【題目】為了在雨后晴朗的夜晚不會踩到地面上的水,以下的判斷中正確的是
A. 迎著月光走時,地上發亮處是水;背著月光走時,地上暗處是水
B. 迎著月光走時,地上暗處是水;背著月光走時,地上發亮處是水
C. 無論迎著月光走,還是背著月光走,地上發亮處都應是水
D. 無論迎著月光走,還是背著月光走,地上暗處都應是水
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是一臺電熱水壺銘牌上的部分信息。請根據銘牌所提供的信息[水的比熱容c=4.2×10J/(㎏·℃)],求:
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(1)電熱水壺正常工作時的電流;
(2)電熱水壺裝滿水時水的質量;
(3)若給該電熱水壺裝滿水進行加熱,使水的溫度從28℃升高到72℃,則水吸收的熱量是多少?
(4)若電熱水壺正常工作時,所產生的熱量有80%被水吸收,則在第(3)小問中給水加熱的時間是多少秒?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,一石塊掛在彈簧測力計下面,彈簧測力計的示數為9N,當石塊浸沒在液體中時,彈簧測力計的示數為6.6N,求:
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(1)石塊受到液體的浮力石塊的密度為3.0g/cm3,g=10N/kg)
(2)石塊的質量和體積
(3)液體的密度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“五一”期間,小強一家開小車到牡丹江市旅游,接近牡丹江市時,看到路邊標志牌如圖所示, 此后小車用1min勻速通過一段長為600m的路段。求:
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(1)小車通過該路段的速度;
(2)請根據計算結果說明小車在該路段是否超速行駛;
(3)請寫出一句相關警示語,以提醒司機朋友要按交通法規安全駕駛.
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【題目】小雨所在的學校為學生發放營養配餐牛奶,小雨為知道牛奶的密度進行了測量。
(1)小雨用天平測出空燒杯的質量,在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質量,然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積,小聰對小雨的測量方法進行了分析評估,由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會___________,使測得的密度值偏________。
(2)小聰和小雨對實驗進行了改進,實驗過程如下:
①在燒杯中倒入牛奶,放在調節好的天平上,測得總質量為123.8g
②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數如圖甲所示
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③測燒杯和剩余牛奶的質量,天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示
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請你幫小聰和小雨將數據及計算結果填在下表中。
燒杯和牛奶的質量m1/g | 燒杯和剩余牛奶的質量m2/g | 量筒中牛奶的質量m/g | 量筒中牛奶的體積V/cm3 | 牛奶的密度g/cm3 |
123.8 |
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【題目】一個焦距為10cm的凸透鏡,當物體從離透鏡30cm處逐漸移到離透鏡20cm處,則
A. 像逐漸變小,像距逐漸變小 B. 像逐漸增大,像距逐漸增大
C. 像先小后大,像距逐漸增大 D. 像逐漸增大,像距逐漸變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛在藝術節上用吉他伴奏優美的樂曲。演奏前先要調節振動琴弦的長短和松緊,這樣做的目的是改變琴弦振動的_____(選填“頻率”或“幅度”),從而改變聲音的____特性;在彈奏的過程中,小剛伴隨拍子敲擊吉他面板模仿鼓聲,但觀眾能聽出并不是真正的鼓聲,這是因為吉他面板和鼓面發出聲音的_________不同。
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【題目】用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”:
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(1)如圖所示實驗中的壓強計是通過U形管中______________來反映被測壓強大小的。小明檢查時發現:當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)金屬盒橡皮膜時,發現U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現這種情況的原因是:_______________________________________________。
(2)如圖甲、乙、丙、丁表示探究過程中的四個情景。容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出。甲、乙兩圖是探究液體壓強與_____________的關系。要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:______________兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀______________。(填“有關”或“無關”)
故
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