2拉著物體M在同一水平地面上以速度v2勻速運動一段距離s2，所用時間為t2，F2做功為W2，功率為P2。已知：W1＞W2，P1＜P2，下列判斷正確的是(　　)

A. F1＞F2 B. s1＞s2 C. t1＜t2 D. v1＜v2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅學習了簡單機械，請幫助她解答以下問題:

(1)站在地上的人，利用圖甲所示的滑輪組把物體勻速提起，請正確連接滑輪組__________。

(2)杠桿平衡狀態指的是杠桿處于___________狀態或繞支點勻速轉動狀態，在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，先調節杠桿在______________位置平衡。

(3)按圖乙所示，在杠桿的B點掛上鉤碼，若在杠桿上讀取力臂，用測力計在A點施加方向__________的動力使杠桿再次平衡，此時杠桿___________是省力杠桿(選填“一定”或“可能”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把小磁針放在桌面上，無論將直導線平行架在靜止的小磁針上方或者下方，當導線中有電流通過時，小磁針都會發生偏轉，如圖所示。如果同時在小磁針上、下各架一根平行直導線，為了使小磁針偏轉得更明顯，上、下兩根直導線中的電流方向應該______（選填“相同”或“相反”）。

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同步練習冊答案