【題目】小晨同學在完成物理老師布置的實踐作業“水果電池”時,發現將兩個不同種類的金屬片插在一個水果上可以做成一個水果電池,小晨對這個實驗很感興趣,他想探究一下水果電池的電壓大小與哪些因素有關?于是找來如下器材:桔子、西紅柿、火龍果、鐵片、銅片、鋅片、電壓表、導線(若干)、開關。
(
)請你依據上述物品幫小晨提出一個可探究的科學問題______
(
)依據提出的問題,需要挑選出的實驗器材有_______
(
)實驗中的自變量是_____;因變量是_____。
【答案】水果電池的電壓與水果的種類是否有關? 桔子、西紅柿、火龍果、銅片、鋅片、電壓表、導線(若干)、開關 金屬片種類、金屬片插入的深度、兩金屬片之間的距離 電壓表的示數
【解析】
根據題中“……水果電池……電壓……”、“……自變量……因變量……”控制,本題考查科學是按探究的方法。根據控制變量法進行分析推斷。
(1)探究水果電池的電壓,利用控制變量法進行研究,控制金屬片種類、金屬片插入的深度、兩金屬片之間的距離相同,改變水果的種類,利用電壓表測量電壓。
可探究的問題有:水果電池的電壓與水果的種類是否有關?
(2)需要用到的實驗器材:桔子、西紅柿、火龍果、銅片、鋅片、電壓表、導線(若干)、開關。
(3)在這個實驗中,需要控制的變量是:金屬片種類、金屬片插入的深度、兩金屬片之間的距離。
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【題目】兩個底面積相同形狀不同的容器A、B(GA=GB),盛有不同的液體放置在水平桌面上,現將甲、乙兩個相同的物塊分別放入兩容器中,當兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示(忽略液體的損失),下列說法正確的是
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A. 甲物塊受到的浮力大于乙物塊受到的浮力
B. 兩容器底受到的液體壓強相等
C. 取出兩物塊后,B容器底受到液體的壓強大于A容器底受到液體的壓強
D. 取出兩物塊后,B容器對桌面的壓強小于A容器對桌面的壓強
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,只閉合開關S1時,電流表、電壓表的示數分別為U1和I1;再閉合開關S2、S3,同時將滑動變阻器的滑片移到最左端,電壓表與電流表的示數分別為U2和I2,則下列判斷正確的是()
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A. U1>U2,I1>I2
B. U1<U2,I1>I2
C. U1=U2,I1<I2
D. U1<U2,I1<I2
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【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變.閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P向右滑動,則下列說法中正確的是( )
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A. 總電阻變小 B. 電流表的示數變小
C. 電壓表的示數變大 D. 滑動變阻器接入電路中的電阻變小
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【題目】小紅同學在探究并聯電路的電流關系時,連接的實驗電路如圖所示。
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(
)請你說明在開關
閉合后觀察到的現象_____。
(
)請你改動圖中一根導線的連接位置,閉合開關
后,使兩燈都發光,且電流表都有正常示數。(在需要改動的導線上畫“×”,并畫出改動后的連線)
(____)
(
)電路改動后小紅同學根據多次實驗中電流表
和
的示數可以得到的實驗結論是_____
(
)小葉同學幫助小紅同學在電路中又添加了一塊電流表,他們利用再次改動后的電路進行實驗,得到的實驗結論是:在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路電流相等。你認為他們的實驗需要改進之處是_____。
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【題目】如圖所示的電路中,當閉合開關S后,發現兩燈都不亮,電流表指針幾乎指在零刻度線不動,電壓表指針則有明顯的偏轉,該電路中的故障可能是( )
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A. 電流表被燒壞了 B. 燈泡L1的燈絲斷了
C. 兩個燈泡都斷路 D. 燈泡L2的燈絲斷了
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【題目】將2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(ρ二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開.抽開隔板后,通過觀察瓶內顏色變化推斷氣體分子是否作無規則運動.對于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學判斷正確的是
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A. 小華認為甲圖放置最不合理
B. 小夏認為乙圖放置最不合理
C. 小夢認為丙圖放置最不合理
D. 小滿認為三種放置方法都不合理
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【題目】實驗室常用的電壓表是由小量程的電流表改裝而成的.圖中G是滿偏電流(即小量程的電流表允許通過的最大電流)Ig=6mA的電流表,其電阻Rg=10Ω,圖甲為改裝后的電壓表電路圖,R1、R2為定值電阻,若使用A、B兩個接線柱時,電表量程為3V,若使用A、C兩個接線柱時,電表量程為12V.
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(1)求定值電阻R1、R2阻值的大小.
(2)如果在A、B之間加上某一數值的電壓時,電流表指針指在如圖乙所示的位置,那么A、B之間電壓為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“研究凸透鏡成像規律”的實驗過程中。
(1)實驗裝置正確安裝并調節后,小芳同學某次實驗情景如圖甲所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像,生活中的________________就是利用這一原理制成的
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(2)若凸透鏡的位置固定不動,將蠟燭向左移動。應向___________(選填“左”或“右”)移動光屏才能在光屏上得到清晰的像。
(3)實驗結束后,小芳想:如果將1中的凸透鏡換成凹透鏡,光屏上會得到一樣的像嗎?請你在圖乙中作出物體AB通過凹透鏡所成的像
,以便幫助小芳解決疑惑。
(_____)
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