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【題目】在探究并聯電路電流規律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖:

1)連接電路過程中,開關應___________;若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的___________(選填“a”、“b”或“c”)點;

2)小明同學在測量a處的電流時,發現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是_________;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為___________A

3)下表是小明同學通過實驗收集的數據,他根據數據得出的結論是:在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請指出小明的探究過程的兩點不妥之處:_________________________

a點電流Ia

b點電流Ib

c點電流Ic

0.16A

0.16A

0.32A

【答案】斷開 c 電流表的正負接線柱接反了 0.24 只進行了一次實驗(實驗數據太少,不具有普遍性) 所選用的兩燈泡規格相同

【解析】

(1)[1]連接電路過程中,為了保護電路,開關應處于斷開狀態。

[2]電流表應串聯在被測電路中,由電路圖可知,若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的c點。

(2)[3]由圖乙所示電流表可知,電流表指針反向偏轉,電流表的正負接線柱接反了。

[4]由圖丙所示電流表可知,電流表量程是00.6A,分度值是0.02A,電流表示數是0.24A

(3)[5]實驗中之進行了一次測量就得出實驗結論,不具有普遍性,為了得出普遍結論應進行多次測量。

[6]實驗中,兩燈泡規格相同,得出支路電流相等的結論是片面的,應換用不同規格的燈泡進行實驗,使實驗結論具有普遍性。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中隨處可見的共享單車給我們生活提供了方便,但經常有人忘記上鎖產生費用糾紛.現請同學們設計一個提醒鎖車電路,當車支架支起(S1 閉合時)蜂鳴器響起,提醒鎖車;當車上鎖(S2 斷開),蜂鳴器停止發聲.下列電路符合要求的是(

A.B.

C.D.

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【題目】如圖甲所示,水平放置的平底圓柱形容器的底面積為500cm2,不吸水的圓柱形物塊底面積為200cm2高為20cm,靜止在容器底部。質量體積忽略的細線一端固定在容器底部,另一端固定在物塊底面中央。現向容器內緩慢注入某種液體直至將容器注滿,如圖乙所示。在注入液體的過程中細線對物塊的拉力F隨液體深度h的變化關系圖像如圖丙所示。則下列判斷正確的是(  )

A.該液體的密度為2.4×103kg/m3

B.該物塊所受的重力為8N

C.將細線剪斷,當物塊靜止時,物塊排開液體的體積為1×10-3m3

D.將細線剪斷,當物塊靜止時,液體對容器底部的壓強為4640Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是觀察物質熔化和凝固現象的實驗裝置,圖乙是根據實驗數據繪制的溫度隨時間變化的圖像:

(1)安裝圖甲所示的器材時,應先確定_____(選填“鐵棒A”“鐵夾B”或“鐵圈C”)的位置。實驗中,需要觀察試管內物質的狀態,并記錄溫度和加熱時間;

(2)分析圖乙可知:該物質的凝固點為_____;該物質第40min的內能_____(選填“大于”“等于”或“小于”)第20min的內能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串聯電路中各處電流的關系”的實驗中,小明同學用電流表分別測出圖中abc三處的電流后,為總結普遍規律,他下一步的操作最合理的是(

A.換用不同規格的燈泡,再次測量abc三處的電流

B.將電源兩極對調,再次測量abc三處的電流

C.改變開關S的位置,再次測量abc三處的電流

D.將圖中兩只燈泡位置對調,再次測量abc三處的電流

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【題目】閱讀短文,回答問題:

防凍冷卻液

防凍液的全稱叫防凍冷卻液,意為有防凍功能的冷卻液。汽車行駛時,發動機的溫度會升得很高,利用防凍冷卻液在散熱器管道內循環流動,將發動機多余內能帶走,使發動機能以正常工作溫度運轉(圖甲)。

防凍冷卻液主要由水和不易汽化、密度比水小的原液混合而成,原液含量(防凍劑占防凍冷卻液體積的比例)越高,防凍冷卻液的比熱容越小,防凍冷卻液的凝固點和沸點與原液含量的關系圖像見圖乙和圖丙所示。

衡量防凍液的優劣主要有以下兩點:首先是防凍效果,水的凝固點是0℃,一般普通型的防凍液都可達到-40℃,而優質的防凍液應能達到-60℃左右,這是標定防凍液質量的一個重要指標;另一個指標是防凍液的沸點,水的沸點是100℃,而防凍液至少應達到108℃以上。

1)若用水代替防凍冷卻液,在北方寒冷的冬天,停車時間比較長,會因水結冰容易導致散熱器管道脹裂,這是因為____________________________

2)“利用防凍冷卻液在散熱器管道內循環流動,將發動機多余內能帶走”,這是通過___________(選填“做功”或“熱傳遞”)方式改變發動機的內能;

3)防凍冷卻液中的原液含量(防凍劑占防凍冷卻液體積的比例)越高,在吸收相同熱量后其溫度變化就越_________(“大”或“小”);

4)防凍冷卻液長時間使用后,由于汽化會使防凍液中的水分減少,故防凍冷卻液的沸點會___________(選填“升高”、“不變”或“降低”);

5)請你根據防凍冷卻液的凝固點和沸點判斷,一般普通型的防凍冷卻液的原液含量應達到__________以上的比例才能合格。

A35% B45% C55% D65%

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【題目】某實驗探究小組利用圖甲所示的電路做“探究通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關系”的實驗,使用的器材有:兩節新干電池,四個阻值分別為10Ω20Ω25Ω的定值電阻,一個標有“10Ω 1A”字樣的滑動變阻器,電流表、電壓表、開關和導線。

(1)請根據圖13甲的電路圖將圖乙的實物圖連接完整;

______

(2)連接電路時,開關應斷開,滑動變阻器的滑片P應放在阻值_____處;

(3)探究流過定值電阻的電流與其兩端電壓的關系時,應控制_____不變,通過調節滑動變阻器滑片,改變_____

(4)探究電流與電阻的關系時:

依次接入10Ω20Ω三個定值電阻,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表示數_____(選填“不變”或“改變”),記下電流表的示數,利用描點法得到如圖丙所示的圖像;

②上述實驗中,當把的電阻換為10Ω接入電路中時,閉合開關,應向_____(選填“左”或“右”)端移動滑片,使電壓表示數為_____V時,讀出電流表的示數;

當把定值電阻R換為25Ω時,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,都無法使電壓表的示數達到指定值,為了完成實驗目的,可更換一個最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器;

④由圖像可得電流與電阻的關系是:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。

(1)如圖甲實驗裝置的組裝順序應為________________(選填“自上而下”或“自下而上”)

(2)實驗中某次溫度計的示數如圖乙,為________。根據實驗數據繪制的水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖丙,由圖可知本實驗中水的沸點為__________,沸騰過程水的溫度_______________

(3)實驗中發現溫度計上部出現許多小水珠,這些小水珠是_____________形成的;

(4)撤去酒精燈后,水仍能繼續沸騰一小段時間,其原因是_____________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小明作出了如下猜想:

導體的電阻可能與①導體的長度有關、②導體的橫截面積有關、③導體的材料有關。

實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如下表所示。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

(1)按照圖1所示探究影響導體電阻大小因素的實驗電路,在MN之間分別接上不同的導體,則通過觀察_____來比較導體電阻的大小。

(2)為了驗證上述猜想①,應該選用編號_____兩根電阻絲分別接入電路進行實驗。

(3)分別將AD兩電阻絲接入圖1電路中MN兩點間,電流表示數不相同,由此,初步得到的結論是:當長度和橫截面積相同時,導體電阻跟_____有關。

(4)要進一步研究導體材料的導電性能,就需要測量導體的電阻,小明的實驗方案和操作過程均正確,兩表的連接和示數如圖2所示。但通過觀察發現電流表指針偏轉過小,這樣會導致實驗誤差_____

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