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【題目】如圖所示,電源電壓U=6V且保持不變,R1=10Ω,R2是最大阻值為60Ω的滑動變阻器,L是標有“6V 0.72W’’字樣的燈泡,燈泡燈絲電阻不變.

(1)當R2的滑片P到最左端時,要使燈泡L正常發光,S1、S2各應處于什么狀態?

(2)當S1、S2都斷開,5分鐘內燈泡L消耗的電能是多少?

(3)調節滑動變阻器滑片,閉合S1、S2.當電流表示數最小時,整個電路消耗的電功率是多少?

【答案】(1)S1閉合,S2斷開;(2)150J (3)1.32W

【解析】

由題知,燈的額定電壓等于電源電壓,當R2的滑片滑到最左端時,滑動變阻器連入電阻為0,為使燈正常發光,R1不連入,R2支路斷開,據此分析判斷;當S1、S2都斷開時,R1和電燈串聯,根據電燈的額定電壓和額定功率可求燈絲電阻,已知R1電阻,可求電路中的電流,又知道通電時間,可求出電燈消耗的電能;當S1、S2都閉合時,R2與燈并聯,電流表測的是干路電流,當滑動變阻器的電阻全連入時,干路電流最小、電流表的示數最小,先求出通過燈的電流,再求出通過滑動變阻器的電流,進而求出干路電流,再利用P=UI求整個電路消耗的電功率

解:(1)由題知,當R2的滑片滑到最左端時,滑動變阻器連入電阻為0,若閉合S2,電燈將被短路,所以S2應斷開;為使燈正常發光,燈的兩端的電壓應等于電源電壓,應閉合S1,使R1不連入;這樣,電路中只有電燈接在電源上,能正常發光;

(2)當S1、S2都斷開時,R1和電燈串聯,

電路中的電流

5分鐘內燈泡L消耗的電能:

WL=I2RLt=(0.1A)2×50Ω×5×60s=150J;

(3)當S1、S2都閉合時,R2與燈并聯,當滑動變阻器的電阻全連入時,干路電流最小、電流表的示數最小,

通過電阻R2的電流通過小燈泡的電流

干路電流也就是電流表的示數:

I=I2+IL=0.1A+0.12A=0.22A,

整個電路消耗的電功率是

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,電源兩端電壓6V且保持不變,電阻R1的阻值為10Ω。當開關S閉合時,電壓表示數為2V。

求:

(1)電阻R2的阻值;

(2)電阻R1的電功率。

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【題目】(1)在如圖甲所示的電路中,不論開關如何切換,電鈴和燈泡都能安全使用.若想讓燈泡和電鈴同時工作,需要閉合開關 ;若同時閉合S1S2,可以工作的用電器是

2)如圖乙所示的電路,當開關S閉合后,電流表測量的是通過 (選填電源“L1“L2) 的電流,電流表的指針偏轉如圖丙所示,電流表的示數為 A

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【題目】如圖所示,為小華為“研究影響壓力作用效果的因素”,選用圖中器材在水平桌面上進行有關實驗.

(1)小華為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的______兩次實驗進行比較得出結論.為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的_______兩次實驗進行比較得出結論.

(2)通過實驗小華得出結論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關,而且跟受力面積大小有關.小華得出的結論是_________ (正確/錯誤).

(3)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用_________來減少壓力作用的效果.

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【題目】交通法規定,不但司機要系安全帶,副駕駛也應該系安全帶.假設駕駛員和副駕駛的安全帶分別對應開關S1S2系好安全帶,相當于閉合開關,且只有當兩人都系好安全帶時,指示燈才會熄滅,提示音消失.符合上述要求的正確電路圖是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一個電熱毯示意電路圖.R0是電熱毯中的電阻絲,R是與電熱毯與電阻絲串聯的電阻.電熱毯上標有“220V 100W”字樣,S是控制電熱毯處于加熱狀態或保溫狀態的開關.

(1)用學過的公式推理說明開關S斷開時,電熱毯是處于加熱狀態還是保溫狀態?

2)若要求在保溫時電流通過電阻絲R0每分鐘有60J的電能轉化為內能,電阻R的阻值是多大?

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【題目】小勇在江邊拾到一塊鵝卵石,他想知道這塊鵝卵石的密度.于是他找來天平、量筒按表格中的順序進行了測量:請將表格中的空白處補充完整。

石塊的質量m/g

量筒中水的體積V/cm3

石塊放入后的總體積V/cm3

_________

石塊的密度ρkg/m3

________

30

40

10

________

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【題目】小明做測量滑輪組的機械效率實驗,忽略繩重和摩擦,實驗記錄結果如下表:

實驗次數

物重G/N

物體上升的高度h/cm

測力計的示數F/N

測力計移動的距離s/cm

1

6

3

2.5

9

2

6

5

2.5

15

3

6

8

3

24

1)在實驗操作中應該使鉤碼_________(選填快速緩慢)上升;

2)用如圖甲所示的滑輪組進行了前兩次實驗,請在甲圖中畫出6N物體所安到的重力示意圖。

________

3)他用不同的滑輪組成如圖乙所示的滑輪組,勻速豎直提升重為6N的物體,得到第3組實驗數據,測得機械效率與前兩次不同,其原因可能是____________。說明輪組的機械效率與___________有關。

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【題目】某同學在做“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”時,進行了如下操作:

(1)如圖所示圖甲中物塊重_______N

(2)將物塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中,如圖乙所示,物塊受的浮力為_______N

(3)根據圖______可知,物塊排開水的重力為______N,由此可得出的結論是:浸在液體中的物體受到的浮力大小等于_______________,這就是著名的阿基米德原理。根據此原理可以制成測量液體密度的儀器一密度計,如圖戊所示,其中密度示數大小標注正確的是______

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