【題目】在“再探動滑輪”的活動中,小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼,改變鉤碼的數量,在正確操作的情況下,測得的實驗數據如下
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實驗序號 | 鉤碼重G/N | 拉力F/N | 鉤碼上升高度h/cm | 繩端移動距離S/cm |
① | 1.0 | 0.7 | 10 | 20 |
② | 2.0 | 1.2 | 10 | 20 |
③ | 3.0 | 1.7 | 10 | 20 |
(1)實驗時,用手豎直向上 拉動彈簧測力計,讀出測力計的示數.
(2)分析表中數據發現,使用動滑輪提升物體時,拉力不等于物體重力的一半,而是大于物體重力的一半,其主要原因是 .
(3)第①次實驗中,拉力所做的有用功是 J,總功是 J,動滑輪的機械效率為 .
(4)由表中實驗數據計算推知,同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
【答案】(1)勻速;(2)物重小于動滑輪重;(3)0.1;0.14;71.4%;(4)增大.
【解析】解:(1)在實驗時,應用手豎直向上勻速拉動彈簧測力計,讀出測力計的示數.
(2)由F=
(G動+G物)可知,當物重小于動滑輪重時,拉力大于物體重力的一半;
(3)根據第①次實驗數據可知,W有=Gh=1N×0.1m=0.1J,
W總=Fs=0.7N×0.2m=0.14J,
η=
×100%=
×100%═71.4%;
(4)根據表格中數據,
②的效率η2=
×100%=
×100%≈83.3%
η3=
×100%=
×100%≈88.2%
根據三次的機械效率及物重的變化可得同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將增大.
故答案為:(1)勻速;(2)物重小于動滑輪重;(3)0.1;0.14;71.4%;(4)增大.
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【題目】小明家用上了清潔環保的天然氣.小明想:將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢?他通過實踐收集如下數據:水壺里放入2Kg、20℃的水,大火加熱直至沸騰,他在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3[氣壓為1標準大氣壓;c水=4.2×103J/(kg℃)]
(1)燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?
(2)如果小明家天然氣爐具的效率是40%,燒開這壺水,需要燃燒多少立方米的天然氣?
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【題目】加油站有“禁止吸煙”“請熄火加油”等提示,這是為了防止火花點燃汽油引起火災,這主要是因為汽油在常溫下易發生( )
A. 液化 B. 熔化 C. 汽化 D. 升華
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【題目】某沉船打撈人員在水面下作業,他在下潛的過程中
A所受浮力變大,壓強變大 B所受浮力變大,壓強變小
C所受浮力不變,壓強變大 D所受浮力不變,壓強不變
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【題目】小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時,想起了走過教學大樓門廳內的大平面鏡時的情景:靠近鏡子時,感覺自己的像變大了,遠離鏡子時感覺像變小了.自己的感覺對嗎?在老師和同學們的幫助下小時進行了實驗探究.小時所用的實驗裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡).主要實驗步驟如下:
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(1)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B.當把蠟燭B移動到某一位置的時候,發現蠟燭B與蠟燭A的像重合,測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關系.
(2)多次改變蠟燭A到平面鏡的距離,在平面鏡后移動蠟燭B,發現總能找到一個對應位置,在鏡前從不同角度觀察,蠟燭B與蠟燭A的像均重合,測量并記錄每次實驗的相關數據.
請根據以上敘述回答下列問題:
①根據以上實驗步驟可知,能驗證小明感覺的是步驟 (選填(1)或(2));
②“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結論是:平面鏡所成像的大小與 ,像和物體到平面鏡的距離 ,像和物體的連線與鏡面 .
③若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將 (選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明所成的是 像(選填“虛”或“實”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是兩種常用的測量時間的工具,其中甲表叫 .大圓盤的分度值是 .若體育課上要測量跑200米的時間應用 表;要測量一集連續劇的時間應用 表.圖中所示甲表讀數為 .
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【題目】第二屆亞洲青年運動會于2013年8月在南京舉行.2013年5月8日上午10點20分許,通過古老的鉆木取火方式,在幾分鐘內采火成功,這個過程中機械能轉化為 能.之后,用采集的火種點燃亞青會火炬,此過程是通過 方式改變物體內能的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學利用電阻的知識來判斷電阻的大小.他觀察家里的兩只燈泡甲和乙,它們都是用鎢絲制成的,并且長度相同,其中甲燈泡的燈絲較粗,乙燈泡的燈絲較細,將它們的電阻相比較,則( )
A.甲的電阻較大
B.乙的電阻較大
C.甲、乙的電阻一樣大
D.無法比較
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