【題目】測量儀器是智慧的結晶.
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(1)如圖是小明某次爬山用秒表記錄的時間,讀數是__________(填幾分幾秒)
(2)某同學用同一把刻度尺對一物體的長度測量四次,記錄數據分別為 12.51cm、12.52cm、12.29cm、12.52cm,這四次測量記錄中,__________cm 是錯誤的,根據測量數據,物體的長度 應記錄為__________cm.
【答案】5min37.5s 12.29 12.52
【解析】
(1)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數是兩個表盤的示數之和.
(2)多次測量求平均值可減小測量誤差;多次測量時,每次的測量值相差不大,如果所測某一數據與其它數據偏差較大,則該數據是錯誤的,應舍去,然后求正確測量值的平均值,作為所測物體的長度,與平均值相差最小的測量值誤差最。
(1)由圖知:在秒表的中間表盤上,1min中間有2個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“5”和“6”之間,略偏過“6”一側,所以分針指示的時間為5min;
在秒表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,指針在37.5s處,所以秒針指示的時間為37.5s,即秒表記錄的時間為5min37.5s.
(2)對于12.51cm、12.52cm、12.29cm、12.52cm,比較知12.29cm與其它測量結果偏差最大,所以測量結果是錯誤的,應該舍去;
物體的長度為L=
=12.52cm.
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【題目】冬冬每天騎自行車上學,學校與他家的距離為3km。他在去學校過程中,前半程的平均速度是6m/s,后半程的平均速度是3m/s,則他上學整個過程中的平均速度是_____m/s,需要_____s到達學校。
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【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下:
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(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質________.
(2)分析下表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量________(大于/小于)沙子吸收的熱量.
(3)如果加熱相同的時間,質量相同的水和沙子,________(沙子/水)升高的溫度更高.
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【題目】如圖甲所示的電路,電流表測量的是通過_____(選填“L1和L2”、“L1”或“L2”)的電流,將電流表調零后接入電路,閉合開關S,發現指針偏向如圖乙所示的位置,其原因是_____。調整正確后再次閉合開關S,電流表的指針偏轉如圖丙所示,電流表的示數為_____A。
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【題目】小斌同學在研究串聯電路(如圖)電流規律時,她猜想“若串聯兩個相同的燈泡,串聯電路中各處電流相等:若串聯兩個不同的燈泡,串聯電路中各處電流不相等。”實驗桌上有合適的電源和開關各一個、兩種不同規格的小燈各兩個、電流表三塊、導線若干,請利用上述器材設計一個實驗來驗證她的猜想是否正確,寫出實驗步驟并設計出相應的數據記錄表格。
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【題目】火力發電廠
以煤作為燃料的火力發電廠的種類雖很多,但從能量轉換的觀點分析,其生產過程卻是基本相同的,概括地說是把燃料(煤)中含有的化學能轉變為電能的過程。整個生產過程(如圖)可分為三個階段:
(1)燃料的化學能在鍋爐中轉變為內能,加熱鍋爐中的水使之變為蒸汽,稱為燃燒系統。燃燒系統由輸煤、磨煤、燃燒、風煙、灰渣等環節組成。
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用火車或汽車、輪船等將煤運至電廠的儲煤場后,經初步篩選處理,由給煤機送入磨煤機磨成煤粉,在組粉分離器中將不合格的組粉分離返回磨煤機再行磨制,合格的細煤粉被一次風帶入旋風分離器,使煤粉與空氣分離后進入煤粉倉。
在煤粉中,一次風是熱空氣,它的作用除了維持一定的氣粉混合物濃度以便于輸送外,還要為煤在燃燒初期提供足夠的氧氣。二次風是通過燃燒器的單獨通道送入爐膛的熱空氣,進入爐膛后才逐漸和一次風相混合。二次風為煤的燃燒提供氧氣,并能加強氣流的擾動,促進高溫煙氣的回流,促進可燃物與氧氣的混合,為完全燃燒提供條件。在燃燒穩定性差的無煙煤、貧煤(含碳量低的煤)時,還要通過單獨的管道與噴口,直接噴送三次風到爐膛。三次風內約含10%左右的細煤粉,風量約占總風量的15%左右。
(2)鍋爐產生的蒸汽進入汽輪機,推動汽輪機旋轉,將內能轉變為機械能,稱為汽水系統。汽水系統由鍋爐、汽輪機、凝汽器、除氧器、加熱器等設備及管道構成,包括凝給水系統、再熱系統、回熱系統、冷卻水(循環水)系統和補水系統。
煤粉燃燒加熱鍋爐使鍋爐中的水變為水蒸氣,經一次加熱之后,水蒸氣進入高壓缸。為了提高熱的利用效率,應對水蒸氣進行二次加熱,水蒸氣進入中壓缸加壓后推動汽輪發電機發電。水蒸氣從中壓缸引出后進入對稱的低壓缸,已經做過功的蒸汽一部分從中間段抽出供給煉油、化肥等兄弟企業,其余部分流經凝汽器水冷,成為40度左右的飽和水作為再利用水。40度左右的飽和水經過凝結水泵、低壓加熱器及除氧器后,利用給水泵送入高壓加熱器中,其中高壓加熱器是利用二次加熱水蒸氣作為加熱熱源的,最后流入鍋爐進行再次利用,以上就是一次生產流程。
(3)由汽輪機旋轉的機械能帶動發電機發電,把機械能變為電能,稱為電氣系統。發電廠的電氣系統,包括發電機、勵磁裝置、廠用電系統和升壓變電所等。
發電機的機端電壓和電流隨著容量的不同而各不相同,一般額定電壓在10~20kV之間,而額定電流可達20kA.發電機發出的電能,其中一小部分為自用電,其余大部分電能由主變壓器升壓后,經高壓配電裝置、輸電線路送入電網。
請根據上述材料,回答下列問題:(選填選項前的字母)
(1)火力發電廠的基本生產流程為:
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括號中能量的形式分別是_____
A.內能、化學能、電能。機械能B.化學能、內能、電能、機械能
C.化學能、內能、機械能、電能D.化學能、機械能、內能、電能
(2)在燃燒系統中需要磨煤及先后三次吹入風,目的是_____(單選)。
A.使燃料充分燃燒B.減少風煙的排放C.提高煤的熱值D.增加煤的質量
(3)在汽水系統的一次生產流程中,能夠提高內能利用率的環節有_____(多選)
A.一次加熱
B.二次加熱
C.供給煉油、化肥等兄弟企業一部分做過功的蒸汽
D.蒸汽流經凝汽器后成為再利用水
E.高壓加熱器是利用二次加熱水蒸汽作為加熱熱源的
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【題目】對于如圖所示的各種實驗現象,下列解釋中正確的是
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A. 甲圖主要說明擴散現象發生的劇烈程度與溫度有關
B. 乙圖主要說明物體內分子之間存在相互作用的引力
C. 丙圖主要說明分子之間既存在引力又存在斥力
D. 丁圖主要說明分子是在運動著的
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【題目】在探究彈簧彈性勢能的大小與哪些因素有關時,小明猜想:彈簧彈性勢能大小可能與彈簧的長度、彈簧長度的變化量、彈簧螺紋圈的直徑、彈簧的材料等因素有關。
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他設計了如圖所示的實驗方案,將這根彈簧放在水平面上,其左端固定在墻上P點處,右端恰好與物塊接觸(不連接),彈簧處于自然狀態時其右端位于O點,水平面O點左側光滑,右側粗糙。向左推動物塊使彈簧右端被壓縮到A點后由靜止釋放,當物塊運動到O點時與彈簧分開,最終運動到B點靜止。他選用同一個彈簧進行實驗,并先后改變彈簧被壓縮的長度OA,重復實驗,測量OA、OB長度并記錄。通過比較每次實驗中OB的距離,可判斷出該次實驗中彈簧被壓縮后彈性勢能的大小。
在上面的實驗中,自變量是_________(選填選項前的序號)。
A. 彈簧的長度 B. 彈簧長度的變化量 C. 彈簧螺紋圈的直徑 D. 彈簧的材料
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【題目】在如圖所示的電路中,小磁針在螺線管內部,根據小磁針靜止時的指向可知
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A. a端是通電螺線管的N極,c端是電源正極 B. b端是通電螺線管的N極,d端是電源正極
C. a端是通電螺線管的N極,c端是電源負極 D. b端是通電螺線管的N極,d端是電源負極
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