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【題目】陽陽為了解標有“220V、1210W”的電水壺實際工作時的電壓和功率做了以下實驗，他首先查看自己家的電能表，表上標有“600R／kW·h”字樣；隨后他關閉了家中所有用電器，只讓電水壺盛滿水持續工作，與此同時，觀察到電能表轉盤3min轉過30R。假設電水壺的電阻保持不變，求：

（1）電水壺的電阻；

（2）電水壺工作時的實際電功率；

（3）該同學家的實際電壓。

【答案】(1)40Ω；(2)1000W；(3)200V。

【解析】

(1)由 得，得電水壺的電阻是：

；

(2)由題意可知，3min內電水壺消耗的電能：

；

電水壺的實際電功率：

；

(3)由得，該同學家的實際電壓：

。

答：(1)電水壺的電阻為40Ω；

(2)電水壺工作時的實際電功率為1000W；

(3)該同學家的實際電壓為200V。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中，小明同學的實驗數據如下表：

時間 / min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度 /℃

90

92

94

98

98

97

98

（1）由表中數據可知，水的沸點是_______℃，此時液面上的氣壓________1個標準大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）。

（2）小明觀察到水沸騰前和沸騰時情況如圖甲、乙所示，其中_______圖是水在沸騰時的情況。

（3）請指出丙圖中實驗操作的錯誤之處：_______。

（4） 3min 記錄溫度時，溫度計示數如圖丁所示，此時溫度為______℃，液體溫度計的工作原理是液體的______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在探究重力勢能的大小與什么因素有關時，提出了如下猜想：

猜想一：物體的重力勢能與物體的質量有關

猜想二：物體的重力勢能與物體所在高度有關

為了驗證上述猜想，他計劃利用小桌、沙子、質量不同的鐵塊和刻度尺進行實驗：如圖所示，將小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把鐵塊從距桌面某一高度由靜止釋放，撞擊在桌面中心部位，記錄桌腿進入沙子的深度。

按上述方案進行實驗，其實驗數據如下表所示。

實驗序號

鐵塊質量m/g

鐵塊距桌面高度H/cm

桌腿進入沙子的深度h/cm

①

20

20

1.9

②

20

30

2.9

③

20

40

3.8

④

30

20

2.9

⑤

40

20

4.1

（1）實驗中通過比較_____來判斷物體重力勢能的大小，這種實驗方法叫____，采用相同實驗方法的其他實驗還有哪些，請舉出一例：________；

（2）為了驗證猜想一，需選擇表中___________（填實驗序號）三組數據進行分析；

（3）分析表中①②③的實驗數據，可得出的結論是：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示裝置探究“斜面的機械效率”，實驗記錄如表：

實驗次數

物體種類

物重G/N

斜面高h/cm

沿斜面的拉力F/N

斜面長s/cm

機械效率η/%

1

木塊

4

15

1

100

60

2

小車

4

15

100

（1）沿斜面拉動物體時，應使其做_____運動．

（2）根據圖中測力計示數，可知第2次實驗的機械效率為_____%．由實驗可得初步結論：

①利用斜面可以省_____（選填“力”或“功”）；

②斜面傾斜程度相同時，_____越小，機械效率越大．

（3）第2次實驗中，木塊所受摩擦力為_____N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯電路中的電流規律”實驗中，某同學用電流表分別測出圖中 a、b、c 三處的電流。為了進一步探究 a、b、c 三處的電流有什么關系，他下一步的操作應該是（ ）

A.將電源兩極對調，再次測量 a、b、c 三處的電流

B.改變開關 S 的位置，再次測量 a、b、c 三處的電流

C.將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量 a、b、c 三處的電流

D.換用不同規格的燈泡，再次測量 a、b、c 三處的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,電源電壓不變,閉合開關S,電路各元件工作正常。一段時間后,若其中一只電壓表示數變大,則 ( )

A.燈L2可能斷路B.燈L1可能短路

C.另一個電壓表示數變小D.其中有一盞燈亮度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在水平桌面上的量筒中盛有120cm3的水，當把掛在彈簧測力計下的小金屬塊完全浸入量筒里的水中后，量筒的水面上升到170cm3處，彈簧測力計的示數為3.4N．則金屬塊的體積為___cm3，所受浮力為___，金屬塊受到的重力為___，密度為_____kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的一款多功能洗衣機，圖乙是其簡化電路圖，此款洗衣機額定電壓220V，它有兩個檔位，當開關置于位置1時（電路接入和）為加熱狀態，消耗功率為2400W；當開關置于位置2時（電路接入和電動機）為保溫洗滌狀態，已知電阻的阻值為22Ω，水的比熱容為。

（1）在洗衣機內加入質量為20kg、初溫為10℃的冷水，求加熱狀態下使水的溫度升高50℃需要的時間，（不考慮熱損失）；

（2）求的阻值；

（3）已知洗衣機在保溫洗滌狀態下工作時，通過電路的總電流為2A，求電動機的電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系，電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

(1)請根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）。

（________）

(2)在連接電路時，應將開關_____，調節變阻器的滑片到最_____端。（選填“左”或者“右”）

(3)實驗中多次改變R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像，

①由圖像可以得出結論：電壓一定時， _____ 。

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，換用10Ω的電阻接入電路，閉合開關，向_____移動滑片，使電壓表示數為_____V時，讀出電流表的示數。

(4)實驗室現有：A“20Ω 2A”和B“50Ω 1A”兩種規格的滑動變阻器，根據上述測量數據，可以判斷該同學實驗中選用的滑動變阻器為_____。（選填“A”或“B”）

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