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【題目】水的比熱容比煤油的大，如圖所示，用規格相同的兩試管分別裝上質量相同的煤油和水，隔著石棉網同時對兩試管加熱．圖中的哪一個圖像能反映實驗情況（ ）

A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：AB、用規格相同的兩試管分別裝上質量相同的煤油和水，放在同一石棉網上，同時對兩試管加熱，相同時間兩種液體吸收的熱量相同，而AB圖中反映了相同時間吸收的熱量不同，故AB圖像錯誤；
CD、由于水的比熱較大，在質量相同、加熱時間相同也就是吸收的熱量相同時，水溫升高的較小．故C選項正確，D選項錯誤．
故選C．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解比熱容的概念的相關知識，掌握比熱容（C）：單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量叫做這種物質的比熱容． （物理意義就類似這樣回答） 比熱容的單位是：焦耳/(千克?℃)，讀作：焦耳每千克攝氏度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗和探究：

小芳同學在探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：
猜想①：導體的電阻與導體的材料有關；
猜想②：導體的電阻與導體的長度有關；
猜想③：導體的電阻與導體的橫截面積有關.
如右表所示：請完成下列填空（只填序號）：

（1）要驗證猜想①，應選擇的兩段導體是.
（2）選擇B C兩段導體，是要驗證猜想.
（3）選擇導體C D，是要驗證猜想.
（4）在研究時發現導體的電阻大小是無法直接觀察的，可以通過觀察電流表的示數變化來判斷導體電阻的大小變化，這里用到了法.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，網上曾熱銷一種“55度杯”，稱“能很快將開水變成適飲的溫水，而后又能將涼水變成適飲的溫水”.為破解此中秘密，無錫市某中學物理小組設計了如圖乙模型.設此杯內膽中被封存著300g水，室溫20℃；現向杯中倒入200g、100℃開水，搖一搖，杯內水溫迅速降至t1 ， 飲用后迅速將200g室溫礦泉水倒入該杯，搖一搖，礦泉水的溫度可升至t2 ， 若忽略內膽及空間的熱能消耗，則t1、t2分別大約為（ ）

A.50℃，50℃
B.52℃，39.2℃
C.40℃，60℃
D.55℃，55℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究影響導體電阻大小因素的實驗中，實驗室備有幾種電阻絲，參數如表．提供多根電阻絲，如圖所示．材料參數如表．

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1


（1）該實驗是通過觀察間接比較導線電阻的大小；
（2）選用導線分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的橫截面積有關；
（3）選用導線c、d分別接人電路中，是為了探究電阻大小跟導體的有關；選用導線b、c分別別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導體的有關．
（4）影響導體電阻大小因素除了上述因素外，還可能跟有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s—t圖像如圖所示，其對應的測力計示數分別為F1和F2 ， 功率分別為P1和P2 ， 則他們大小關系正確的是：( )

A.F1>F2 P1>P2
B.F1=F2 P1>P2
C.F1=F2 P1<P2
D.F1<F2 P1<P2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣灶使用方便、經濟環保.如圖所示，在一個標準大氣壓下，天然氣灶將一壺質量為3 kg、溫度為20 ℃的水加熱至沸騰，大約需要10 min，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.5×107 J/m3.求：

（1）水吸收的熱量；
（2）若天然氣完全燃燒放出的熱量60 %被水吸收，燒開這壺水需要多少天然氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】木塊在大小為10N的水平拉力作用下，5s內在水平方向前進了1m，拉力做功為J，拉力功率為W；若木塊重40N，在此過程中重力對木塊做功為J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，A、B分別是燈泡L和定值電阻R的U-I圖像.燈泡正常工作的電壓是6V ，則R的阻值為Ω，燈泡的電流與電壓（選填“成”或“不成”）正比；若把它們接入電路，如圖乙所示，當只閉合開關S1時，L正常發光，此時電流表的示數為A，再閉合開關S3 ， 電流表的示數為A；若只閉合開關S2 ， 電路中電流為A，燈泡兩端電壓與電流的比值（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是分別測量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓和通過的電流后得到的U﹣I關系圖線．由圖可知，定值電阻R的阻值為Ω；小燈泡L的阻值會隨其兩端電壓的升高而逐漸變 ， 當其兩端電壓為2V時阻值為Ω．

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