【題目】如圖所示為凱威同學 探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置．
①每次小車從斜面同一高度自由滑下是為了使小車到達水平面的_______相同；
②在水面桌面上分別鋪上棉布、木板的目的是改變小車所受_________的大小；
③實驗時發現小車在你棉布表面運動速度減小得較快，在你木板上運動速度減小得較慢，設想小車在絕對光滑的木板上運動，它的速度將______________________．
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【題目】聲音的傳播需要介質，________不能傳播聲音；著名男高音歌唱家在演唱會上放聲歌唱，深受廣大歌迷的歡迎，其中男高音的“高"指的是聲音的________ （選填“音調"、“響度"或“音色"）
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【題目】下列關于聲音的說法，正確的是( )
A.聲源一定在振動
B.孕婦打“B超”說明聲音可以傳遞能量
C.只 要我們聽不到聲音，物體就沒發聲
D.超聲波聽 起來比較高亢
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【題目】人們認識事物，往往要對事物進行比較，從而引入相應的物理量。下列說法中錯誤的是( )
A.為了比較物體的長短，引入“長度”的物理量
B.為了比較物體的大小，引入“質量”的物理量
C.為了比較物體運動快慢，引入“速度”的物理量
D.為了比較物體冷熱程度，引入“溫度”的物理量
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【題目】半學期來，我們熟悉了長度、溫度、速度等物理量，下列有關數據合理的是（ ）
A.學生課桌的高度大約是1.5m
B.人的心臟跳動每十分鐘約80次
C.人的正常體溫約是37℃
D.初二學生步行的速度大約是10m/s
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【題目】收音機和電視機的音量旋鈕可以改變聲音的_______,鋼琴、小提琴、二胡同時演奏一首樂曲，人們還是可以分辨出它們的聲音。這是因為它們發出的聲音的 _______不同，阿寶用男高音唱《山丹丹花開紅艷艷》，這里的“高”是指_______高。
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【題目】小明和小華在某不銹鋼市場參加社會實踐活動，小明拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度．具體操作如下：
（1）小明把天平放在水平桌面上，立即開始調節天平橫梁平衡，小華指出這樣做是不對的，缺少一個重要的步驟是________________________。
（2）用調節好的天平測零件的質量，天平平衡時，砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，則零件的質量為_____g，用量筒測量零件的體積的情況如圖乙所示，則零件的體積為________cm3，由此可算得小金屬零件的密度為_______kg／m3。
（3）若該零件磨損后，密度將___________（填 “變大”、“變小”或“不變”）。
（4）整理器材時，小明發現天平的左盤有一個缺角，則小明所測的密度值______（選填“偏大”、“偏小”或“仍然準確”）．
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【題目】小強用手托著籃球在空中靜止，抽回手后，籃球在其重力作用下加速下落，于是小強得出結論：物體的運動方向總是與其受力方向相同．請你只利用籃球設計一個簡單實驗，證明小強的結論是錯誤的．要求：簡述實驗步驟、實驗現象并簡要說明．
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【題目】某同學用一根彈簧制作彈簧測力計的實驗時，在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼，對應的彈簧的長度也不同，具體數據見下表：
（1）.分析實驗數據你可得到的結論是：__________
（2）.該同學制作的彈簧測力計的量程是________N；彈簧的原長是________cm．
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