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【題目】如圖所示是汽油機的某沖程工作示意圖，以下改變物體內能的方式與此相同的是（　　）

A.汽車在行駛過程中，汽車發動機里的冷卻液溫度升高

B.打開暖風，車內溫度升高

C.剎車時，剎車片溫度升高

D.停在烈日下的汽車，車頂被曬得溫度升高

【答案】C

【解析】

根據圖示可知，兩個氣門都關閉，活塞向上移動，因此該沖程為壓縮沖程，將機械能轉化為內能，是通過做功改變物體的內能；

A．汽車在行駛過程中，汽車發動機里的冷卻液從發動機吸收熱量溫度升高，屬于熱傳遞改變內能，故A不符合題意；

B．打開暖風，熱量被風扇從發動機吹到車內，使車內溫度升高，屬于熱傳遞改變內能的，故B不符合題意；

C．剎車時，剎車片克服摩擦做功，機械能轉化為內能，使剎車片溫度升高，是通過做功改變物體的內能，故C符合題意；

D．放在陽光下汽車的頂部曬熱，是汽車從太陽光中吸收熱量，是利用熱傳遞改變內能的，故D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究杠桿平衡條件的實驗中，所用杠桿質量分布均勻，每個鉤碼質量均為50g．

（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發現杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的螺母向_____調節．調節平衡后，如圖甲所示，在杠桿的左邊A處掛四個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右端B處掛同樣的鉤碼_____個．若將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1格，那么杠桿_____（選填“左”或“右”）端將會下沉．

（2）實驗中小明發現用圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置平衡，但老師建議不宜采用這種方式，其主要原因為_____．

A．一個人無法獨立操作 B．不方便測量力臂

C．力和力臂數目過多，不易得出結論 D．杠桿受力不平衡

（3）完成實驗后小明突發奇想，想利用該杠桿（重心始終位于O點）制作一個可以直接測量質量的“桿秤”．

①如圖丙所示，以杠桿上的A點為支點，當在C位置掛3個鉤碼，杠桿在水平位置剛好平衡，則該杠桿的質量_____g．然后小明將C位置的3個鉤碼取下，掛到右側作為“秤砣”．

②為了將該“桿秤”的零刻度線標在A位置處，小明應在圖丙C位置處裝配一質量為_____g的吊盤．

③接著小明在圖丁的D位置標記上該“桿秤”能測的最大質量_____g，并將其它質量數均勻標記在AD之間的刻度線上，完成“桿秤”的制作．

④小紅用小明制作好的“桿秤”測一物體的質量，不留意只將兩個鉤碼作為“秤砣”來使用，則小紅的測量結果會_____（選填“偏小”、“依然準確”或“偏大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是一款電煮壺，為了保留藥膳的營養，可以把被加熱的藥膳放到燉盅里加熱。圖乙是其簡化電路圖，R1、R2均為發熱電阻，且R1＝R2．電煮壺有加熱和保溫兩個檔。加熱檔的功率為1000W．求：

（1）電煮壺保溫檔的功率

（2）燉盅內0.5kg的藥膳溫度升高了80℃，藥膳吸收的熱量。[c藥膳＝4×103J/kg℃）]

（3）若不計熱量損失，壺中的水和藥膳總共吸收6×105J的熱量，用加熱檔加熱需要的時間。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用同一酒精燈加熱使100g冰熔化成水，根據實驗數據繪制成的溫度隨時間變化的圖像（假設在加熱過程中物質的質量不變，單位時間內吸收的熱量相同）．根據圖中信息，算出C冰：C水=_____，冰在熔化前吸收了_____J的熱量，冰在熔化過程中吸收了_____J的熱量.（c水=4.2×103J/ (kg·℃)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經走進我們的家庭。小林的爸爸最近也購買了一輛轎車。

（1）“轎車不但要吃油，有時也要喝水”，用水冷卻發動機是因為水的_____大，在發動機開始工作后一段時間內，水箱中水的內能會_____。

（2）下列四個實驗中（圖2所示），其能量轉化方式與圖1所示汽油機對應沖程類似的是_____。

（3）轎車在上坡時，將檔位換成低速檔，以減小行駛的速度，這樣做的目的是_____。

A．安全 B．省油 C．減小行駛時的阻力 D．增大爬坡的牽引力

（4）小林通過上網查到了這種轎車的輸出功率與轉速的關系如圖3所示。小林又向爸爸詢問了一些實測數據：轎車行駛的路況好，平均車速為100km/h，發動機轉速為2000r/min，平均油耗為9L/100km，參考圖中的數據，分析這輛汽車在這種狀態下行駛時，1min獲得的機械能為_____J，發動機產生的牽引力為_____N；行駛100km所消耗的汽油完全燃燒釋放的能量是_____．（已知汽油的熱值為4.6×107J/kg，密度為0.8×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明騎自行車在某段平直的水平路面上由靜止開始運動，共用時12s，小明體重500N，自行車重200N，輪子與地面總接觸面積是20cm2，圖甲是速度v隨時間t變化的圖象，圖乙是動力F隨時間t變化的圖象。求：

（1）小明騎自行車在水平地面上行駛時，對地面的壓強多大？

（2）在5～12s內，小明騎自行車的過程中動力F做了多少功？功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態．

(l)應選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．

(2)圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度[一時間”圖像．由圖像可知：冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據是 ．

(3)圖乙中第3min時，物質處于 態．

(4)圖乙中，物體在A點時具有的內能 （選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點時的內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將底面積為2×10﹣2米2、盛有深度為0.3米水的薄壁輕質圓柱形容器放置在水平地面上。求：

△P容（帕）

△P水（帕）

980

0

①水的質量m水。

②水對容器底部的壓強p水。

③現將一體積為1×10﹣3米3實心均勻小球直接放入該容器后，小球浸沒并靜止在容器底，分別測得小球放入前后容器對水平地面的壓強變化量△p容及水對容器底部的壓強變化量△p水，如表所示，計算小球的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一塊磚長、寬、厚分別為20厘米、10厘米、5厘米，質量為1.5千克，將它平放在水平地面上，它對地面的壓強為______帕，它的物理意義是_______。如果將它豎放在水平地面上，則它對地面的壓力將_______，對地面的壓強將________。（后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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同步練習冊答案