【題目】下列關于誤差和錯誤的說法，正確的是（ ）
A．測量中的誤差和錯誤都是可以避免的
B．測量中的誤差和錯誤都是不可避免的
C．測量中的誤差是由于未遵守操作規則而引起的
D．改進實驗方法，選用精密的測量工具，可以減小誤差
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欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理是一門與我們生活密切相關的科學，他研究一些時刻發生在我們身邊的現象。比如，醫生通過聽診器給病人確診屬于_______現象，水中出現柳樹的倒影屬于________現象。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小明在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，用彈簧測力計拉著木塊分別在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上勻速直線運動，通過改變放在木塊上的砝碼改變壓力，分別測出木塊在甲、乙木板上滑動時的摩擦力，并根據實驗數據描點畫出了滑動摩擦力
與對應壓力
關系的圖像。
（1）分析圖像甲或乙可知，木塊對木板的_____越大，木塊所受的滑動摩擦力也就越大；比較圖像可知，_____（選填“甲”或“乙”）木板更粗糙。
（2）小明在實驗中發現，拉著木塊運動時很難控制“勻速”，于是他設計了如圖所示的裝置，將彈簧測力計固定，改為拉動平板小車，當他水平向左拉動平板小車時，木塊所受到的摩擦力的方向為_____。這樣改進后的裝置的優點是_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】初夏的早晨，院子里的花兒在空氣中散發著淡淡清香，花朵上的露珠在陽光下晶瑩剔透，應用物理知識分析正確的是
A. 花兒能散發出淡淡清香表明花兒在運動
B. 陽光下，露珠的蒸發會加快
C. 露珠的形成過程是汽化現象
D. 露珠的形成過程要吸熱
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖是小勇研究彈簧測力計的示數
與物體
下表面離水面的距離
的關系實驗裝置，其中是底面積為
的實心均勻圓柱形物體，用彈簧測力計提著物體，使其緩慢浸入水中（水未溢出），得到與的關系圖像如圖中實線所示。（
）
（1）物體重為
，將它放在水平桌面上時對桌面的壓強為_____
；
（2）浸沒前，物體逐漸浸入水的過程中，水對容器底部的壓強將_____；
（3）完全浸沒時，受到水的浮力為_____，密度為_____
；
（4）小勇換用另一種未知液體重復上述實驗并繪制出如圖中虛線所示圖像，則該液體密度為_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2015年12月24日，成都至重慶的高速列車正式運行．全程約320km，列車時刻表標有成都東07：10，重慶北08：00．
（1）該次列車的速度是多少km/h？
（2）照這樣計算，成都到海南1786km，若開通成都到海南的高速列車，旅客從成都出發，幾小時可到達海南？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學校要開運動會，幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠。她們用不同的力和不同的角度試擲了幾下鉛球，鉛球落地的遠近不同。根據這一現象她們作出了多種猜想。
小莉猜想：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關；
小強猜想：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關。
李紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過 5 次實驗得到表中的數據：
（1）小組同學用自制的小球彈射器實驗時，還需要測量小球落地的距離，現有刻度尺、米尺和皮尺可選用，則應選________。
（2）請你根據上述所收集的信息和相關證據回答下列問題：
①為了驗證小莉的猜想，應選用序號為________三次的實驗數據，得出的結論是：在________一定時，物體拋出_________越大，拋出的距離越遠。
②為了驗證小強的猜想，應選用序號為_____三次的實驗數據，射出仰角θ為____時，物體拋出的距離最遠。
③根據研究結果，請你給參加擲鉛球的運動員提出一條有價值的建議：________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，曉雯在二胡演奏時，用弓拉動琴弦，使琴弦而發聲；表演中曉雯不斷變換手指在琴弦上的位置，這樣做的目的是為了改變聲音的 ． 二胡的聲音是通過傳播到我們耳中的． 
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