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【題目】如圖所示的各電路中，電源兩端電壓保持不變，R0為已知電阻，能夠測出待測電阻Rx阻值的電路是

A. B.

C. D.

【答案】ABC

【解析】

測電阻阻值應該知道電阻兩端的電壓U，流過電阻的電流I，逐一分析各選項看能不能求出U、I，然后做出選擇

A. 由圖可知,與滑動變阻器串聯,當S閉合時,電壓表測兩端電壓,電流表測電路電流I,根據歐姆定律可得的值：，故A符合題意；

B. 開關S1、S2閉合時,短路,電壓表測量電源電壓U;開關閉合、S2斷開時,Rx與串聯,電壓表測量Rx兩端的電壓Ux；則兩端電壓=UUx ；Rx電流：Ix=I0= =,可知Rx的阻值：Rx== ,故B符合題意；

C. 由圖可知,開關S1、S2閉合時,電路為的簡單電路,電流表測電路中的電流I,則電源的電壓U=;開關S1閉合、S2斷開時兩電阻串聯,電流表測串聯電路的電流,電路的總電阻R串=, Rx的阻值：Rx=R串=，故Cspan>符合題意；

D. 由圖可知,與Rx并聯,圖示電路不能測出或求出流過電阻Rx的電流，圖示電路不能測出待測電阻的阻值，故D不符合題意。

故選ABC.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為接在家庭電路里的單相電度表，其額定電壓為________伏，若安裝時此表示數為零，則從安裝電表后到現在為止，用電器已消耗了________焦電能，電度表轉盤已轉了________圈．若測得轉盤在12分鐘內轉動60圈，則所接用電器總功率為________瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，臺秤的托盤上一個裝有水的燒杯，一個不吸水的木塊下面用細線懸掛一個實心鐵球，木塊仍浮在水面上。下列各種說法中正確的是（ ）

A.木塊的重力等于木塊所受的浮力

B.鐵球的重力一定大于木塊的重力

C.剪斷細線前后，臺秤示數不變

D.剪斷細線前后，容器底部所受水的壓強不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球由靜止開始沿著粗糙的路面從a點向d點自由運動，其中b和d兩點在同一水平高度，則下列說法中錯誤的是（　　）

A.小球從a到c加速下滑，重力勢能轉化為動能

B.小球從c到d減速上坡，動能轉化為重力勢能

C.小球在b和d時重力勢能和動能都相等

D.小球從a到d的過程中部分機械能轉化為其他形式的能

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【題目】如圖甲是小華同學家的水族箱,箱內盛水量為45L,為了讓熱帶魚有一個舒適的生活環境,箱內裝有一個“220V 220W”的電加熱棒給水加熱,內部電路圖如乙圖所示,當水溫升到設定值時加熱棒便自動停止工作,待水溫自然冷卻到一定溫度后再次加熱,使箱內水溫穩定在一定范圍之內,水溫隨時間變化圖像如圖丙所示。求:（g=10N/kg,計算結果保留一位小數）

（1）水族箱內水的質量；水族箱正常工作時,通過電加熱棒的電流；

（2）電加熱棒正常工作給水加熱時,0-400min內水族箱內的水吸收的熱量及電加熱棒加熱時的工作效率；

（3）為了延長水溫升高的時間,需在電路中串聯一個200Ω的限流保護電阻,請計算加熱棒在加熱過程中的實際功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在雜技表演中，總重為600 N的人直接站立在六個雞蛋上，雞蛋放在泡沫板的凹槽內，如圖所示。泡沫板的凹槽增大了雞蛋的___________，從而減小壓強來保護雞蛋。如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.2×10–3 m2，此時腳對雞蛋的壓強為___________Pa。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究串聯電路中電壓的規律，小明設計的電路如圖所示．根據電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、AC之間，測出它們的電壓，填入表中：

（1）AC之間電壓如圖乙所示，示數為 ______ V．

（2）再測燈L2兩端電壓時，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法____ （正確/不正確），理由是 ______ ．

（3）在表格中記錄數據后，下一步首先應該做的是： ______

A．整理器材，結束實驗　　　B．換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值

C．分析數據，得出結論　　　D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

（4）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能是 ______ 或 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓為6V．當S3閉合，S1、S2斷開時，兩燈泡_____聯，此時電流表A1的示數為0.1A，電壓表的示數為4V，則通過小燈泡L1的電流為_____A，小燈泡L2兩端的電壓為_____V；當S3斷開，S1、S2閉合時，兩燈泡_____聯，此時通過電流表A1的示數為0.45A，通過電流表A2的示數為0.3A，則通過小燈泡L1的電流為_____A，小燈泡L2兩端的電壓為_____V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙所示是研究定滑輪和動滑輪特點的實驗裝置，實驗證明：使用定滑輪的好處是______；使用動滑輪的好處是_______；分析可知______的機械效率較高(選填“乙”或“丙”)。

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