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【題目】現在車輛常安裝GPS（全球衛星定位系統）接收器，可用來接收衛星發射的信號，實現對車輛的精確定位和導航．衛星向GPS接收器傳送信息通過的是

A. 電磁波 B. 激光 C. 紅外線 D. 紫外線

【答案】A

【解析】

GPS接收器接收的是電磁波．

GPS接收器通過接收衛星發射的導航信號，實現對車輛的精確定位并導航。衛星向GPS接收器傳送信息依靠的是電磁波。

故選：A.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熟了的蘋果向地面降落，這是由于蘋果受_________作用的原因，這個力的施力物體是_________，這個力的大小跟蘋果的_________成正比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究平面鏡成像特點”的實驗中，實驗小組用蠟燭、玻璃板、直尺等器材進行實驗，請回答下列問題：

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是：玻璃能透光，便于確定像的______．

（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像______的關系，直尺的作用是便于比較物與像______的關系．

（3）只點燃蠟燭A，移動蠟燭B與A的像完全重合，在蠟燭B的燭焰上放一根火柴，火柴______（填“能”或“不能”）被點燃．說明平面鏡成的是______像，如果以5cm/s的速度使蠟燭A勻速遠離玻璃板2m時，蠟燭B應遠離玻璃板______cm，有可能與蠟燭A的像完全重合．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，能決定小燈發光時亮暗程度的是

A. 電壓 B. 電流 C. 電功率 D. 電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的裝置，豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直，有兩只相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，點燃蠟燭A進行實驗：

（1）直尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的______關系．

（2）選擇用平板玻璃代替平面鏡的目的是______．

（3）為證實上述有關平面鏡成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪項措施______

A．保持A、B的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察

B．保持玻璃板的位置不變，多次改變蠟燭的位置

（4）如果把蠟燭A向平面鏡移動一段距離，再用蠟燭B去跟蠟燭A的像進行比較，發現蠟燭A的像大小______（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（請填寫物態變化名稱）夏天，有時剝開冰棒包裝紙會看到冒“白氣”，這是__________現象；冰棒表面有一層霜，這是______________現象；冬天冰凍的衣服也能晾干，這是___________現象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類利用太陽能的過程就是把太陽能轉化為其它形式能的過程。如太陽能熱水器是把太陽能轉化為_____能；在太空運動的衛星它們的能源是靠太陽能電池板提供的，太陽能電池板是把太陽能轉化為____能的裝置；樹在陽光的照射下把太陽能轉化為_____能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設計的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標示的額定電壓為2.5V．
（1）張皓同學按甲圖連好電路如圖甲所示，閉合開關前，他應將滑片P移到滑動變阻器的最（選填“左”或“右”）端；
（2）接著檢查電路連接，他發現有一根導線連接錯了，請你在甲圖中在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法；
（3）改正連接后，他閉合開關，發現燈泡不發光，電流表有示數，電壓表示數為0，移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數，那么電路的故障原因是：；
（4）排除故障后進行實驗，他根據實驗測得的數據，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是W；
（5）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結合實驗過程分析得知，形成的原因是： ．
（6）張皓同學又設計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案，方案中定值電阻的阻值為R0 ． ①方案一：閉合開關S，如果電壓表V1和V2的讀數分別為Ul和U2 ， 則電阻Rx的阻值表達式為Rx= ．
②方案二：電路中Rx≠R0 ， 將S接到a，讀出電流表的示數I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2 ． 請判斷結果是否正確并簡要說明理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛用水平推力推靜止在水平地面上的講臺桌，結果沒有推動（如圖所示）．則下列說法正確的是（ ）
A.講臺桌不受摩擦力
B.推力對講臺桌在做了功
C.地面對講臺桌的支持力和講臺桌的重力是一對相互作用力
D.推力與地面對講臺桌的摩擦力大小相等

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