【題目】如圖所示,甲站在干燥的木桌上一只手接觸到火線;乙站在地上一只手接觸到零線;丙站在干燥的木桌上一只手接觸到火線。此時,丁站在地面上用手去拉丙。則不會觸電的是
![]()
A. 甲、乙 B. 甲、丙
C. 乙、丁 D. 丙、丁
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陽學習了熱學知識后,知道晶體凝固過程會放熱,但溫度保持不變。由此引發了他的思考,晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關。
![]()
(1)他猜想:晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質量有關。
你的猜想:_______。
(2)小陽根據自己的猜想,進行了如下探究:
取不同質量的海波讓它們剛好完全熔化,迅速放入質量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如圖所示,待海波剛凝固完畢后,迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度,通過比較_______來確定質量不同海波凝固過程放熱的多少。
(3)在探究過程中,小陽發現海波凝固完畢后,溫度計示數變化不太顯著,請指出造成此現象的一種可能原因:_______。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質地均勻粗細相同的實心圓柱體A,B放在水平地面上。 已知它們的密度之比ρA:ρB=1:2,對地面的壓強之比pA:pB=1:3.則( )
![]()
A. 它們的高度之比hA:hB=3:4
B. 它們的高度hA:hB=2:3
C. 它們的質量之比mA:mB=1:3
D. 它們的質量之比mA:mB=2:3
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關于聲現象的說法,錯誤的是( )
A.
手撥動皮筋發聲,說明聲音是由物體振動產生的
B.
逐漸抽出罩內空氣,聽到鈴聲漸小。說明聲音的傳播需要介質
C.
擊鼓時,用力不同,聽其發聲,觀察紙屑被彈起的高度。探究聲音的音調與頻率有關
D.
車間里工人戴耳罩是防止噪聲進入人耳
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學在“探究通過導體的電流與電阻的關系“時,他用如圖所示的電路進行實險,可供選擇的定值電阻分別為2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.實驗中電阻R兩端的電壓始終保持3V不變,滑動變阻器的規格為“15Ω1A”。
![]()
(1)請用筆畫線代替導線,將圖中實物電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向B端移動時接入電路的電阻變大__________。
(2)閉合開關后,小明發現電流表示數為0,電壓表示數很大,故障原因可能是_____。
(3)實驗中,不能被選用的電阻為_____Ω。
(4)保證可用電阻均能正常進行實驗,電源電壓應該控制在_____V至_____V之間。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學家的電能表上標有“3000revs/(kWh)”的字樣,他將家中的其它用電器都與電源斷開,僅讓電水壺在額定電壓下工作,觀察1min內電能表的轉盤轉了45revs,則下列說法正確的是( )
A. 電水壺是利用電流的熱效應來工作的
B. 燒水過程中消耗的電能為5.4×105J
C. 電水壺的額定功率為900W
D. 當實際電壓只有額定電壓的90%時,電水壺的實際功率為729W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組在用天平和量筒“測量液體密度”的實驗中。
![]()
(1)在調節天平平衡的過程中,當指針靜止時指到如圖甲所示的位置,則應向 ______調節平衡螺母才能使天平平衡。
(2)在“用天平測物體質量”時,用已調節好的天平在測液體質量過程中,發現指針又指到如圖甲所示的位置,這時他應該(________)
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些 D.向右移動游碼
(3)用調好的天平稱得燒杯和液體的總質量如圖乙所示,將燒杯中液體倒入量筒中一部分后,測得燒杯與剩余液體的質量如圖丙所示,則量筒中液體的質量為 ______g, ,液體的密度是 ______kg/m3
(4)在交流討論的過程中,同組的小雨提出了另一種實驗方案,其實驗步驟:
①用天平測出空量筒的質量;
②往量筒中倒入適量的鹽水,測出鹽水的體積;
③用天平測出量筒和鹽水的總質量。
對上述實驗步驟你所持的觀點是______
A.能測出鹽水的密度且步驟合理
B.測出鹽水的密度偏小,不可取
C.易使量筒從天乎上傾斜而摔碎,不宜提倡
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮從家中出發到萬達廣場,其中一半路程步行,一半路程騎自行車。路程與時間圖像如圖所示。則:
![]()
(1)小亮騎車的是圖中哪一段;
(2)小亮騎車的速度是多少;
(3)小亮從家到萬達廣場全程的平均速度是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是同學們探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置:豎立的透明玻璃板下方放一張白紙,再準備A、B兩支完全相同的蠟燭,然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前,又把未點燃的蠟燭B放在玻璃板后面移動。
![]()
(1)該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B,是為了比較像與物的_____關系;
(2)該實驗采用透明玻璃板代替日常使用的平面鏡,能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭的像,從而確定_____;
(3)有的同學將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發現始終無法讓它與蠟燭A的像完全重合。請你分析,出現這種情況的原因可能是:_____;
(4)實驗中,當蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合時,撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一個光屏,則光屏上_____(選填“能”或“不能”)顯示蠟燭A的像,說明物體通過平面鏡所成的像是_____像;
(5)若現有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板,則應該選擇_____mm厚的玻璃板做實驗;如果選用另一個,可能出現的情況是_____;
(6)下列四個選項,哪個能夠說明平面鏡成像的特點:_____。
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com