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【題目】如圖所示為“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗。

①在調節天平平衡時，應將游碼移至標尺零刻度線處，若發現天平的指針偏向分度盤的右側，應將平衡螺母向_____（填“左”或“右”）調，直至天平平衡。

②圖中那杯鹽水的質量是_____g．若燒杯的質量是103g，可算出這種鹽水的密度是_____kg/m3。

【答案】左 151.4 1.05×103

【解析】

（1）根據托盤天平的使用規則可知，托盤天平要放在水平臺上，將游碼移到標尺左端的零刻度線處；若發現天平的指針偏向分度盤的右側，應將平衡螺母向左調，直至天平平衡；

（2）如圖乙所示，燒杯和鹽水的總質量：m總=100g+50g+1.4g=151.4g，量筒中鹽水得質量：m=m總m杯=151.4g103g=48.4g，鹽水的密度：===1.05g/cm3=1.05.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm2．魚缸內裝有0.2m深的水，水的質量是27kg．（g取10N/kg）；請計算

（1）魚缸內所裝水的重力；

（2）魚缸底部受到的水的壓力；

（3）魚缸對桌面產生的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，表中為一臺冷熱兩用空調的銘牌上的有關數據，關于這臺空調，下列說法正確的是

電源電壓

220V

頻率

50Hz

額定制冷功率

1220W

額定制熱功率

1320W

A. 若連續制冷半小時，空調消耗的電能為1.27kW·h

B. 空調要使用圖乙的兩孔插座

C. 使用空調的插座所接保險絲的額定電流應等于或稍大于6A

D. 使用空調時是將其它形式的能轉變為電能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小欣猜想“液體的密度ρ越大，其比熱容c也越大．”他查到了一些液體的密度值如表：

物質

密度ρ/（kg/m-3）

物質

密度ρ/（kg/m-3）

水

1.0×103

柴油

0.8×103

煤油

0.8×103

汽油

0.71×103

植物油

0.9×103

酒精

0.8×103

由于不知道表中各種液體之間比熱容的大小關系，還需要用實驗方法得到實驗器材：鐵架臺（帶鐵圈）、石棉網、溫度計、細線、火柴、燒杯、秒表、天平和砝碼（以上每一種器材數量足夠、規格相同）；火焰相同的酒精燈若干；密度表中所給出的各種液體足量，實驗中，小明選取的三種液體分別是煤油、植物油和水．

（1）請完成以下實驗要求：

a、實驗原理________

b、實驗中你準備測量哪些物理量來間接知道液體比熱容的大小？________

c、實驗中要控制的變量是：液體的質量和________

d、實驗中，怎樣操作才能使燒杯在單位時間內吸收的熱量相等？________

（2）如果小明選取煤油、酒精和水這三種液體做實驗，會存在什么問題？

①________；②________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于能量和信息，下列說法正確的是

A. 化石能源、水能和風能均是可再生能源

B. 太陽能是一次能源，太陽內部的核反應與目前核電站采用的核反應方式是一樣的

C. 光纖通信是利用激光通過光導纖維來傳遞信息

D. 電磁波可以在真空中傳播，不同頻率的電磁波在真空中的傳播速度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“影響導體電阻大小因素”的實驗電路，下表給出了可供選擇的幾種導體，分別用A、B、C、D四個字母代表．問：

導體代號

長度/m

橫截面積/mm2

材料

A

0.6

0.4

鎳鉻合金

B

1.0

0.4

鎳鉻合金

C

0.6

0.6

鎳鉻合金

D

0.6

0.6

錳銅合金

（1）實驗中，通過觀察電流表的示數可以判斷導體的__________大小，小燈泡在電路中的主要作用是：_______________.

（2）通過對A和________導體進行實驗，可探究電阻的大小與長度的關系．

（3）分別將A和C兩導體接入電路進行實驗，發現接入C導體時，電流表的示數比接入A導體時更大，說明導體的電阻與導體的______________有關．

（4）若把A、B兩導體首尾相連后再接入電路M、N兩端，會發現電流表示數變得更小，說明兩導體串聯后的電阻將__________（填“變大”“變小”或“不變”）．

（5）生活中，通常選用銅芯線、鋁芯線作為輸電線，而不選擇鐵芯線，是因為導體的電阻還與導體的______________有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學在做“探究平面鏡成像”的實驗時：

（1）為了便于觀察，該實驗最好在______（選填“較明亮”或“較黑暗”）環境中進行；此外采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭的同時，也能觀察到______，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題；

（2）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關系；

（3）直尺的作用是便于比較________________關系；

（4）如果使蠟燭A離玻璃板遠一些，則它所成像的大小__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（5）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭__________（填“A”或“B”）這一側觀察。小明無論怎樣調節后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請你推測可能的原因是_____________（寫出一種情況即可）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，實驗小組的同學設計了一種測量溫度的電路。已知電源電壓為6V且保持不變，R0是定值電阻，Rt是熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示。電流表采用“0～0.3A”的量程。

（1）當環境溫度是40℃時，電流表的示數為0.2A，求此時Rt兩端的電壓及R0的電阻值；

（2）該電路能測量的最高溫度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學騎車上學，因為趕時間經常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設計提醒收支架和鎖車的電路.要求：當車的支架支起（開關 S1 閉合）時，電鈴 響起，提醒鎖車；當車上好鎖抽出鑰匙（開關 S2 斷開）后，電鈴停止發聲.他設計如圖 所示的四個電路，符合要求的是

A. B.

C. D.

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