【題目】在忽略熱傳遞的情況下,對物體做功,物體的內能_____.物體對外做功,物體的內能_______.如果熱傳遞只在甲、乙二物體之間進行,當甲物體的內能增加40J,則乙物體的內能一定__________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩電阻R1=3Ω,R2=6Ω,把他們串聯在電源電壓為3V的電路兩端,總電阻R總= Ω,R1兩端的電壓U1= V,R1與R2的電功率之比 P1:P2= ;當R1與R2并聯在原電路兩端時,干路電流I總= A.
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【題目】為了安全用電,下列注意事項中不正確的是( )
A. 不準用剪刀或絕緣柄破損的鉗子剪帶電的導線
B. 不準在電線上晾衣服
C. 發現有人觸電時,應立即用手將他拉離電源
D. 發現輸電線的斷頭落地,不要走近更不準去拾電線頭
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【題目】下列關于內能的說法中正確的是
A. 靜止的物體沒有內能 B. 00C以下的物體沒有內能
C. 內能和機械能是同一種形式的能量 D. 內能與物體的溫度有關
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【題目】小明去超市,當他站在電梯上時電梯運動較快,走下電梯后發現電梯運動會變慢.小明根據網絡搜索的圖所示電路(R是一個壓敏電阻)分析:當人走下電梯后,壓敏電阻的阻值增大,則電磁鐵的磁性變
(強/弱),銜鐵與觸點 (1/2)接觸,電動機的轉速變 (大/小).
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【題目】某同學在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟.
a.把杠桿的中點支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實驗數據;
d.改變力和力臂數值,做三次實驗;
e.求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數值.
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(1)該同學在b步操作之前漏掉了一個重要步驟,這個步驟是 .這樣做的目的是 .
(2)如果實驗中所用鉤碼的質量都相等,如果在如圖甲圖示,杠桿的B處應該掛 個鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如果如圖乙圖示把彈簧測力計斜拉,且拉環固定在支架E點上,此時杠桿水平平衡,如果此時在A點的鉤碼下方再掛一個鉤碼,為了再次使杠桿平衡,且彈簧測力計示數不變,應將懸點E向 移動.
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【題目】小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻,測量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發光時的電阻RL.他選擇了滿足實驗要求的實驗器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示.
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(1)為了測量出RL的阻值,請只添加一條導線完成圖所示的實驗電路的連接;
(2)請把小明的實驗步驟補充完整:
①斷開開關S2、閉合開關S1、S3,移動滑動變阻器的滑片P使 ;保持滑動變阻器的滑片位置不變,斷開開關S3、閉合開關S2,記錄電壓表的示數為U;
②請用R0及實驗數據表示出RL.RL= .
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